简介：摘要我们通过在校园氛围，课程建设、特色活动中注入多元文化发展的教育理念，培育国际化文化沃土，多元开放的校园文化开阔了学生的国际视野，逐步形成了文化正确合理的价值判断，使他们既具有强烈的民族文化自豪感，懂得尊重本民族的价值规范体系，又能切实融入世界优秀文化之中。

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简介：摘要所谓校园文化，是指通过一定的物质环境和精神氛围，使生活在校园内的每一个成员都有意无意地在思想观念、心理因素、行为准则、价值取向等方面与现实文化发生认同，从而实现对人的精神、品质、心灵、性格的塑造。

简介：青岛市鱼山路5号，中国海洋大学最具文化底蕴的校区。行走于这所邻海而建的校园，吸引眼球的不仅有关丽的环境，还有弥漫其中的浓烈海洋气息。逸夫楼里“飞翔的海鸥话剧周”正在上演、水产馆里养殖爱好者协会的同学们正在探讨海豹的生活习性、六二楼里海洋营养家协会的成员正在制作海洋美食、教学楼前海洋协会正在招募新成员、图书馆前海洋环保协会的志愿者们正在宣传海洋环保知识、运动场上成排成列的海军国防生正精神抖擞的演练阵型……好一派“海味”十足的校园文化风景图。

简介：2017年11月前后，网上与校园文化相关的讨论有不少。先是在某学校家委会遴选中，个别家长“秀”职业、“秀”学历、“秀”教育经验等，让家委会竞选沦为“炫耀大会”．引发大众批评。

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简介：摘要小学校园文化，是以小学生为主体，以课外文化活动为主要内容。校园文化是小学教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现学校教育理念、学校教育特色的重要平台，也是德育体系中亟待加强的重要方面。校园文化是学校教育的重要组成部分，校园文化是全面育人不可或缺的重要组成，是展现学校教育理念、学校特色的重要平台，提升学校文化内涵，是学校发展的必然选择。

简介：摘要校园文化是学校师生在长期的的教育和学习实践中，沉淀和总结出来的。它不仅有助于学校的生存和可持续发展，也在一定程度上，提升了学校的文化涵养和精神境界。本文探讨了小学校园文化建设中存在的问题，并对于校园文化建设的路径作了简要介绍。

简介：摘要校园少先队文化是一所学校的“气质”，是外在环境与内在精神的统一体，折射出整个学校的一种精神价值。近年来，泉州市实验小学针对自身特点，以“发扬三棋特色，彰显校园文化”为目标，在探索中不断地传承、发展，充分挖掘棋文化丰富的内涵，立体营造棋文化的校园氛围。

简介：摘要校园文化建设是学校党建工作的重要载体。新时期,校园文化建设给学校党建工作提出了新的要求。学校党建工作要不断创新,将社会主义核心价值体系融入到学校校园文化建设中,实现学校党建与校园文化建设的良性互动,使校园文化建设朝着积极、健康、向上的方向发展。

简介：摘要随着教育改革的不断深入,校园文化建设已引起了广大教育工作者越来越多的关注。有位哲人也曾说过“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境。”校园文化建设作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。而开展读书活动、引领学生阅读，是一项开阔视野、陶冶情操、体悟人生、升华人格的文化活动，是提升校园精神文化的有效途径。

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简介：中职学校校园文化建设对丰富学生文化生活、培养高尚道德品质极为重要,能提高学生的活动能力,掌握更多生存与竞争的本领,适应社会发展的需要。校园文化建设不能只注重物质文化建设,要在物质文化建设中突出精神文化的意义;不能仅仅把校园文化建设当作学生管理和思想政治教育的途径和手段,而要把校园文化建设放在中职人才培养目标的大背景下来建设。

简介：摘要德育工作是学校工作的基础，而校园文化建设对促进学校的德育工作能发挥重要作用。学校可科学规划，“加强校园物质文化建设，以优雅的校园文化陶冶人；加强校园制度文化建设，规范德育工作管理机制；加强校园活动文化建设，拓宽育人途径；加强校园精神文化建设，形成良好的校园风气”，通过一系列措施来促进德育工作。

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简介：'五位一体'初中英语特色校园文化的构建主要包括观念文化、活动文化、课堂文化、制度文化和环境文化。'五位一体'校园文化的构建不仅可以激发学生学习英语的主动性,还能帮助拓展学习英语的渠道,提升对英语的实际运用能力。本文结合多个方面,对'五位一体'初中英语特色校园文化的构建方法进行了深入的探究,希望在构建特色校园文化方面能够有所帮助。

简介：摘要校园特色文化建设是在一定社会文化大背景下，学校内影响和制约师生活动和发展的各种文化因素总和，是一种无形的、巨大的教育力量，也是教育成功的重要基础，对学生的健康成长有着不可替代的作用。校园特色文化建设是一所学校精神风貌的集中反映，是学校办学特色和发展个性的体现，它对启迪学生的智慧、开阔学生的视野、优化个性人格等都具有重大而深远的影响。特别对我们少数民族的乡村学校来说意义更大，本文从物质文化、精神文化、制度文化三方面入手构建校园文化，以期营造师生共同的美好的精神家园。

简介：摘要校园文化能够体现一个学校的核心竞争力，体现了一个学校的个性特征和独特气质，是一个学校赖以生存和发展的不可或缺的重要根基。校园文化包含了校园的精神文化、制度文化、活动文化和环境文化等。本文将主要围绕校园文化的这四个方面展开阐述和分析，对校园文化的建设及其德育功能展开讨论，并进一步对教育路小学“出彩”的德育功能以及校园文化进行探析，旨在发挥小学校园文化的德育功能，让学生学会做人、学会学习、学会生活，营造积极向上的校园文化氛围。

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