简介：摘要：本文针对当前城乡结合部开展初中物理实验教学的现状作了粗浅分析，对实验的内涵进行了扩展，就当前城乡结合部开展初中物理实验教学提出了一些具体的方法。

简介：摘要： 当前的城乡结合地区部初中历史教学的实施扔以灌输知识为主，教学效率低下，教学效果不能尽如人意。本人为了优化历史教学，建构高效课堂，尝试应用情境教学法，结合教学所需，和学生的历史学习情况，创设多样情境，驱动学生体验、探究。在本文中，本人将结合自身的教学经验，详细说明如何创设直观情境、问题情境、历史情境等，建构高效的历史课堂。

简介：摘要：城乡结合部的小学教育对象既包含城郊地区的农村学生又包含城市边缘的城市学生，但受地域、家庭教育环境等因素的影响相比于城市学生农村学生的语文素养略逊，导致班级内部语文成绩相差悬殊，因此教师应针对现状调整教学方案，从而使农村学生与城市学生的语文综合能力都能够有所强化。

简介：摘要： 城乡结合部是介于城乡之间的第三类社区 ,随着城市化进程的不断加快 ,作为城乡结合部学校，在适应变迁的同时出现了一些新的学习心理 问题，特别是在小学生习作 方面显得尤为突出。小学的习作成为很多学生的一道迈不过去的“鸿沟”，甚至有学生产生了谈“文”色变的一系列心理问题，急需要进行心理疏导 。

简介：摘要：所谓“感恩”的意思是对别人所给的帮助表示感谢。感恩并不是与生俱来的，它在需要教育的引导和环境的影响，从而形成一种感恩的心态，品德和责任，进而外显为感恩的行为。感恩教育在小学道德与法治教育中是非常重要的一环，作为城乡结合部的一名小学教师，我有权利和义务端正孩子们的思想品德，由于地理环境的影响，感恩教育非常薄弱，现我把自己如何对这些孩子进行感恩教育谈几点个人见解。

简介：摘要：为探究居住环境对城乡结合部留守孩子成长的影响，结合城乡的居住环境进行问卷调查，分析城乡结合部的居住环境对留守孩子们的影响因素，针对有利于孩子健康成长的环境，特别是城乡结合部的留守孩子的健康成长，从调查结果来看，居住环境对城乡结合部的孩子成长影响是成正向的，并且随着时代的进步，随着监护人的日常生活法律意识加强，周边居住环境的改善，使得城乡结合部的留守儿童在成长方面得到日益的改善及保障。

简介：摘要：城乡结合部的初中语文教学情况既具有城市特点，又具有乡村特点，从整体看具有一定的复杂性。文章主要围绕城乡结合部初中记叙文写作的有效教学展开研究，在介绍城乡结合部初中语文记叙文写作教学现状的基础上，详细介绍了提升城乡结合部初中记叙文写作教学的增加生活比重，积累鲜活写作素材；提升阅读质量，改善学生写作效果；开展写作朗读，激发学生情感共鸣；师生有效互动，检验学生写作成品等几种具体有效方法。

简介：摘要：城乡结合部处于城市的边缘地区，是城市与乡村的纽带。音乐课程的价值在于：为学生提供审美体验，陶冶情操，启迪智慧，开发创造性发展潜能，提升创造力，促进人际交往、情感沟通。音乐课是国家全面实施美育教育的重要组成部分，是学校实施素质教育的必要途径，是学生全面发展的必修课。在城乡结合部小学校里，音乐课更是以她的独特性、灵活性发挥着育人的功能，进行音乐学习动机的研究和其他学科的学习动机的研究同等重要。为促进我校音乐教育事业的不断发展,本文将分析探究小学生音乐学习的动机，并根据其动机尝试使用完善的教学模式，提高学生的音乐学习积极性，让学生得到全面发展。

简介：摘要：随着新课程改革理念的深入人心，很大学校开始意识到教学工作不应该局限于空间上，而应该走出去，利用家庭和社会的力量，共同开展教育工作。如今，家校共育的理念已经被越来越多的教师和家长所接受。然而，在城市化的发展过程中，城市和农村的结构变化中，在城乡结合部的教育问题倍受关注。因为受到多种因素的干扰，城乡结合部的家校共育工作始终处于停滞时期。为此，需要学校根据城乡结合部的实际教学情况，培养教师和家长的家校共育，以此发挥家庭教育和学校教育的最大优势，提高教育质量。

简介：[摘要 ]本文在新时代小学英语教学内容、教学方法等产生变化的基础上对城乡结合部小学英语教学过程出现的问题进行分析归类整理，并有针对性地探究应对策略，旨在提升小学英语教学水平和质量。

