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水彩创意课程的教学应用探索分析

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摘要摘要中小学校美术课程中水彩教学相对薄弱，本文从不同视角探讨水彩教学的现状以及水彩教学具体实施中的可行性。以期促进水彩教学的推进。

DOI rj85l137j0/4091658

作者彭祎华

机构地区（河南师范大学，河南新乡453007）

出处《知识-力量》 2018年10期

关键词水彩教学课程现状可行性

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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