简介：摘要：目的：探讨加强医疗机构药学人才培养，为临床疾病提供更好的药学服务的必要性。方法：根据现代制药行业的发展现状和医药服务的实际需要，从医药法律法规中探讨加强医疗机构药学人才培训的意义、方法和内容。结果：加强医疗机构药学人员培训，可以提高医疗机构药学人员的专业质量和沟通能力，更好地服务临床服务，而且提高其社会地位，确保临床合理、安全、有效。结论：应加强对医疗机构药学人才的培养。

简介：【摘要】目的：对医院在职护理人员培训现状、需求进行调查，从而为在职护理人员培训提供更多依据，不断对培训体系进行完善。方法：通过问卷调查方式，对我院抽取120名护理人员培训现状及需求进行调查。结果：经过问卷调查，120名护理参与培训的机会比较少，在学习方式方面多以网络自学为主，新理论、新知识接受时间比较晚。结论：医院必须重视在职护理人员培训，定期组织相关培训，根据护理人员需求，甄选培训内容，合理制定培训方法，从而提升护理人员综合素质。

简介：

简介：摘要目的调查南京市浦口区基层卫生人员培训需求和期望，为基层卫生人员在职培训方案提供优化对策。方法于2020年8月，采用问卷调查法，对南京市浦口区428名基层卫生人员进行调查，内容包括其基本情况、培训需求和期望。采用描述性统计方法对结果进行分析。结果接受调查的基层卫生人员中，68.9%(295/428)的人认为需要培训；在参加过培训的人员中，59.7%(231/387)的人员其首要培训动机是"加强基本功，提高医疗水平"；在未参加培训的人员中，97.6%(40/41)的人员认为"培训地点不合适"；50.2%(215/428)的人期望接受"新技术新知识"的培训，43.5%(186/428)的人期望以"专科进修"的形式进行培训。结论浦口区基层卫生人员培训需求不高，期望得到实践性强的培训。通过调动低需求人群的培训积极性、以期望为导向制定基层卫生人员培训方案等优化对策可以有效提高基层卫生人员培训积极性和效果。

简介：【摘要】目的：研究分析岗位胜任力下的岗-能驱动培训在护理人员培训中的应用价值。方法：本次选取研究目标为护理人员，共计50名，入组后采用双盲形式进行患者分组，分为分析组、基础组，分析组采取岗位胜任力下的岗-能驱动培训，基础组采用常规培训，对比两组护理质量评分。结果：分析组护理质量评分与基础组对比明显较高（P＜0.05）。结论：岗位胜任力下的岗-能驱动培训可促进护理人员提高自身护理能力。

简介：摘要：目的 探讨加强消毒供应室管理整改与人员培训对于灭菌物品合格率的影响。方法 选取我院2019年-2020年对消毒供应室管理方案进行整改和对科室人员进行相关的培训，并对整改和培训前后消毒供应室的灭菌物品的合格率进行比较。结果 加强消毒供应室管理整改和人员培训后灭菌物品的合格率显著高于未整改和培训前的合格率，二者差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的 探讨对全院护理人员示教培训心肺复苏护理操作的临床效果观察。方法 选取我院在2018年1月至2019年1月工作的护理人员共150例作为此次培训对象，针对这一时期的护理人员示教培训心肺复苏护理操作，成立护理培训小组，全面开展示教培训工作，对护理人员培训前后的护理操作进行评分及对临床抢救心脏骤停患者成功率进行比较。结果 经过全面示教心肺复苏护理操作后，本院150名护理人员在护理操作培训后各项评分均高于培训前，在临床抢救心脏骤停患者的成功率也显著高于培训前，组间数据存在临床差异性（P＜0.05）。结论 全院护理人员在开展心肺复苏示教培训后能够提高护理人员的操作技术水平及抢救患者的成功率，在临床护理工作中值得开展。

简介：【摘要】目的：探讨在伤口中心轮转人员培训中，慢性伤口护理标准化干预模式的效果。方法：纳入2019年2月—2021年2月间，依据护理部轮转计划，让此院的院区内的病区科室轮转培训的36名，将其设定为研究对象，将其均分为研究组和对照组，每组18例，对照组实施常规带教模式，研究组实施慢性伤口护理标准化干预模式，经统计两组考核培训分值以及培训效果评价程度。结果：研究组各项考核培训分值、培训效果的评价程度相比于对照组高，组间形成差异性（P

简介：摘要:医务工作人员在医院中的地位不言而喻，良好的管理制度对于提高工医务人员的工作积极性起到至关重要的作用,而在医院管理当中，人力资源管理对医务人员会产生极大影响,能够使其满意度得到显著提升，进而保证医务人员工作态度更加积极,医务人员对医院越加满意，越能够提高医院的凝聚力，进而为推动医院进一步发展奠定良好的基础,反之则会导致医院发展受到限制，不利于人才的保留。本文主要针对医院人力资源管理策略进行探究，希望能够为提高医务人员的满意度提供帮助。

