学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:内容摘要:培育学校文化是提升学校办学品位的重要抓手,培育学校文化应以“以文化”、“以文育人”为目的。“以文化”必须处理好学与教的关系,在培育学校文化过程中落实好课程与教学这一重心;“以文育人”是培育学校文化的核心,应充分发挥学校党组织的政治核心作用,以党建引领,立德树人。

  • 标签: 学校文化 以文化人 以文育人 实践
  • 简介:摘要:新课程改革背景下,“以文化”的提出,是指依据当下的数学文化资源对于小学生的道德提升、性情滋养、心灵塑造发挥重要的作用。指向德商提升的小学数学“以文化”可以将数学文化史与数学知识进行深度的融合,以此来培育小学生的德商。

  • 标签: 德商提升 “以文化人” 小学数学
  • 简介:摘要:班级文化的有效建设能够在学生正确价值体系搭建以及良好行为习惯的养成方面有着重要的意义,以文化浸润学生道德思想素养,潜移默化间践行班级品德教育,真正实现以文化魅力外化学生优良品质的塑造。本篇文章以阐述“以文化,育德润心 ”开展意义入手,而后深入分析现如今班级文化建设实践过程中的不足,从而对症下药,以文化建设和传统文化浸润实现品德教育的有效落实。

  • 标签: 班级文化建设 品德教育 以文化人。
  • 简介:摘要:2019年全国对口援疆工作会议上“文化润疆”工程的提出,使新疆文化建设从文化援疆到文化润疆的转变,目的在于通过“文化润疆”工程加强新疆文化建设,使新疆各民族加深对中华文化的认同,从而使新疆各族人民铸牢中华民族共同体意识的实现。文章通过研究分析“文化润疆”工程的意义,提出充分发挥“文化润疆”工程作用的路径。

  • 标签: 文化润疆 文化认同 中华民族共同体意识
  • 简介:摘要:德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

  • 标签: 小学  德文化 研究
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:高中语文应当结合时代的需要在教学活动中渗透思政课的思想,担负起课程思政所应有的光荣使命。本文围绕语文思政课的教学方法进行了阐述,挖掘了思政教材的资源,对新时代语文思政课的教学方式与教学手段做了积极的探索。

  • 标签: 语文思政课 教学方法 立德树人
  • 简介:摘要:高校思想政治教育的文化载体主要包括营造校园文化氛围的物质文化载体、保证学校各项工作顺利开展的制度文化载体、展现师生风采和校园文明创建的精神文化载体以及应用于教学实践过程中的文化资源等,是以文化的关键因素。高校思想政治理论课要“注重以文化以文育人,广泛开展文明校园创建,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动,广泛开展各类社会实践”。高校思想政治理论课要运用好文化载体,将其系统地联通、贯通、融通于思想政治理论课教学中,营造健康的校园文化氛围,用优秀文化滋养当代大学生,促进大学生德智体美劳全面发展。

  • 标签: 新时代 高校 思想政治教育 以文化人
  • 简介:摘要:班级墙壁和黑板报布置在班级文化建设中的功能体现在美育上,在班级文化建设中占据着重要的地位,是班级文明的窗口,体现一个班级的精神风貌,积极上进的学习和生活状态,这对班级管理和学生美育起到很重要的作用。

  • 标签: 墙壁,美育,班级文化建设
  • 简介:摘要:为加快文化产业发展,推动现代服务业总量提升,促进经济转型升级,实现文化强省战略目标,结合辽宁省文化产业发展实际,打造一批具有较高影响力的文化地标和文化创意集聚区、建设区域性文化创意中心。

  • 标签:
  • 简介:摘要:小学阶段,教师不仅要培养学生知识和技能,更重要的是应该注重对学生道德素质的培养。因为这将关乎到学生今后的学习、生活以及未来的发展情况。教师应该以身作则,同时在教学中不断渗透立德树人教育理念内容。为了更好的培养和提升小学生的思想道德素养,本篇文章对立德树人理念在小学语文教学中的渗透进行了探究。

  • 标签: 立德树人 小学 语文教学 渗透探讨
  • 简介:摘 要:德国著名的文化教育学家斯普朗格曾经指出:“教育是一种文化过程”,换句话说,在教育的过程中要高度关注以文化,让受教育者沉浸在文化的浸润与熏陶之中,促使受教育者在文化中去提升自己的能力,在文化的感染下去积极面对生活的困难,从而获得综合素养的提升,在此背景下,许多高职院校纷纷开展了以文化,构建文化品牌的主要措施,为此,本文以甘肃有色冶金职业技术学院为例,从情感目标出发,针对高职院校“以文化”的文化品牌培育研究进行了探究,并提出了主要措施,希望能够以此来促使高职院校文化品牌的有效构建。

  • 标签: 关 键 词:情感目标;高职院校;以文化人;文化品牌;培育
  • 简介:摘 要:德国著名的文化教育学家斯普朗格曾经指出:“教育是一种文化过程”,换句话说,在教育的过程中要高度关注以文化,让受教育者沉浸在文化的浸润与熏陶之中,促使受教育者在文化中去提升自己的能力,在文化的感染下去积极面对生活的困难,从而获得综合素养的提升,在此背景下,许多高职院校纷纷开展了以文化,构建文化品牌的主要措施,为此,本文以甘肃有色冶金职业技术学院为例,从情感目标出发,针对高职院校“以文化”的文化品牌培育研究进行了探究,并提出了主要措施,希望能够以此来促使高职院校文化品牌的有效构建。

  • 标签: 关 键 词:情感目标;高职院校;以文化人;文化品牌;培育
  • 简介:摘要:在基层群众性文化体育活动中,人们的主要目的是获取文化知识和得到精神满足,通过文化体育活动来满足个人的需求。在我国的发展中,开展好基层群众文化体育活动,引导基层群众积极主动参与到活动中,宣传党的政策方针,为基层群众养成良好的生活习惯,培育群众良好的思想道德。笔者结合多年工作经验,深入分析新时代背景下如何开展好基层群众文化体育活动,可作为有关行业人士的参考。

  • 标签: 基层 群众性 文化体育
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:近几年来,现代化城市的发展进程速度不断加快,建筑行业也在飞速发展,城市建设者为了能够更好地传播地域文化,就需要在城市的建筑设计工作上下功夫。在建筑设计中加入地域文化特色,不仅能够在建筑中表达出地域文化的内涵,更能够在建筑中体现出当地独有的建筑特色,才能更好的将地域文化的魅力发扬光大。本文就地域文化在建筑设计过程中的应用意义和原则以及应用策略进行简要的分析与探讨。

  • 标签: 地域文化 建筑设计 应用
  • 简介:摘要:建筑对城市而言非常重要,因而成为了人们关注的焦点。在建筑设计中,地域文化具有十分重要的作用。该文通过论述建筑设计中地域文化的表现形式,以期使地域文化与建筑设计能更好地融合,形成更丰富的建筑设计风格。

  • 标签: 地域文化 建筑设计 运用