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简介：【内容摘要】钢琴技能教学有自己特殊的教学规律和方法，钢琴教师在教学过程中，有着明确的目的、计划、内容的教学步骤，一步步的完成钢琴技能教学的系统性、连贯性。教学的目的是指导学生领悟钢琴艺术，掌握演奏技能，培养综合素质。钢琴教学要从手、耳、眼、心等多方面相互协调进行训练，循序渐进的展开教学内容。

简介：摘要：我们都知道，小学数学内容相对来说非常简单，大多是基础内容，但正是这些基础的加减乘除法，才构成了整个数学金字塔的基石。小学数学学习的最为关键一年，便是小学六年级，是小学六年学习的一个收尾，更是一个承前启后的重要时期。小学六年级要求考查学生的乘法运算的拓展思维能力。本文也是主要介绍一下乘法分配律的拓展应用。

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简介：【摘要】：习作是小学语文教学中的重难点，是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题，如何进行小学语文习作的教学？本文结合个人经验，认为习作教学是一个循序渐进的过程，需要的是一步步的积累和沉淀。让习作一天天滋长在孩子们的心头，扎根在他们的学习过程中，最终生根发芽，绽放精彩！

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简介：摘要：语文是一个需要不断积累的学科，在小学阶段打下坚实的基础对于学生接下来语文素养的形成至关重要。小学语文学科内容随着学生的年龄变化不断加深，大概可以分为两个阶段，一到二年级为一个阶段，三年级到小学结束为一个阶段。教师应在不同阶段的教学当中采用不同的教学方式，针对学生理解能力、知识储备、智力因素等差异，及时调整切实可行的教学方案。

简介：摘要：学习运算定律的根本目的不是为了简单运算，而是为了揭示运算的原理。分配律的教学要从学生已有的数学模型——多位数乘法运算、解决问题和面积计算的两种解法等入手，通过学生的实践，把这些知识通过反思，组织起来，不断地进行横向数学化，使得分配律的数学模型与多元表征聚合为一体。

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简介：摘要：培养学生阅读与写作能力是初中语文教学的重要目标，也是阅读教学的总体目标。初中阶段是每一个学生学习生涯中的必经阶段，除了需要具备良好的语文素养外，还需要树立正确的价值观和学习态度。教师要对语文阅读教学予以高度重视，积极探讨有效的教学策略，提高语文阅读教学效率和教学质量。

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简介：摘要：部编版小学语文教材的每个单元均设置有语文要素，且单元内不同课文提出了不同的语文要素落实要求，需要教师结合单元要素任务组织递进式教学活动，循序渐进地在教学期间落实语文要素。为有效培养学生学科核心素养，本文重点探究如何在小学语文教学期间循序渐进地落实语文要素，为相关语文教师创新教学方法、理顺教学思路提供一定参考。

简介：摘要:在学校中课堂教学是最基本的一种教学形式，课程改革的主要部分就是对课堂的改革。对现在语文课堂的现状进行观察分析之后会发现，课堂教学仍然普遍存在着低效甚至无效的教学现象，主要的教学模式也是让学生被打动的接受只是，教学模式过于单一，在课堂上多数都是老师在单方面的传授，学生的接受程度并不理想，而且，现在的教学模式还会限制学生的实践能力以及创新意识。为了培养更高素质的全能型人才，在课堂教育的过程应重视有效的课堂提问，因此，在循序渐进中进行有效的提问策略教学这一问题就显得十分的必要和迫切。

简介：摘要：随着新课程的改革和素质教育口号的推出，对小学数学教学实践活动提出了新的要求。乘法分配律是一个非常重要的运算定律，教师要能够创新自己的教学方法，帮助学生都可以巧妙地运用乘法分配律解决自己的学习问题。在这个过程当中培养学生的观察能力，提高学生的计算能力，帮助学生能够深入学习教材中的内容，并提高数学学科素养。本文将通过引入生活素材、进行小组合作和练习巩固三个方面来探讨如何进行小学数学乘法分配律教学。

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