简介：【摘要】 2021年作为四川省卫生健康委民族地区卫生发展十年行动计划（2021-2030年）实施第二轮第一年1，都江堰市人民医院承担了民族地区中心乡镇卫生院临床骨干人员能力提升培训工程项目。为进一步提高民族地区中心乡镇卫生院临床骨干人员培训内涵质量，探索基于全科医生岗位胜任力的培训实践。

简介：摘要目的探讨建构主义教学理论结合以问题为基础的教学法（problem-based learning，PBL）在消化内科新入职护理人员培训中的作用。方法选取四川大学华西医院2018年8月至2019年8月消化内科新入职的护士27人作为对照组，采用传统教学；选取2019年9月至2020年9月消化内科新入职的护士24人作为研究组，采用建构主义教学理论结合PBL教学。培训结束后，通过考核成绩和对培训方法的评分比较教学效果。运用SPSS 19.0进行t检验。结果研究组新入职护士理论考核成绩[（95.08±5.61）vs.（91.63±5.27）]和实践技能操作考核成绩[（94.30±7.22）vs.（87.13±6.84）]均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。与对照组对比，研究组新入职护士认为建构主义教学理论结合PBL教学在提高临床思维能力、提高分析和解决问题能力、理论与实践结合程度、调动自主学习积极性、提升自主学习能力、提高沟通能力、培养团队协作能力、激发学习兴趣、提升工作自信和培训满意度得分更高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论建构主义教学理论结合PBL教学有利于消化内科新入职护士培养自主建构知识理论框架体系的能力，提高综合能力，为新入职护士的培养做出了有益的探索。

简介：

简介：摘要：目的 模拟培训技术是麻醉医师进行危机资源管理培训的重要条件，黔南州人民医院麻醉科联合科教规培科在危机资源管理的麻醉模拟教学中积极进行了尝试和探索，探究麻醉住院医师规范化培训中应用危机资源管理模拟教学法的效果。方法 选择黔南州人民医院麻醉科在2018年1月—2021年12月期间以术中紧急案例进行模拟教学法，联合医院科教规培科对培训效果进行评估考核。通过手术室录像传输系统回放围术期危机事件，对麻醉住院医师就麻醉危机事件从术中未预料到气道困难、术中过敏反应、局麻药中毒事件和低血压等方面的处理进行规范培训，从掌握理论知识、技能操作和典型病例讨论等考核成绩和学习感兴趣率、教学满意率等方面分析探究培训结果。结果：危机资源管理模拟教学法可显著提升麻醉医师学习积极性和各项考核成绩，对教学满意度的评价也相对更高（P＜0.05）。结论：临床对麻醉住院医师进行规范化的危机资源管理模拟教学培训，可较大程度提升麻醉住院医师认知，加深理论课程记忆，提高其团队协作、决策以及处理麻醉危机的能力，可在临床带教中加大力度进行推广和应用。

简介：摘要：手术室是医院重地之一，也是救死扶伤的核心阵地，与其他科室相比，手术室在医疗技术水平和护理质量等方面的要求更为严格，再加上手术室护理工作量大而且风险因素多，要想有效满足人们不断提高的护理需求,护理人员必须具备较高的职业素养和专业能力，而医院方面也需要高度重视手术室护理人力资源管理，本文从素质管理、岗位管理以及绩效管理和薪资管理四个方面入手，探讨手术室护理人力资源管理措施，并提出优化手术室护理人力资源管理的策略和方法。

简介：

简介：摘要:为了加快我国卫生事业的发展，提高全国人民健康水平。这就需要广泛进行卫生事业的建设发展，这其中医药卫生体制的改革，医疗服务项目水平的提高是这项事业的关键。对卫生人力资源进行合理规划，加大卫生从事人员招聘力度，增强卫生事业人员专业化知识的培养，提高卫生从事人员的福利待遇，是加快卫生人力资源管理重要的手段。

简介：摘要：人本管理是现阶段各单位、各企业流行的一种管理方式，既有利于提升管理效率，又有利于提升人才队伍整体水平，已然成为企业单位提升核心竞争力的必要手段。

简介：摘要：人力资源管理是现代企业管理发展中的核心环节，加强企业人力资源管理，可以从根本上提升企业的竞争力。在人力资源管理中开展思想政治工作，可以强化人的主观能动意识，使企业员工的价值观和思想觉悟进一步明确，为企业又好又快的发展奠定坚实的基础。本文简要介绍了政工工作在人力资源管理中的作用，分析了当前人力资源管理中政工工作开展存在的问题，并提出了针对性地解决措施。

简介：摘要：将统计学应用在人力资源管理中，能够使医院的人员结构得到优化，完善管理模式，取得更理想的经营管理效益。基于此，本文主要以“医院人力资源为背景”，围绕统计应用展开研究，首先阐述统计工作的特点，其次分析统计在医院人力资源管理中的具体应用，希望能够为相关人士提供一定参考。

简介：摘要：随着我国社会经济的发展速度提升，社会经济结构出现了较大的变化，基层医院也卷入了市场竞争中。基层医院和其他企业一样若是想要获得更多的发展，必须基于当前人力资源管理的现状来学习更多先进的管理方式，积极解决存在的问题，只有这样才能提升自己的竞争力。文本将会对基层医院人力资源管理现状及对策进行分析。