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基于信息技术（微课）下《角的度量》的教学实践研究

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摘要【摘要】信息技术与教学的融合道路是教学与信息技术结合的一次探索。信息技术辅助于教学，服务于教学，真正体现信息技术为教学而服务。基于微课下的《角的度量（二）》，实现微课与现有课堂的结合，最大优势是努力实现学生的先学，是一种个性化学习，体现了“学为中心“的教学理念。翻转课堂这种教学模的是教学与信息技术结合的一次探索，更好的结合了信息技术的特点，促进教学教学的改革与发展，紧跟当下信息技术发展的潮流，真正做到教与学的统一。

DOI zdlxxx28dl/7615888

作者廖翠媚

机构地区华中师范大学附属惠州大亚湾第二小学

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词微课翻转课堂信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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