简介：摘要：金元四大家有关“胃阴”学说的理解为胃阴学说的形成奠定了基础，其中李东垣《脾胃论》中提出：“脾胃内伤，百病由生”，创立了引起后世医家广泛关注的脾胃学说，清代医家叶天士在继承并发展此学说的基础上提出了胃阴学说，倡导脾胃分治，重视滋养胃阴。

简介：摘要：大学英语是军队院校通识教育的重要组成部分，军事英语又是大学英语的重要组成部分。不仅要提升学员的语言基本技能，还要提升其军事文化素养，培育其战斗精神。本文从军事文化界定及其功能、军事英语教学中军事文化教学的重要性以及军事英语中的军事文化教学策略等三个方面进行探索，为培养和提升军校学员的军事英语能力及军事文化素养提供了借鉴。

简介：摘要：历史是一座宝库，在社会不断发展过程中在不断的深化和改善，它给予人民的智慧，推进了社会主义事业的发展和进步。历史要素在我国军事历史的研究中占有着重要的地位。许多古老的军事理论思想如：“不战而屈人之兵”“远交近攻”“上善伐谋”等，至今仍具有深刻的借鉴意义，成为我国军事战略思想中的闪光点。从历史的角度对军事战略发展脉络进行研究具有极高的价值。从宏观角度上讲，只有将历史和军事战略相结合地去解构，才能为军事战略的发展提供方向性的思考。

简介：摘要：非战争军事行动是现代军事活动的重要组成部分，其成功与否在很大程度上依赖于军事交通运输的保障。本文首先探讨了非战争军事行动军事交通运输的特点和保障重要性，强调了其在维护国家利益和国际安全中的关键作用。然后，分析了非战争军事行动军事交通运输保障面临的难点和问题。最后，提出了加强非战争军事行动军事交通运输保障的有效策略，以确保非战争军事行动的成功执行。

简介：摘要：在小学教育中，逐渐明确数学教学方向，其中，针对素质教育发展趋势来看，教师不仅仅要向学生传递数学内容，还要加强说理课堂的构建，这对学生学习数学是有益的，容易让学生获取更多的数学经验，同时，教师必须创新数学教学环境，以便于激起学生对数学课程的热情，有利于改变学生对数学的看法，一定程度弱化传统教学中的弊端性，本文就论小学数学说理课堂的实践提出以下论述观点。

简介：摘要：说理课堂是一种非常关键的启发式教育方式，能够将学生的学习内在动力完全地调动起来，使学生在积极思考和实际探究中，实现深度学习。因此，在小学数学教学中，教师要主动建构说理课堂，让学生深刻地体会和感悟到的数学理论知识，实现深度学习，提高学生学习效率。故此，文章结合学生特点，提出了构建数学说理课堂，落实深度学习的有效措施，以期为相关教育人员提供借鉴参考，助力教育水平的全面提升。

简介：摘要：本文以新课标（2022年版）指导要求为研究背景，通过实践研究探讨小学数学说理课堂的构建与实施。首先，明确了新课标下小学数学教法的优化发展方向。其次，阐述了小学数学说理课堂构建的重要意义，并对其理论支撑进行了分析。接着，重点讨论小学数学说理课堂构建的多元策略，即：营造学习氛围，激发“说理”内驱、创设问题情境，追溯“说理”源头、亲历活动探究，追寻“说理”路径、设计拓展练习，延伸“说理”空间。最后，有效反思本文构建小学数学说理课堂策略的优势与改进点。

简介：

简介：摘要：传统数学教学往往强调知识的灌输和机械运算，要求低年级学生对数学公式和计算步骤死记硬背，缺乏对低年级学生思考能力和问题解决能力的培养，这种传统的教学模式已经难以适应当今社会对低年级学生的要求。为此，基于核心素养的小学数学说理课堂应运而生。数学说理课堂强调低年级学生的主动参与和思维的发散性，通过提出有挑战性和启发性的问题，引导低年级学生思考、推理和表达。因此，构建小学数学说理课堂对培养低年级学生核心素养具有重要意义。基于此，提出通过创设情境、营造氛围、引导互动、联系生活以及应用实践等教学策略，旨在构建高效的数学课堂，提升低年级学生说理能力。

