简介：<正>我们接触学具的时间不长,开始看到它觉得还不如一盒小积木,用学具做游戏,还不如玩积木好。经过学习,我们才明白了一点道理,即:这套学具不仅仅是起十几种游戏的作用,它还给了我们进行教学改革的新启示,学具的原理,指导了我们的教学工作。

简介：这个任务让学生对学习,　　任务设计要注意学生特点和知识接受能力的差异教师进行任务设计时,将项目教学应用于《信息技术》教学《信息技术》学科不同于其他学科

简介：《随机过程》是各个学科技术领域进行课题研究的基础理论和有效方法，利用现代多媒体技术及互联网构造E—learning教学环境进行教学延伸，教学理念由‘位试”教学转变为‘倥用”教学，培养学生的自主学习及创新能力I增强学生将理论应用于实践的能力’提升学习效率。

简介：摘要新媒体技术可构建立体多维式的多视角教学环境，为学生创造多样化的学习空间，互动式教学有利于激发学生的积极主动性，增强学生的自信心；在网络教育条件下，学生自主研习是主要的学习形式，它为学生提供了多样化的学习形式，丰富多彩的学习内容，打破时空限制，提供全方位多角度的学习指导。电子白板、PPT课件等新媒体技术对减少板书时间，提高教学效率也起到很大作用；突出教学的重点，突破难点；加强师生之间的交流，有利于掌握学生的学习情况，教师的教学能力不断提升，学生的就业质量不断提高，推进了专业教学改革和课程改革，同时增加工程实战性教学环节，突出岗位需求、技能培养和工学结合,提出了几点关于教学改革的建议。

简介：摘要：高校开展音乐教学课程目的在于引导学生们提高音乐专业知识的掌握能力，当前，在新媒体快速发展的时代背景下，如何运用新媒体技术来对高校音乐教学进行改革成为重要问题。本文从了解新媒体对高校音乐教学带来的改变入手，结合具体的教学模式来探讨新媒体时代下高校音乐教学改革的方向，以此更好地推动我国高校音乐教学的质量。

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简介：摘要在提倡素质教学的今天，如何对高中历史教学进行改革与创新是一个必然趋势，如何进行历史教学的改革与创新这正是本文所探索的问题。

简介：摘要：互联网已经被打上了世界的标签，现在是新媒体时代。新媒体给人们的日常能够生活带来非常多的帮助，比如人们的线上购物、线上会议、线上课程等等，不仅仅给人们带来全新的体验，还给人们的日常生活增添了便利。随着新媒体的逐渐融入人们的视线当中，互联网课堂也在成立当中。新媒体与课堂的结合能够让学生对于学习的内容有更加丰富的认知，也增加了学生与教师之间的交流互动，避免了对知识方面的认知缺少等，还有了更加宽阔的理论知识内容。其中教师制作课件PPT等也会少其许多麻烦。

简介：摘要：随着新课改的不断深化，我国各地中小学校对于体育教学课程，也逐渐提高了对其的重视程度。素质教育背景下，教师要基于学生的年龄特点出发，运用多样化的教学方法引起学生的学习兴趣，势必能获得良好的教学效果。因此，在小学体育教学中，教师要全面了解学生的心理动态，运用活泼有趣的教学方法，来调动小学生对体育课程的兴趣，以打造高效乐学的体育教学课堂。本文针对小学体育教学改革层面，从如何应用新、活、美的体育教学方法上作出探析。

简介：摘要：课堂是教育发展的核心地带，课堂改革是教育改革的主战场。传统课堂存在诸多积弊，甚至有些方面成为当前中小学推行新课改的障碍，一场旗帜鲜明的课堂革命势在必行。健康课堂是根据新课程理念提出的一种优质的课堂形态。健康课堂就是在全面贯彻党的教育方针、全面推行素质教育、全面实施新课程改革的基础上,按照学生身心发展的规律、人类认识的规律和教学规律,以学生为本,依需施教,进一步提高学生综合素质，着力发展核心素养，实现师生共同发展而构建的一种科学有效、生态和谐的课堂教学范式。

