简介：

简介：【摘要】本文根据四川省经干院MBA班学员在学习期间对其采用领导行为有效性的综合性理论模式，对四川部分中小企业领导的领导行为及其影响因素进行了研究。通过对企业领导的领导行为、人格类型以及组织规模、情境控制等方面的研究发现：不同级别、不同职务的企业领导，具有不同的领导行为特征。

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简介：摘要绩效管理研究的重点已从关注绩效指标体系转向关注实施过程。成功实施绩效管理的关键因素可分为绩效管理实施过程和配套机制两方面。前者包括绩效管理实施前准备、绩效计划制订、绩效评估、绩效反馈和沟通等环节；后者包括薪酬体系、企业文化、培训体系等。

简介：一、前言人类发展的历史进程中,质量与效率是各行各业共同追求的目标。教学作为人类社会的一种实践活动,也应该以质量和效率作为自身存在的根据和价值。体育课作为学校教育中一门必不可少的基本素质培养的课程越来越受到人们的关注,其教学有效性也受到了国内外体育教学理论研究者和体育教学工作者的高度重视。

简介：摘要探讨对儿童用药安全性和有效性产生重大影响的因素。方法随机选择2012年11月至2013年12月入住我院儿科病房进行常规治疗的600例患儿作为研究对象，对患儿在住院期间使用的药物类型、数量以及临床疗效等方面进行统计和分析，探讨影响儿童用药有效性和安全性的因素。结果影响儿童用药有效性和安全性的因素比较多，总结起来主要有药物因素、治疗错误因素以及社会因素三大内容。结论当前医院儿童用药还存在诸多影响因素，严重影响儿童用药安全和有效，需采取针对性的处理措施。

简介：【摘要】目的：观察和分析儿童用药有效性与安全性的影响因素。方法：以单盲法随机抽取我院2020年6月-2022年7月期间收治的74例儿童患者作为实验对象，根据患儿的用药种类、规格、数量将其平均分为参照组与观察组，每组37例。对比两组患儿用药的安全性与有效性。结果：通过Logistic回归分析显示，影响儿童用药有效性及安全性的主要因素有社会因素、药物因素、治疗错误等。结论：影响儿童药用效果和安全性因素比较多，这些因素的存在可能会很大程度上影响儿童身体健康，因此，儿童在临床用药期间应构建出相对完善的用药评估体系，进而确保临床用药的安全性以及效果。

简介：摘要本文借鉴生产有效性理论，构建管理有效性的概念及测算方法。管理有效性能够消除评价单元之间客观基础条件优劣对绩效评价结果的影响,真正反映管理者的主观有效努力程度。运用管理有效性理论对绩效进行评价其结果更为公平。

简介：政府审计历来都是许多学者致力于研究的一个领域，从政府审计、政府审计系统、政府审计系统的柔性等。本文从政府审计系统柔性有效性的涵义出发，来具体分析影响柔性有效性的因素，指出提高柔性有效性的措施。

简介：学评教”作为高校教学质量的重要保障,其有效性却备受诟病.研究发现：利益相关方权责不对等,操作中的识别、筛选机制不完善,评价指标体系缺少灵活性,以及教学管理方“重评价轻反馈”的做法等,均使得国内评教制度难以发挥作用.据此,应积极协调师生权利义务关系,赋予双方平等话语权、参与权,构建灵活、富有弹性的评教指标体系,同时“以评促教”多措并举.

简介：学生评教有效性问题的实质在于其是否有利于改进教师的教学、提高教学质量。具体表现在学生评教结果的客观性及合目的性两个方面。学生评教有效性的影响因素从不同的角度可分为主观因素和客观因素、积极因素和消极因素、可控因素和不可控因素。对学生评教的影响因素作出科学的分析和有效的控制,会大大提高学生评教的有效性。

简介：在初中体育教学课程中,有大量的因素会影响教学的有效性,教学课堂的优化对其有着至关重要的作用,无论是从老师还是从学生的角度上来看,都存在着相互制约体育教学的有效性影响因素,因此我们为了让初中的体育教学更加符合学生自身的综合素质,让教师与学生之间的关系保持平衡,同时必须正视这些因素,并加以注意和改正。

简介：对企业ISO9001质量认证的效果进行了统计调查,调查结果显示,多数企业认为有必要进行ISO9001质量管理体系认证,但认证的有效性还有待于提高。影响ISO9001质量管理体系认证有效性的因素是多方面的,有ISO9001标准本身的原因,有企业自身的问题,还有咨询公司的误导和审核员审核深度不够等原因。

简介：随着新的教学改革的推进,计算机课程越来越被重视,计算机课程的有效教学也成为广大教师学者十分关注的问题,来探讨如何实现计算机课程教学的有效性。

简介：由于公务员培训时间紧、任务重，除了需要压缩英语培训时间以外，更需要提高培训的有效性。影响公务员英语培训有效性的因素有教学因素、学习因素和环境因素。针对各因素，对提高公务员英语培训有效性提出建议。

简介：摘要体育课课练是增强学生体能的需要，也是体育课程性质和特性的具体体现。课课练有效性的基本含义是，课课练应能保证所有学生承受适宜的运动负荷，从而达到增强体能的实效。课课练的时间、形式、内容等与运动强度和和运动量紧密相关，是影响课课练运动负荷及其有效性的重要相关因素。本文对课课练的时间、形式和内容等影响其有效性的相关因素进行了具体分析。

简介：有效课堂教学的影响因素指影响课堂教学活动进行并促成课堂教学取得预期教学效果的因素。课堂教学是在特定的教学环境下，教师通过教学，以及学生通过学习而掌握教学内容、完成教学任务的过程。广义来说，课堂教学过程中的所有因素，比如教学环境、教师、学生、教学内容等都影响教学的效果。

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简介：存款准备金政策对控制商业银行创造派生存款能力,以及控制货币供应量,达到扩张或紧缩货币的目的具有重要作用.从控制货币供应量和调控宏观经济角度看,存款准备金政策的力度是最强烈、最有效的.影响存款准备金政策有效性的因素有:现行商业银行的体制改革尚不到位;企业运营态势不佳,银行资金财政化使用倾向十分严重;金融市场本身欠发达;存款准备金率一刀切.

简介：教师的教学理念、教学基本功和专业知识是影响课堂教学有效性的基本因素。上海师范大学谢利民教授认为,要提高教学的有效性,首先需要教师树立现代课堂教学理念,树立以学生发展为本的理念。其次,教师需要有坚实的课堂教学基本功,包括学科知识的精通,学科技能的熟练,课堂教学基本素质的养成与扎实性等,在此