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  • 简介:451新目标教学模式实践研究是我校雀“十二五”规划重点资助课题,课题研究初期,遇到了主要采自教师和学生的各种困境。通过制度完善,让结果性评价与过程性评价结合对教师进行刚性要求;通过创新教研模式,引领教师专业成长让教师华丽转身;通过激发学生主体意识,提高自主学习效率,让“451新目标教学模式真正落地。

  • 标签: “451”新目标教学模式 困境 破解策略
  • 简介:化学"新目标教学模式的基本框架是,课前认定目标——课上优化教与学的方式——课中当堂检测——课后及时反思。其基本要求是,不同层次的学生都能达到《课标》要求;较高层次的学生在知识和能力做到"点上深化"和"面上拓展"。此模式是以美国教育家布卢姆的"教育目标分类学"理论为基础,根据系统论和新"课改"理念,从整体上提高教学效果。通过教师确定分层的教学目标组建学习小组,实施因材施教原则。

  • 标签: 目标教学 学习小组 教育目标分类 因材施教原则 教学效果 教师专业素质
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  • 简介:摘要:新课标认为,教师应积极组织教学活动、引导学生进行体验式学习。现代教育理念强调让学生应在教师在指引下以感知、实践、体验及合作的方式来完成学习任务。当代教师应积极转变自身教育理念,迎合新课程改革的要求来进行教学模式的调整,让学生成为学习的主人。

  • 标签: 初中英语 教学改革 教育模式 互动式教学
  • 简介:对于初一的学生来说要学好英语STARTER单元的教学尤为重要,所以在STARTER单元教学中,首先要注意培养他们的兴趣,其方法可将教学内容情景化,将静态知识动态化。其次,还要培养学生良好的听、说、读、写的学习习惯。最后,还要注重词汇的教学

  • 标签: 培养兴趣 习惯 童心
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  • 作者: 马兰(锦州市第十四中学辽宁锦州121000)
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《大视野》 2009年第10期
  • 机构:【摘要】几年来通过新目标教材的教学实践,我们对本套教材有一些认识,感觉能很好地体现课程标准的理念。英语课程标准的总体目标是培养学生综合运用语言的能力。其中语言技能即听、说、读、写能力是构成语言交际能力的重要组织部分。
  • 简介:2004年是中国PCB和CPCA最具亮点的一年.CPCA成为国家一级协会一年来,各分会组织体系建立健全;赢得第十一届世界电子电路大会ECWC11主办权,成为在中国零的突破;PCB进出口总额首次突破80亿美元大关,同比增长35%以上……这一切都表明我们走过了难忘、精彩、催人奋进的2004年!

  • 标签: 中国 同比增长 美元 进出口总额 目标 组织体系
  • 简介:作为队长和中场核心,率领联邦德国队夺得第14届世界杯冠军的马特乌斯,在岁末年初之际,奔波于世界各地,不是去踢球,而是去领奖。英国权威性专业杂志《世界足球》以绝对优势的票数,评选他为90年度世界足球先生。颇有影响的法国报纸《队报》评

  • 标签: 马特乌斯 世界足球 德国队 国际米兰 贝肯鲍尔 欧洲足球
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  • 简介:摘要:本文旨在探索基于“新目标”的初中英语听说教学模式。研究从分析当前初中英语听说教学现状入手,指出存在的问题与不足,进而提出基于“新目标”的听说教学模式。该模式注重学生的主体地位,强调情境创设与任务导向,通过多样化的教学手段和实践活动,提高学生的听说能力。研究结果显示,新模式能够有效激发学生的学习兴趣,提升听说教学效果。本文的研究对于改进初中英语听说教学,实现“新目标”具有重要意义。

  • 标签: 新目标 初中英语 听说教学 教学模式 情境创设
  • 简介:新目标英语》是一套语言地道,时代感强,结构系统,符合新课标精神的教材,因而被我市初中学校广泛采用。再加上我院培养的小学英语教师毕业后他们大多去当了初中英语老师。为了使我们的英语教学有更强的针对性和实践性,通过学习和研究我想给《新目标英语》的教学提出几点建议,供大家参考。

  • 标签: 《新目标英语》 教学建议 for IT 初中学校 结构系统
  • 简介:摘要《新目标》的主要宗旨是以任务型语言教学为主,把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。本文阐述了笔者对《新目标》教材的教学体会。

  • 标签: 《新目标》 教学体会 任务型教学
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  • 简介:摘要随着课本的改版、课文容量的增加,相应的词汇量也增加了。词汇学习在英语学习中显得更为重要。只有词汇量提高了,学生的阅读速度、听写能力才能相应地提高。本文针对初中英语词汇教学中存在的问题,根据自己的教学实践和经验,指出英语词汇学习的重要意义,就词汇教学的几种策略进行了探讨。

  • 标签: 词汇教学存在问题教学策略
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  • 简介:唉!话说我投稿绘本也不是一次两次了呀,如果再写“Hi大家好,初次见面,多指教……”之类的话真的都写烦了吖!所以思来想去还是决定不画自我介绍了!馒头:费话!我:为啥不是“废”涅?馒头:哎呀,一激动说错别字了,“废话”!我:……那么就华丽丽的开始吧!

  • 标签: 自我介绍 错别字 馒头
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  • 作者: 杜秋玲(江西省宜春实验中学336000)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《教育视界》 2009年第3期
  • 机构:无论是什么教学均需讲究教学方法,教学方法本义来说,包括教法与学法两个方面。英语教学,不单纯看作老师教授语言知识,或学生学习外语,而是老师与学生互相联系的活动方式。在教与学中,学生是教育的对象,是学习的主人。要将书本知识化作学生自己的东西。要通过学生积极思考和实践活动。《新目标》的选材和编排,为学生提供了许多课堂上的实践机会,但这些实践活动大都是在老师的指导下进行的,开始时觉得挺新鲜,慢慢地有些学生就开始感到厌烦而不愿意参与,久而久之这部分学生就产生厌学而导致成绩下降。这时,兴趣便是最好的老师。英语教学在于培养学生的英语交际能力,首先就要激发他们对英语的兴趣,对此,我们有很多方法培养学生的学习兴趣,但我最看好的是课外活动。
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  • 简介:1月1日晴送走2012,迎来崭新的2013,过去的时光不复返,新的时光我们要珍惜。我今年已经11岁了,已经长大了,所以,我要为自己定一个新目标。第一,我要努力地增强身体素质,多参加体育锻炼。过去的一年里,我有过好几次感冒,还有过好几次因肚子疼折腾得差一点住院,我想很大一个原因是平时不喜欢运动。所以,今年我要多跑步,把自己的身体练得棒棒的。第二,我要改正一些缺点,比如说,要尊重别人的意见,我感觉自己这方面有所缺陷。如果两个人办一件事,对方的想法与我的不同,我就会非常生气。如果我不把这个缺点改掉,就像爸爸说的一样,长大一定会吃亏。

  • 标签: 身体素质 体育锻炼 运动 跑步