简介：摘要：当今时代的社会发展当中家庭教育对学生在课堂当中的表现也具有相当重要的影响作用，甚至对学生的学习态度和学习环境产生了极为关键的限制发展因素。而在城乡结合部的家庭教育当中又由于社会经济的发展出现了相当多的畸形发展问题，由于家庭教育的差异性导致高中教学环境面临着极大的挑战。因为城乡结合部的经济发展情况相当复杂，因此就导致学生所接触的家庭教育的质量良莠不齐，从而直接影响到学生在学校的学习情况效果。本文将从城乡结合部的家庭教育环境对高中教学课堂所带来的问题挑战展开分析，并通过教学实践来探究有效的应对策略。

简介：

简介：【案例摘要】：

简介：摘要：随着现代篮球运动动作技术的飞速发展及篮球理论规则的日新月异的变化，球员攻守速度不断加快、场上身体接触及争抢激烈，在比赛中激烈的对抗会造成投篮犯规，从而使球员获得罚球机会。罚球不但可直接得分，还能提高本队的气势及压迫力，更能帮助球队取得最终胜利。本文研究以某城乡结合部普通中学为例，采用文献资料法、实验对比法、数理统计法及访谈法，探究目的是针对篮球罚球命中率与投篮姿势、环境、心理、体能等因素的关系进行，进而提出有效提高罚球命中率的解决方法，本文通过对某城乡结合部普通中学20名学生进行实验，为了避免两组实力过于悬殊，首先实验分组前应对该批学生进行摸底调查，再进行平均分成实验组与对照组。实验以比赛中最具有代表性的罚球、罚球练习中进行了高强度训练后的罚球、有时间限制下的罚球与没有任何限制条件的罚球的不同情况下的罚球为实验项目。实验结果可以得出：经过系统训练后的球员罚球在各个方面都有所提升，其罚球命中率有明显提高；通过改善自己的投篮姿势来提高罚球命中率，塑造“机械性罚球”，以保证球员能适应激烈对抗甚至创设情境下各种条件的罚球。本文还通过问卷调查的方法对20名学生进行心理因素对罚球命中率的影响的调查。收集统计问卷调查可以看出30%的同学觉得投篮自信心不足会造成影响，20%的同学存在焦虑心理，说明投篮命中率是会因心理变化而变化。在课余训练中，建议组织科学的罚球训练方法；加强在体能训练后的罚球训练；加强对学生注意力集中的训练；培养罚球时运动员的信心。

简介：摘要:我国经济发展越来越好，国家对于教育也越来越重视，出现了大量的城乡结合部学校，来支持我们的农村和乡镇教育。在这种学校里面，生源比较混杂，有农村务工的留守儿童，有城市孩子。所以他们的成长方式不同，生活习惯，以及接受的基础教育不同，也就导致他们的成绩不同。这些情况也是我们作为教育工作者所要重视的。

简介：摘 要： 小学生学好各科的关键是阅读能力 需要达到一定的水平，而语文的阅读能力的提升可以帮助学生改正对各种阅读类型所产生的意识偏差，从而对其天生的阅读能力打好良好的基础。小学语文是很关键的阅读阶段，在这阶段中，不仅仅课内阅读是学生理解的基石，课外阅读也助推了学生的思维的成长与理解能力的提升。

简介：摘要：改革开放以来，我国经济飞速发展，高楼大厦平地而起，将我国国力带上一个新的台阶。但由于地区地势、文化等的限制，逐渐出现城市和农村的两级分化现象，这不仅仅是对我国综合发展的限制，还暴露出了对小学教育的不公平性。而城乡结合部的出现，对这一倾斜现象进行了平衡，本文据此对城乡结合部对小学数学有效教学方法的策略进行分析探究。

简介：

简介：摘要：城乡结合部在我国社会当中是一个比较特殊的部分，它在城市当中的边缘又处于乡村当中。这里有着明显的过渡性特点，而城乡结合部的教育质量也有着明显的特征。由于城乡结合部地区的特殊位置以及特殊的教育状况，其中学校的学生身体素质呈现出某些特别的特征。本文中笔者根据自身的工作经验来谈一谈城乡结合部小学生体质影响因素与对策的相关问题。

简介：摘要：与我国社会发展相对应，城乡结合部中学生的学情呈现出特有的过渡性特征。学生的思想品质发展，既有农村学生的属性，也具有一定的城镇学生特征。班主任对这样环境中的初中学生进行德育，必须准确把握其特殊情态，并以此为依据设计和实践相应的教育举措。