简介：摘 要：普通话教学是我国教育中的重要任务，但传统的教学方法存在局限性，学生的学习兴趣和效果有待提高。新媒体为普通话教学带来新机遇和优势，基于新媒体的普通话教学改革可以丰富教学内容，拓展教学方法，提高学生的兴趣和效果，通过整合课堂资源和完善考核机制，为学生提供全面、系统的学习体验。利用新媒体将教学信息化融入普通话课程教学改革，从现阶段普通话教学的现状和存在的问题出发，探讨基于新媒体的普通话教学改革的可行性，并提出了相应的改革措施和建议。

简介：广播电视大学已经走过的30年是当代中国教育史上值得记忆的30年。回顾电大30年的改革和发展，在于明确电大教育要站在什么样的起点上继续改革和发展。我个人认为。电大在新的起点上必须深化教学改革，不能只注重量的扩张而忽视质的提升。更不能以发展代替改革，改革和发展必须相随相伴。教学改革从根本上讲是解决矛盾的过程。

简介：目前我国大学体育教学还沿用中学体育教学方法，缺乏适应大学生年龄特征和知识结构的教学特点，直接导致学生反感和自身学科地位的低下。本文根据作者的教学实践，讨论了改革教学方式方法，加快大学体育教学改革步伐，适应高等教育新形势的措施和方法。

简介：摘要：新中考背景下，初中生所面临的升学压力、分流压力巨大，而县域中学面对政策调整所带来的挑战，如何能够抓住机遇将困难转化为力量，为广大初中生提供更优质的教学服务、打造更加光明的未来，是当下县域中学发展过程中所面临的重要课题。本文从初中数学教学改革的角度探究新高考背景下的教学改革路径，以期对同僚们的教学工作带来一些启发。

简介：摘要：信息时代背景下，社会环境日益复杂，人们价值观逐渐向多元化趋势发展，在一定程度上增加了高校思政教育难度。为了帮助大学生树立正确思想观念，有效提高其道德情操，需要高校充分做到与时俱进，积极探索思政教育改革路径。基于此，本文结合新媒体时代高校思政教育现状进行分析，针对性提出改革措施，希望能够为专业人士提供参考、借鉴。

简介：摘要：目前，科学技术的发展迅速，随着新媒体的发展，传统的新闻摄影教学方式已经不能适应伴随着新媒体成长的大学生群体。在新媒体的背景下，新闻摄影的教学模式进行了一系列的改革：对教学内容进行了结构性调整，加大实践教学的比例，强化摄影实战能力，加强深度专题拍摄和图片编辑；同时利用新媒体强化和补充课堂知识，建立和维护公众号和短视频，学习与新闻摄影相关的微课或慕课，利用相应的App与教师互动，了解行业前沿。

简介：摘要：在高职教育中，体育是非常重要的课程，主要是培养学生的体育技术，锻炼学生的体魄，使学生拥有一个良好的身体素质。本文就针对新媒体下高职体育教学改革进行探析，首先阐探讨新媒体在高职体育教学中的具体应用，再分析高职体育教学改革策略，最后讨论具体的改革实践，希望通过文章的探讨能够为其他高职体育教学提供一定参考。

简介：摘要：在科学技术高速发展下，新媒体技术的诞生对于人们的工作、生活、学习都起到了非常重要的影响。从高职体育教学来看，当下所采取的教学方式已经不能够满足当下时代体育教学要求，需要做出改变。因此，高职院校应当引入新媒体技术，通过使用新媒体技术完成体育教学改革，在新媒体技术下不仅能够提升学生在学习上的兴趣，而且还能够促使教师自身教学水平得到提升，从而更高质量地完成体育教学工作，促使学生自身体育素养能够得到明显提升。

简介：摘要：伴随着人类社会的进步，先进科学技术的创新与发展，多媒体技术的出现促使在现代化教学中对课程设计进行改革，这样才能够促使插图设计课程的价值得到最大限度上的提高。接下来，本文针对新媒体下插画设计课程教学改革进行论述。