简介：

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简介：[摘要]在小学数学中，所谓“量感”，主要是指对事物的可测量属性及其度量大小的直觉感知。量感的形成可以通过直观感知、度量体验、测算提升等活动来体现。量感是小学数学学习阶段重要的核心素养之一，发展学生的量感是数学课程目标的重要组成部分。度量是培养学生量感的重要手段。

简介：摘要：本文对建筑施工高处作业安全风险度量及应用进行了深入研究。首先，明确了高处作业安全风险的定义与分类，包括物理性、化学性、生物性和心理性风险。接着，探讨了安全风险的定性度量和定量度量方法，包括安全检查表法、事故树分析法、概率危险性分析等。最后，研究了安全风险的防控措施和应用，包括建立完善的安全管理制度、提高作业人员的素质、加强现场安全管理和配备齐全的安全设施。本文的研究可以为建筑施工高处作业安全生产提供理论支持和实践指导，对提高建筑施工行业的健康稳定发展具有重要意义。

简介：摘要：建筑施工高处作业是一项具有高风险的工作，为了有效管理和降低这些风险，需要对安全风险进行度量和防控。本文主要探讨了建筑施工高处作业安全风险的定性度量和定量度量方法，并提出了相应的防控措施。最后，本文还讨论了这些方法在施工方案和施工现场管理中的应用。

简介：摘要：航空运输流量不断增加，导致了航空运输的拥挤，单一的航空运输控制已经很难适应航空运输的需求，因此，在航空运输系统中引入一种新的、有效的控制方法，可以有效地缓解这一矛盾。基于时序的航空流量控制方法是一种新型的航空流量控制方法，它能够在战术级和预战术级两个层面上，提高航路的安全、高效和有序。本论文主要针对航空运输过程中的时序问题进行了探讨。首先，根据美国新一代运输体系的发展趋势，阐述了航空流量管理的基本内涵与基本原理，并在此基础上，研究了航空流量管理的时标与时标。在此基础上，提出了一种基于时间的航空流量控制方法。该方法主要研究了交叉路口及瓶颈路段的交通流量分配；该核心模式专注于处理诸如行业或终点站等地区的区域流量入口问题。将该方法应用于航空运输系统，并将其应用到航空运输系统中，通过仿真分析，验证该方法的有效性，为航空运输系统优化提供理论依据。

简介：摘 要：为了提高小学数学的教学质量，促进小学数学教学的综合发展，提高学生对数学度量单位的认识。教师在进行度量单位教学的过程中，要进一步把握学生的量感，提高学生的主观认知，促进学生的学习和成长。本篇文章就是以让量感自然生长为主题，进一步加强小学阶段度量单位教学的思考，利用多元化的教学方法，让度量单位教学变得更加直观具体，促进小学数学教育体系改革。

简介：摘要：近几年，基于我国供应链网络中断时有发生的背景下，优化供应链网络弹性对国家经济持续发展意义重大。本文首先分析了供应链网络弹性的研究现状，然后建立供应链网络的度量指标，最后提出供应链网络弹性的优化策略。

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简介：摘要：在认罪认罚从宽制度中，完善量刑建议程序既是巩固发展认罪认罚从宽制度体系的必要之举，也是深入推进量刑规范化改革和逐步实现精准量刑的配套措施，有利于化解量刑争议、提升量刑建议能力、实现司法公正。认罪认罚案件中的量刑建议具有凝结审前程序中控辩双方共识、约束审判程序中控审关系的特殊效力，在整个认罪认罚从宽制度中处于枢纽地位。目前，量刑建议制度在司法实务中存在的主要问题是：法检双方关系紧张、控辩双方并未实现真正的协商。虽然最高人民检察院出台的《量刑建议指导意见》对认罪认罚案件中的量刑建议制度做了一些规范与调整，但仍需从以上两方面问题入手，完善认罪认罚从宽制度中的量刑建议。

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简介：摘要：度量知识是小学数学中的一个重要组成部分，它不仅包括长度、面积、体积、重量和时间等基本度量概念，还包括如何使用这些概念进行实际测量和计算。然而，在实际教学中，我们发现许多学生对度量知识的理解和应用能力不足，这主要是由于教学方法不当所致。因此，本研究提出了一个基于结构化教学理念的度量知识教学设计框架。

简介：摘要：以调查法、数理统计法及逻辑分析法为研究方法，通过概念梳理和解析，试图界定中学学校体育学生满意度及其内涵，研制城区中学学校体育学生满意度量表，为探究城区中学学校体育发展的影响因素及提升路径提供有效的评价依据。

简介：摘要：为了丰富电网企业基层单位安全文化建设手段，本文从电网企业安全生产的特点及建设现状出发，构建了适用于电网企业基层单位的安全文化践行度量化指标评价体系，其中，包括基本能力、学习能力等6个一级指标，职业禁忌、安全操作等31个二级指标，通过多年安全工作经验总结，结合电网企业实际，得出各指标的权重。经实践验证，评价体系可较为客观的以分值形式反应员工、班组在安全文化践行度方面的总体信息，对管理人员掌握本单位安全文化建设现状具有参考意义。

简介：摘要：度量是数学教学中的一项基础性内容，其不仅可以将数学的本质特征体现出来，而且还能为人类更好的研究客观世界提供助力与途径。本文围绕小学数学度量教学，以深度学习为目的，从多方面探讨其具体的教学思路，如调动经验，体验感悟；紧扣主线，一以贯之等。望能为相关教学研究提供一些参考。

简介：摘要：实施党员月度量化考核管理，主要通过考评标准确定、考评分制认定、考评结果运用等环节，对党员进行量化考核管理，不断夯实“三基建设”，进一步完善党员教育管理机制，保持党的先进性和纯洁性，增强党员队伍的生机活力，充分发挥党员先锋范作用，促进中国中车唐山机车车辆有限公司（以下简称唐山公司）党建工作全面提升。

简介：摘要：角的度量作为度量的重要组成部分，虽然处于小学阶段度量学习的中间阶段，但是学生学习难度较大，较易出错，究其根本原因是对度量本质的掌握不够，作者基于学生发展的大单元视角出发，对角的度量教学结合长度、面积的度量从度量单位、度量工具、测量读数三个方面进行整体建构，沟通内在一致性，以实现度量知识以及学生认知的结构化，达到对度量本质内涵的深入理解，提升学生的核心素养。

简介：摘要：本文针对小学数学度量教学的重要性，探讨如何在课堂教学中培养学生的量感。通过分析度量教学的概念、意义以及现状，提出具体的教学策略，为小学数学教师提供培养学生量感的有效方法。

简介：【摘要】信息技术与教学的融合道路是教学与信息技术结合的一次探索。信息技术辅助于教学，服务于教学，真正体现信息技术为教学而服务。基于微课下的《角的度量（二）》，实现微课与现有课堂的结合，最大优势是努力实现学生的先学，是一种个性化学习，体现了“学为中心“的教学理念。翻转课堂这种教学模的是教学与信息技术结合的一次探索，更好的结合了信息技术的特点，促进教学教学的改革与发展，紧跟当下信息技术发展的潮流，真正做到教与学的统一。

简介：摘 要：随着素质教育的发展和教育信息化的推进，新课改下教育教学信息化与学科整合，是新的发展趋势。利用信息化教学，不仅能够激发学生学习数学的兴趣与激情，让他们主动参与到课堂活动中来，形成良好的课堂学习氛围，还能促使学生对数学产生浓厚的兴趣，更能有效提高教学效果。