简介：<正>圆是数学的重要部分,是解析几何的基础,是高考主要考察的内容之一.高考试题对圆的考查逐年在增加,有些实际问题利用圆的知识解题简便易行,下面谈谈构造圆的解题技巧,供同学们参考.一、一般遇到sinα,cosα可以构造圆

简介：对于人教版教材五年级上册《简易方程》单元中“实际问题与方程”板块的学习,学生或多或少有一种抵触心理。究其原因可以发现,该板块教学过程中存在数量关系难找、未知量难感知、方程优势难体现等教学难点。如果能突破这些难点,就可以正面化解学生对方程的“排斥”。对此,教师在教学中可以通过丰富学生寻找等量关系列方程的方法、提升学生对条件中未知量的敏感程度、增强学生列方程解决问题的实践经验等举措,拉近方程和学生之间的距离。

简介：【摘要】：对于解决问题,由于数量关系的逐步抽象、复杂,学生用算术方法解答的困难也随之加大。列方程解应用题具有化逆为顺、化难为易的特点,如果能教给学生用方程解应用题的方法,就能丰富学生的思维,提高学生分析问题、解决问题的能力,从而降低解答应

简介：新课程要求在教学中凸显自主、合作与探究学习,让学生在做中学、思中学、合作中学,将实际问题变为数学模型,并且在解释和运用的过程中引导学生学会用数学思维思考问题,从而实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标的实现。

简介：摘要：

简介：根据《数学课程标准（2011）》修订后的教材（以下简称＂新教材＂）与实验教材有什么区别？主要的变化有哪些？新教材的编写特点有哪些？教学中如何理解与把握？下面笔者针对北师大版教材五年级下册第七单元＂用方程解决问题＂,谈谈自己的认识与想法。一、依据新课标和学生学习的要求,调整教材的编排内容1.调整教材编排,组建新的单元。

简介：摘要:在小学课程体系中，数学占有基础地位。简易方程是小学数学中一个重要的教学模块，对培养学生的数学思维、提高学生的解题能力具有关键的教育意义。小学教师对简易方程教学法的选择会极大地影响学生对数学知识的理解。本文分析了小学数学中简易方程教学的教学策略。

简介：　　平均数、中位数和众数都能够反映一组数据的集中程度.在实际问题中,若能根据"三数"的概念和题中所隐含的等量关系,建立方程或方程组,常可以使问题得到巧妙解答.……

简介：把钟面分成60格，每1格代表1分钟，分针每1分钟扫过1格，对应6°的角。故分针“行走”的速度为1格／分钟．而时针每1小时扫过5格，即每12分钟扫过1格，故时针“行走”的速度为1/12格／分钟.

简介：『摘要』： 列方程解决问题是小学数学问题解决的重要组成部分,对小学生来说列方程解决问题比较抽象，我们教师可以从培养学生用培养学生用方程解决问题的意识入手，教给学生一些常用的列方程解决问题的策略，以提高学生列方程解决问题的能力。

简介：『摘要』： 列方程解决问题是小学数学问题解决的重要组成部分,对小学生来说列方程解决问题比较抽象，我们教师可以从培养学生用培养学生用方程解决问题的意识入手，教给学生一些常用的列方程解决问题的策略，以提高学生列方程解决问题的能力。

简介：摘要：在现代教育发展呈现上升趋势的关键时期，在现代的教学中已经显现出很多的教学模式，也在不同的教育模式中展现出不同的活力，因此，在现阶段的中学数学教育中，一定要不断开发新的教育模式，利用适合学生发展的教学形式进行教学，促进学生在初中数学的教学中更好的展示学生的数学能力，凸显学生的数学素养，利用方程解决相应问题的时候也能更好的凸显方程的思想，实现问题的顺利解决。

简介：摘要：学习数学知识，能够将生活中遇见的复杂问题简单化处理，而在数学知识的学习中，方程能够进一步简化数学知识的运用，提升学生解决问题的效率。本文通过阐述目前我国初中方程教学的主要内容，分析方程在学生学习过程中的优势，对提升七年级学生在数学学习过程中利用方程解决问题的教学策略提出了建议。

简介：列方程解决实际问题是小学生数学思维方法的一次突破与飞跃。它降低了分析、推理的难度，符合培养学生思维能力的需要，同时又为中小学数学教学衔接作铺垫。在教学这个知识点的时候，我作了以下尝试。

简介：摘要：小学五年级学生利用方程解决问题的能力培养，对提升学生的数学素养有重要的作用及价值，教师需要着眼于学生解决问题、分析问题的能力提升要求以及发展轨迹，通过对学生学习现状的分析及研究来采取具体对策。有效借鉴其他教师的教学改革策略及方法训练教训，明确教学质量提升的相关要求。深入剖析利用方程解决问题的相关策略，确保学生能够在自主分析中，提升个人在这一方面的综合素养及能力。

简介：

简介：【摘要】陶行知先生曾说：“教育要解放学生的双手和大脑。”而在小学数学教学中，加强实际问题的训练就是最好的途径之一。在小学阶段，运用好列方程方法可以优化学生对数学实际问题的解决，可以让学生轻松地理解数学实际问题中的等量关系，建构解题的模型。因而，本文从如何建构数学实际问题中的等量关系式这一解题策略来提升小学生的数学应用能力作如下探寻。

简介：方程作为一种重要的数学思想方法，它对丰富学生解决问题的策略，提高解决问题的能力，发展数学素养有着非常重要的意义。

简介：

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