简介：“城乡结合部小组”成立于2012年，由该艺术小组撰写的这篇文章是他们在艺术实践启动之前，针对城市化进程中的后果之一——城乡结合部所做的先期思考与思想铺垫，相较于社会学范畴内的研究与实践，该小组关注的是城乡结合部作为一个政治场域所给予的思想活力。

简介：

简介：随着城市化进程的不断加快,城市面积迅速膨胀,从而占用了大量的城乡结合部的土地.按照目前我国有660多个城市,以60%的城市化水平,城市的面积可能会继续扩张为现有水平的两倍,在此过程中,必将会有大量的耕地被侵蚀.因此,本文认为,严控城市无止境的蔓延,保护城乡结合部土地已刻不容缓.

简介：摘要：我国城乡结合部的初中学生水平差异较大，导致大部分的教师偏向于针对优等生讲课，忽略了成绩一般的学生。而学校针对这一现象也不再分重点普通班，而是统一划分为平行班。每个班级都采用小组合作的形式，让优等生带动差等生，最大力度地帮助所有学生共同进步，提高学生学习的积极性，以及让他们在学习中感受到快乐，感受到知识带来的乐趣。

简介：摘要：随着中国城乡发展的不平衡与不充分，在城乡结合部地区，初中学困问题逐渐凸显出来。学困涉及到学生在学习过程中遇到的各种困难和问题，包括学习成绩下降、学习动力不足、学习方法不当等。初中是学生人生发展的重要阶段，学困问题的存在严重影响了学生的综合素质发展和未来发展空间。基于此，本篇文章对城乡结合部初中学困生成因及对策进行研究，以供参考。

简介：摘要：在推进城镇化建设的背景下，城乡结合部的教育教学工作越来越受到重视，对教学质量和效率有了更高的要求。作为英语教师，应重视教学任务的完成，结合城乡结合部的学生学习现象，开设针对性的教学，将学生的学习问题有效转变，以此提高教学质量，对其进行有效的知识传授和能力培养，为新时代的社会建设培养人才。本文以城乡结合部教学为重点，探讨英语教学中的学生学习现象，思考如何应对此种现象，并提出建议，以供参考。

简介：摘要随着社会经济快速发展，城市化进程不断加快，人流、物流以及资金流等生产资料向城市高度集中，城市区域不断向外扩张。在城市边缘、乡镇区域出现了大量城乡结合部，由于成本较低，这里人流、物流增多，生产、生活频繁，聚齐了农村、城镇的特点，人员结构复杂，生产经营多样，对消防安全管理工作提出了新的更高的要求。本文指出了当前城乡结合部消防安全现状，分析了存在的主要原因，提出了相应的解决对策，为城乡结合部消防安全工作提供了参考。

简介：摘要城乡结合部是城市与乡镇连接的重要纽带，也是影响城市发展进程的重要因素，这一区域建设用地规模的扩大也体现了城市的扩张和城镇发展的需要，因此需要谨慎对待城乡结合部的建设用地规划管理。

简介：黑龙江牡丹江市市委、市政府提出要创建国家卫生城的目标。实现这个目标，难点在城乡结合部。如何突破这个难点，笔者认为，应从以下5个方面下功夫。

简介：摘要随着城市的发展，使得国家更加重视县级城市城乡结合部的规划和管理问题，县级城市建设地更好发展也是国家新型城镇化战略的重点，县级城市当前对于城乡规划建设管理层次相较于城市存在一定的差距，也不能较快的适应高速发展的社会经济环境。这篇文章会对目前县级城市城乡结合部存在的主要问题进行阐述，并会对由此产生的影响进行分析。同时，这篇文章也会给出相应的处理在县级城市城乡结合部中出现的规划和管理问题。

简介：<正>北京的城乡结合部设有59个街道办事处、42个乡。目前,由于大量外来人口的涌入,外来人口管理工作在城乡结合部出现了失控,违法、违章建设、违法出租房屋大量出现,违法经营活动更为猖獗。形成了70余处非法经营人员聚集的乱点,如“浙江村”、“新疆村”、“河南村”每一系列制假、售假、制“黄”、贩“黄”及从事违法经营活动的专业“村落”。同时也引发了环境脏乱差,各类刑事案件激增等一系列社会问题。自1995年以来的三年半的时间里。全市工商执法人员在上述地区共捣毁各类违法经营的黑窝点

简介：我国城乡结合部消防安全管理模式还处在起步阶段,消防工作存在较多问题,这些问题增加了城乡结合部发生火灾的可能性,给火灾扑救工作带来一定困难。通过对近年来城乡结合部火灾发展形势的分析,立足消防建设和安全管理实际,剖析消防管理现状,提出完善消防工作的“五化”对策,以期为城乡结合部消防安全管理和火灾防控提供一定参考。

简介：　　摘 要：语文教学是小学教育的重要课程。当前城乡结合部小学语文教学存在一些困境，迫切需要解决。教师应该积极激发学生的学习兴趣，因材施教，以爱促教，严中有爱，让课堂教学走进生活，加强与家长的联系，共同教育孩子，从而帮助小学语文教学走出困境，提高课程教学效果。

简介：当前，朝阳区的城乡结合部不同程度地存在着管理较弱、经济发展层次较低、对流动人口管理服务较差等问题，极大地影响着我区的和谐社会建设。贯彻落实市委《意见》，深入推进朝阳区的和谐社会建设，我区要加强对城乡结合部的建设管理，将城乡结合部变为沟通城乡的桥梁。

简介：摘要激发“学困生”学习物理的兴趣，诱发和树立“学困生”正确的动机，是初中物理教学成功的重要条件。要根据学生实际制定行之有效的措施，通过有趣的“激”开发“学困生”的潜能，提高其自身学习物理的兴趣，为成功学习物理奠定基础。

简介：每个学校都存在有不同程度厌学的学生，根据调查问卷显示，与城市初中和农村初中相比，城乡结合部初中学生厌学的情况最为严重。厌学是学生对学习的负面情绪表现，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。本文从地缘、家庭、社会、学校和自身五个方面探究影响城乡结合部初中学生厌学的因素。

简介：有良好家庭教养的孩子会在学校延续这种美德，使学校教学任务能够完成得更快、更好，且更善于延续开展课堂外的活动；但如果学生在家庭中缺失了这种美德，孩子将会在学校暴露各种问题，学习有障碍不自信反倒其次，心理疾病、破坏纪律、扰乱秩序等不安定的因素困扰着班级及学校管理，成为令教师和学校头疼的问题。

简介：摘要：目前，受多种原因的制约，我国目前的学生厌学问题越来越严重。针对这一问题，作者结合自身的教学实践，对乡村学生产生厌学现象的原因及对策进行了探讨。

简介：摘要：随着我国城乡结合部学校的不断发展，这一特殊类型的学校教育面临着独特的挑战。城乡结合部学校既受到城市化进程的影响，又深受农村背景的制约，学生群体的多样性和差异性较为显著。在这一背景下，数学教育成为学校教学改进的重要方向。然而，传统的一刀切的教学策略难以满足不同学生的需求，特别是在数学学科这一普遍被认为较为抽象和难以理解的学科中。

简介：