简介：摘要：学前教育阶段是重要的教育启蒙阶段，数学教育则是一个动态发展的过程。只有教师把握好幼儿数学教育目标，通过行之有效的策略与方法，才能切实提高幼儿的数学能力，为幼儿顺利进入小学学习打好基础。本文以幼儿数学环境创设与利用为研究主题，详细阐述了幼儿园数学说理教学的推进策略，为幼儿认知与思维能力的发展打好了坚实的根基。

简介：【摘要】：

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，小学数学教学中，“一言堂”式的教学模式开始逐渐被新的教学模式取代,探究学习已经逐渐成为现代课堂教学中的重点内容。从当前阶段的教学水平来看，探究学习以培养学生良好的学习态度和处理问题的能力为目的，以学生自主性探究为课程基本形式，促进学生对知识进行更深层次的思考。在新的教学模式当中，如何发挥学生自身的想象力，对说理课程进行梳理与反思，并从说理课堂中获取知识是现代小学数学教学需要思考的问题。

简介：摘要：为了适应于高素质军事人才的培养要求，需重视军事教育中军事体育的开展。为此，首先需要了解军事教育中军事体育的功能，主要功能包括训练功能以及建设功能。同时，为了提升军事体育活动开展的有效性，还需实施针对军事体育的改革，了解其改革发展趋势，并选择合理的实践策略。基于此，本文对军事体育在军事教育中的功能及其改革发展展开探究。

简介：摘要：

简介：摘要：说题和解题的关系十分密切，但也有区别。解题一般是在纸上用文字表达出来，而说题则是把解答的思维过程用语言表达出来，同样是表达解题的过程，但说题更具开放性。学生通过把解题的整个思维过程和解题步骤说出来，供大家评论，进而让听者补充或纠正不妥之处。整个过程是学生内化知识及关联、重构的过程，是学生逻辑思维外显的过程，是学生自信表达的过程。有效开展小学生数学说题活动有利于发展学生的思维和智力，有利于培养学生良好的数学学习习惯，有利于增强学生的创新意识，有利于落实学生的数学核心素质。

简介：摘要：在现阶段的小学数学课程教学当中，为学生打造和构筑说理课堂，其不仅可以让班级内的学生在课堂上积极踊跃的去说，在说的过程中提高对所学知识的记忆程度。同时还可以充分体现学生在数学课堂上的主体地位，让班级内更多的学生在说的过程中更好的开发了自身的思维能力，并逐渐养成了好的学习思路。而本文通过建立小学数学说理课堂，进而为学生在课堂上的深度学习提供参考。

简介：摘要：课堂说理是小学数学课堂中的一种教学方法。它是指教师通过引导学生对所学的知识进行归纳总结和逻辑推理，进而达到理解、掌握、运用知识的教学过程。说理课在小学数学课堂教学中的运用，不仅有利于提高学生的思维能力，而且能促进学生积极主动地学习，培养良好的思维品质，使学生在获得知识的同时，学会如何思考。因此，教师有必要对小学数学说理课堂的思考与探究进行深入探讨。

简介：摘要：推进新时代军队军民融合深度发展，必须以习主席关于融合发展的一系列重要论述为指导，着眼实现富国与强军的统一，必须要有大视野，跳出某一领域的局限，注意那些各领域之间交叉关联的问题；要有大战略，紧紧把握大战略的总体性和主动性两大特点；要有大思路，善于立足本职、胸怀国家、放眼世界来思考、来谋划。

简介：摘要：本文旨在探讨培养新型军事指挥人才的重要性和相应的对策。随着现代军事技术和战术的不断发展，军事指挥人才需要具备更高的素质和能力。具有强烈的责任感、精通现代军事知识和技能，以及善于应用先进技术手段指挥作战的特点成为必备。本文提出了更新教育理念、深化军事院校改革、加强实践锻炼等对策，以培养新型军事指挥人才，确保国家安全和国防现代化的成功实施。

简介：摘要：