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简介：摘要作文，是初中语文教学中的一个重要组成部分。在传统的教学模式中，作文一直处于被动的地位，学生怕写作文、教师怕教作文，导致作文教学更是处于一片阴霾中，语文教学难于达到预期的效果。对此，“新课程标准”对初中生写作提出如下要求重视鼓励自由表达，在写作中培养学生的创新精神；能与他人交流写作体会，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。因此，提高初中生的自主作文能力已成为了当下初中语文教师的一项重任。本文就现阶段初中语文作文的教学现状进行了分析，并提出了提高初中生自主作文能力的策略。

简介：摘要语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。说到底，学生必须运用语言文字能听、说、读、写、思，而读是其中最重要的能力之一，因此阅读教学在初中语文教学，乃至整个教育过程中都有相当重要的地位。培养初中生的阅读能力首先要从诵读抓起，兼顾其他各种方法，通过师生互动和有梯度的训练，落实好阅读教学的每一个环节，把握阅读教学必须遵循的原则，培养学生语文阅读能力。

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简介：摘要自主学习的方式是培养学生能学、想学、会学的有效方式，要通过各种有效途径帮助学生建立自我发展意识，掌握一定的学习策略，在学习过程中扮演好“主角”。教师必须树立新的教学理念，努力改变教学方式，启迪学生思维，倡导探究学习、自主学习和合作学习，培养学生的创新精神和实践能力。

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简介：〔摘要〕语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，让枯燥无味的教学变为充满生机活力的课堂教学，让学生在课堂上充分体验，勇于发表自己的见解。快乐的学习是学生的动力，是培养学生创新能力、实践能力和促进学生全面发展的前提。是学习成功的秘诀。是获取知识的开端，是求知欲望的基础，是学习的最佳营养剂和催化剂。

简介：〔摘要〕随着新课程改革的深入发展，教育理念得到了不断的更新和发展，在教学中更加注重培养学生的探究能力和自主学习能力，由此自主学习模式应运而生。在初中生物教学中自主学习模式具有很强操作性，通过此种教学模式不仅学生的自学能力得到了提高，而且还体现出新课程理念及素质教育的重要意义。本文谈谈在初中生物教学中如何应用自主学习模式。

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简介：摘要本文是笔者结合初中阶段学生的心理发展特点和自己的教学实践经验，并参考部分音乐教学论文和专著而提炼的教学经验和构想。以如何激发初中生学习音乐的兴趣为主题，以如何提高教师教的效率和学生学的效率两个方面为目标，较浅显的做了五个方面的思考和探究。

简介：《初中生学习》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准，国内外公开出版发行的学生学习类期刊。

简介：摘要学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与实践能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于学生各个方面能力的培养，最终达到优化学生学习、激发学生自主创新、提高学生素质的目标。

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简介：摘要心理学研究表明，学生在没有精神压力、没有心理负担、心情舒畅、精神饱满的情况下，大脑皮层容易形成兴奋中心，想象力和心理活动处于积极状态，容易对未知事物产生浓厚的兴趣。兴趣是最好的老师，要提高初中政治教学质量，教师就必须在激发学生求知欲、和谐师生关系、改善教学策略等方面下足功夫，充分激发学生的学习兴趣。

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简介：摘要学习焦虑是当前中学生中普遍存在的心理障碍表现之一，对学生的学习和身心健康有着重大的负面影响，也是影响考试成绩的重要心理因素。本文选取初中生为研究对象，并因时、因地、因情境地对学生进行细致的观察和了解，以此来判断引起学生焦虑的原因，并制定相应的对策来帮助学生克服焦虑的心理。