简介：

简介：　　近20年来,中国的艺术教育无论从数量还是质量上都发生了很大的变化,设计专业教育更是经历了从无到有的过程.中国经济正进入新的发展阶段,创意产业的兴起带动了整个经济的飞速发展,"创新"成为国家重要的核心竞争力.这为设计与设计教育发展提供了难得的契机,同时也带来了挑战.在设计教学中开展创新精神的培养和对创造性思维的开发已十分重要.……

简介：摘要：

简介：文化创意产业是一种在经济全球化、知识经济背景下产生的以创造力为核心的新兴产业，主要包括广播影视、动漫、音像、传媒、视觉艺术、表演艺术、工艺与设计、雕塑、环境艺术、广告装潢、服装设计、软件和计算机服务等方面的创意群体。近年来，上海设立了“普通高中学生创新素养培育实验项目”，以实施项目为契机，进一步贯彻党和国家的教育方针，并汲取国内外创新人才教育的经验。在这样的大背景下，我校以“美育引领、创意发展”为办学理念，以美育为基础素养，以创意教育为核心素养，以创新课程改革、改变育人模式为基点，以提供教育的多样性去满足学生的个性化学习为支撑，吸引和利用国内外优质教育资源，开展创意类人才培养模式的创新，提升办学水平和综合实力。

简介：摘要：在小学数学的课堂教育实施过程中，教师不仅需要带领学生在数学知识的海洋中遨游，还需要以数学学科的核心素养为基准，引领学生在创意化的数学课堂体验中逐步实现数学知识的掌握和数学学习能力的提升，进而促使学生在数学课堂的实践中感受到数学科学的魅力、感受到数学学习的乐趣和成就感。

简介：《全日制义务教育数学课程标准》的基本理念表明：①义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。②数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。

简介：摘要：在现如今的幼儿美术教育实践中，可以看出幼儿美术教师，逐渐关注孩子的创意，美术课程需要创意，当然也需要孩子持之以恒的信息，对于幼儿教师而言，在学习的过程之中，能够将自己身边的材料充分利用起来，就能够优化小班创意美术课程的质量，笔者结合小班创意美术课程的开展情况，对小班创意美术课程的实施策略提供合理化的意见以及建议。

简介：摘要：随着素质教育的不断推动，在开展小学美术课程教学时，教师首先应当明确美术作为一门艺术类的课程本身就需要学生能够积极主动的参与其中，不断创新创造，互相碰撞，打破传统教学模式的框架和束缚，让学生的想想象力得到激发，才能够在课堂当中真正做到创意课程的改革。

简介：摘要：美术教育是小学教育的重要组成部分，通过美与创意的交融，深入滋养学生的心灵，全面推动其成长。本文聚焦小学美术创意课程的实践研究，深入剖析其实施意义，探讨丰富多样的课程内容，研究创新有效的教学方法，并构建科学合理的评价方式。通过这一研究，旨在为小学美术教育提供宝贵的参考与启示，进一步发挥美术教育的独特价值，助力学生实现全面而富有个性的发展。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，实现学生德、智、体、美、劳全方面发展的目标，已成为教育工作的重点内容。为达到新课标对美术教育工作所提出的要求，小学美术教师不仅要做好教学工作，还需要对教学工作予以创新，使得学生能够深度优化自己对学科知识的理解，同时也能够点燃学生的学习热情，使学生在长期学习的过程中，逐步深化自身的学科知识体系。基于此，本文通过对小学美术创意课程实践方面的内容进行深入研究，希望可以为优化学生的美术核心素养带来帮助。

简介：摘要创意传播管理是媒体环境变迁下创意性的营销管理革命，主要包括传播管理创意、传播创意和传播接触创意；本文在创意传播管理理论启发下，审视《广告创意》课堂教学现状，发现优点和不足之处；最后根据学生创意形成的思路提出创意传播管理需求下的课程教学改革。

简介：摘要：绘画是幼儿发现美和理解美的工具，创意绘画更是幼儿创造力发展的源泉，因此，本研究通过对小学美术创作绘画教学实践的分析，探讨其具体的实施方式，同时提出促进小学美术创意绘画发展的相关对策，希望通过此次研究能够有效推动小学美术教育获得发展。

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简介：在国家实施创新型人才培养战略和创意写作西风东渐的大背景下,哈尔滨学院于2010年在本科汉语言文学专业非师范方向,开设了＂创意写作＂专业核心课程,以期提升学生的写作创新意识和能力,带动专业课程改革和探索。课程以电脑网络平台为依托,以直接面向社会需要的创意策划写作训练为常规模式,以实践性、参与性、开放性、互动性为基本方向,设计安排尝试多种训练内容和形式,建设综合性大写作课程。在教学改革和课程建设方面取得了一些成绩,深化了认识,积累了经验。

简介：国务院发布的《新一代人工智能发展规划》指出,要从少儿阶段逐步推广少儿编程教育,占据人工智能优势。2018年1月16日,在教育部公布的高中课程标准中,编程和计算思维被列为必修内容。目前,编程教学在中小学已经逐步开展,笔者所在中学开设了基于APPInventor可视化编程平台的创意编程课程,通过科学的课程设计可以让没有编程语言基础的学生也能通过简单的学习,体验创意编程的乐趣,掌握编程的基础能力和开发应用

简介：摘要中小学校美术课程中水彩教学相对薄弱，本文从不同视角探讨水彩教学的现状以及水彩教学具体实施中的可行性。以期促进水彩教学的推进。

简介：摘要：随着素质教育的持续深入，在当前的幼儿园教育活动中，则需要教师能够加强创意美术课程的开发与实践，有效提高幼儿的综合素质。通过加强创意美术课程开发与实践，综合幼儿身心发展规律，开展针对性的教学活动，使得幼儿的手眼脑能够实现协调发展，加强培养幼儿的创造审美能力。基于此，在本次研究中就结合创意美术课程开发中存在的问题进行研究讨论，并提出相应的教学建议，为幼儿园美术教育活动提供有效参考。

简介：摘要: 幼儿课程的开设在教育工作中具有极其重要的意义，而让幼儿课程发挥最大的教育作用，并且让幼儿课程与幼儿自身的特点相结合，是幼儿课程研究的主要方向。课程游戏化能将幼儿课程的教学效率和质量发挥到最大，从创意美术的角度考虑儿童课程的游戏化，是新时代背景下的一大创新。只有当儿童通过游戏学习时，才能激发儿童的创造力和想象力，让孩子每天以积极健康的态度学习和成长。

简介：活动准备：铁丝、麻绳、塑料绳、白纸、大小不同的玻璃杯、陶瓷杯、各色软陶、压面机、剪刀、刻刀、热熔胶棒、胶枪。

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