简介:在不久前举行的第二届国际教师教育论坛上.与会代表认为.为了使教师专业发展得以持续,必须像律师和医生等职业一样.建立起专业发展标准。据有关资料显示,当前教师专业发展正面临三大转型:由教师培训到教师专业学习、由短期培训课程到终身生涯发展课程、由以大学为主的自上而下模式到自我发展为导向的大中小学合作模式。而教师专业发展又是一个长期的发展过程.这就意味着教师为促进自身专业发展.不仅要学习和掌握学科专业知识,还要具备终身学习和发展的能力,促进各种教育教学能力的发展以及情感、态度与价值观的全面提升。如果教师专业发展标准建立不起来,或者表述模糊不清.将意味着教学仍然只能停留在“职业”而非“专业”的阶段。教师专业标准的出台将为界定和交流“什么是更有效的教学”提供强有力的机制:同时.也有助于为教师专业学习与发展提供有价值的参考。
简介:党的十五届四中全会审议通过了《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》,并指出,“深层次的矛盾和问题必须加以解决”。并要求“必须努力建设高素质的经营管理者队伍”,“营造经营管理者和企业家队伍健康成长的社会环境”。这次全会,充分体现了党中央对搞好国有企业的信心和决心。建立现代企业,必须创造培养出一批优秀的企业家。因此,建立职业化的企业经营管理者群体,培养和造就一大批思想素质好、能力强、善经营、会管理、懂技术、能驾驭复杂多变市场的企业家,已是摆在各级党委、政府面前,特别是组织人事部门面前的一项迫切需要加以研究和解决的重要课题。从创造有利于企业经营管理者职业化建设的环境入手,改变套用行政官
简介:摘要慢性病是人类健康的重大威胁。眼底病已成为影响日常生活的主要眼科疾病,虽然在治疗方面取得了较大突破,但与其他慢性病管理相比,眼底病患者的管理尚处于起步阶段。加强眼底病患者的管理探索、建立眼底病慢性病管理模式,努力提高患者对眼底病的知晓度和治疗随访的依从性,是目前眼底病管理面临的巨大挑战。各眼科中心要加强科学普及教育,建立区域协作网络,扶持基层医疗能力建设,培养人才,加强培训,促进眼底病的规范化治疗,规范眼底影像检查、诊断,推动眼底慢性疾病诊疗同质化建设。加快分级诊疗体系建设和联动会诊转诊能力,通过系统的眼底病管理和干预,使大量眼底病患者得到早期筛查、确诊、规范化持续治疗和系统性管理,提高广大眼底病患者的生存质量。