简介：我们将对学校的文化进行全面深入的研究，整合构建学校新的文化理念并逐步开展校园文化的落地深植，让文化成为有效的学校战略实现和提高学校竞争力的新因素。

简介：说起学校文化，不仅指教室里的墙报，校园里的板报、节假日的演出，这肯定是学校文化的一部分；学校文化还应该包括学校的办学理念、办学宗旨、培养目标、校训，环境建设等等；校长、教师的文化也应该包括其中。搞好学校文化建设应该注意以下几点：

简介：校长要在建设学校文化的过程中做好服务,工作和学习中的,应该在学校文化建设中扮演文化领导、文化伙伴和文化侍者三重角色

简介：学校文化是学校物质文化与学校精神文化的总和，它包括了学校主体——教师和学生以及学校物质环境、文化活动、校风等基本因素。学校建筑、文化设施，校园绿化美化等是学校文化的物质形态，是一种直观的外在表现形式；而精神文化如学校办学理念、办学目标、学校传统等，则是学校深层文化，是学校本质、个性、精神面貌的集中反映。

简介：

简介：现代学校文化是学校群体成员共同创造生成的体现时代特征的价值观念、思维方式、行为规范及其活动结果,是凝聚和激励学校群体成员进行教育教学改革、推进学校发展的重要精神力量.加强现代学校文化建设,明确其开放性、民主性、多样性、生成性等特征,明确学生文化、课程文化、网络文化、学校物质文化和制度文化等基本内容,明确方向性、整体性、主体性、选择性等原则,明确以人为本、促进发展的建设思路,是十分必要的.

简介：(一)在以素质教育为主旋律,以创新培养为主导方向的教育改革洪流中,加强学校文化建设特别是职业学校的文化建设,对于学校的生存和发展,意义十分重大。这里的学校文化不是指一般意义的文娱、体育等一系列活动的文化表现形式。从本质上讲,

简介：【摘要】校园文化是学校特有的精神环境和文化氛围。学校体育文化是校园文化的重要组成部分。农村学校受地域、人文等因素的影响，培育体育特色项目作为文化碎片进而通过实践逐步形成“体育与文化并举，体格与人格并重” 的体育文化，以体育凝聚人，以体育促五育，以体育促质量，从而为校园文化的建设与推进作出应有贡献。

简介：<正>教育是一种文化活动,其功能在于传承文化进而创造文化。学校教育过程中内在地蕴藏着文化的因素。因此,学校教育需要从文化的视角来审视,需要用文化的内涵来解读,应以文化建设为旨归。然而,在学校文化建设中,人们往往只注重于校园物质文化建设,对同为学校文化系统重要组成部分的教师文化,因其隐性存在则习而不察,鲜有思考与探讨。笔者试从剖析传统教师文化的消极品质入手,就如何革新教师文化这一问题作些

简介：

简介：自上世纪60年代中叶，一些发达国家和地区兴起的“有效学校”运动颇为引人注目，至今，其架构的趋势于成熟的理论体系和经验模式体系，在世乔基础教育的改革与发展中成为一股新的有生力量，成为一种新的发展趋向，也成为一个重要的研究领域。

简介：

简介：为了贯彻实施《教育法》和《教师法》，进一步弘扬中华民族尊师重教的优良传统，促进定安县中小学教师队伍建设，定安县教育局决定于2017年教师节期间评选表彰一批“师德标兵”“优秀校长”“优秀乡村校长”“优秀班主任”“优秀教师”“优秀乡村教师”“优秀特岗教师“优秀高考、中考辅导教师”。

简介：摘要做好学校文化建设，是提升教育内涵的重要方面。思考学校文化建设的规划、重点、对校长的要求，这对学校开展文化建设具有参考价值。

简介：学校是一个文化载体.学校的文化建设即精神文明建设,可以说是学校建设的"灵魂".学校文化的核心是学校师生共同的价值观念、价值判断和价值取向.它是围绕师生群体的教育教学活动和校园生活产生的,一旦得到全体成员的认同和维护,就能成为取之不尽、用之不竭的精神源泉,成为一所学校区别于其它学校的特征.

简介：摘要作为中职学校教学管理工作的重点内容，校园文化是学校精神、活动、秩序以及环境的集中体现，发挥着重要的育人作用。如何采取有效措施，全面落实中职学校校园文化建设，改善育人环境，使中职学生全面发展，是每一位中职学校教学管理人员均需认真思考的一个问题。本文分析指出了当前中职学校校园文化建设中存在的问题，并对当前中职学校校园文化建设进行研究，结合实际提出了校园文化建设的思考与对策。

简介：学生办论坛谈天下事在北京市石景山区京源学校师生中间，广为流传着一句话：“不参加‘翱翔特别论坛’，你的青春白费了。”验收当天，恰逢京源学校第28、29期的“翱翔特别论坛”同时开幕，

简介：学校文化建设的根本目的是育人，在学校诸项工作中，学校文化建设的使命具体应落实在理念育人、管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、活动育人六个方面。

简介：摘 要：我们能够用很多方法来研究本课题，具体包括资料搜集查找方法以及观察法等，基于此来对当前的中学校园中的体育文化建设所存在的问题展开分析讨论，探讨校园体育文化建设的最为基础的途径，同时对此提出几点建议，以增进以及发展中学校园体育文化，进而为全面的素质教育提供有力的基础，同时提高学校的对外形象，并提高中学生的体育文化素质。

简介：摘要学校管理者要对学校文化建设精心设计和经营，应从研究学校历史，宏观规划，确定学校文化建设的主题；要抛弃功利政绩，树立学校文化是学校管理灵魂的观点，努力构建学校的“人本文化”“教研文化”和“课堂文化”，开展多种育人活动，促进学校文化建设整体水准的提升。