简介：摘要：维修电工实践培训是一门必修课，涉及电气自动化、电子集成、数字控制技术、电子设备管理和维修，学生在完成对《电路基础》《电机与电气控制》《电路与电工技术》等相关基础课程学习后，通过实践加深对电路原理和电气控制的理解和应用。此外，这些学科的学生必须获得维修电子专业资格证书，这不仅是学生能力的表现，而且也是帮助新毕业生更快适应工作需要和提高整个职业生涯竞争力的有效手段。

简介：摘要：为提高中职院校汽车检测维修专业教学质量，本文针对汽车检测维修实训教学问题进行分析，说明当前实训教学中存在的核心问题，并且积极探讨提高实训教学质量的可行性教学策略，以期为中职院校实训教学质量提高提供参考。

简介：摘要：近些年来，社会经济实现了突飞猛进的发展，电子信息产业规模逐渐壮大，对技能型人才的需求逐渐增加。中职院校作为培养技能型人才的前沿阵地，被提出了更高的要求，要进一步深化电工电子实践教学改革，将理论与实践有机结合起来，促进学生综合实践能力的提高，更好地推动学生个性化发展。

简介：摘要：大数据给电工技能训练实训课教学改革带来了新技术、新方法，极大地促进了课堂教学改革的深度。通过大数据技术的存储、分析和可视化等功能，可以对电工技能训练实训课的操作规范等大量信息进行处理，做到迅速、准确、全面和有针对性。教师能较好了解和掌握学生电工技能训练过程数据信息，以此为依据，做出符合该班级学生的教学设计，使个性化教学、因材施教得到更好的发挥。最后，对研究过程及结果进行了总结，针对大数据技术背景下电工技能训练实训课教学方法改革提出可行性建议。

简介：摘要：实训基地是实现高技能人才培养的重要平台,也是实现教育专业培养目标的重要保证。通过对电工电子实训中心的建设意义与建设原则等问题的探讨,提出了实训中心的建设思路和建设方案。

简介：摘要：车加工教学是中等职业学校机电、数控等专业最普遍、最基本的实践教学课程，其课程的安排、计划的制定、特别是耗材的选择、使用和刀具的消耗等都是我们值得研究探索的重要课题。

简介：摘 要：工学一体化教学模式是将学习和工作相结合的一种教学方法，旨在培养学生在实际工作中解决实际问题的能力。在维修电工实训教学中，工学一体化教学模式的重要性不言而喻。在传统的教学模式中，维修电工实训教学往往只注重理论知识的传授，而忽略了实际操作能力的培养。这种教学方式很难满足现代工业生产对维修电工的实际需求。因此，工学一体化教学模式的引入显得尤为重要。通过工学一体化教学模式，学生可以在实际操作中学习和掌握理论知识，提高实际操作能力。同时，这种教学模式还可以帮助学生更好地适应未来的工作环境，提高就业竞争力。在维修电工实训教学中，工学一体化教学模式提高了学生的学习兴趣和积极性、增强了学生的实践能力和就业竞争力、促进学校与企业的合作和交流、推动维修电工行业的可持续发展。

简介：

简介：摘要:随着教学改革的不断深入，现如今对于教育的教学质量、教学方式等都提出了更高的要求和标准。推进我国教育体系的发展，要做到各阶段、各层次教育的全面性和创新性。职业院校作为培养专业型人才以及应用型人才的主要阵地，在近年来的发展中也有了新的突破和成长。对于中职院校而言，其办学宗旨和办学目标都为了给国家及社会，培养更加全能型和应用型的人才。基于此，面对当前的中职教育现状，如何对现阶段的实训教学进行创新实践是需要重点思考和关注的方向。

简介：摘要：随着5G网络技术的发展，各种移动设备的普及，手机、电脑、平板等在人们生活中广泛应用，信息化教学已成为现今课堂教学的必要手段之一，是现代化教学发展的必然趋势。现代化信息技术也已渗透到教学环节中的每一个角落，本文以中职汽车专业《汽车发动机构造与维修》学科中活塞连杆检测项目教学为例，详细阐述信息化教学在项目教学中的应用。

简介：摘要：本文旨在探讨课岗证融通开发全新实训教学体系，解决职业教育实训中的挑战。问题包括企业参与度不高，实训基地标准和管理不健全，学生技能水平不满足企业需求，实训教师教学水平不足。本文提出激励政策与标准建设、资源共享、定期更新实训内容与设备以及持续教师培训等策略。通过这些措施，可以促进企业参与，提高实训基地质量，培养符合市场需求的高素质技术人才。

简介：

简介：摘要

简介：摘要：我国各行业和我国经济水平的快速发展，电工实训教学是中职的主要教学。中职学校主要致力于为具体岗位培养专业型技术人才，电子电工专业的目标是学习电子技术和电气工程方面的知识。但由于中职学校的学生年龄较小，对于知识的接受和消化可能存在障碍，在教学过程中，教师处于引导地位，扮演着帮助学生融入学习氛围并激发学习兴趣的角色，这是中职学校教师应该探究的问题。本文对中职电子电工专业教学进行分析，并探讨提高教学效果的有效途径。

简介：【摘要】中餐服务项目实训课程是中职学校旅游服务类专业一门核心课， 该课程将理论知识与技能训练融为一体， 主要针对餐饮服务人员的职业素养、基本技能、中餐服务基本知识、中餐服务以及对客服务技巧训练，是一门实践性和操作性都很强的专业课。传统的《中餐服务》教学存在重技术技能而轻工匠精神培育“单腿走路”问题。本实践探索聚焦德技双修的实训教学改进，致力于从师者改进开始，以项目教学为抓手，在教学安排、教学方法、教学组织、评价等方面全方位改进，在落实学生专业技能训练同时，培育学生工匠精神，达成“德技双修”的课程目标。

简介：摘要：随着社会经济的发展，国家旅游事业逐渐发展，中职旅游专业教育需要受到重视，实训课程教学是中职旅游专业教学的重要教学模式，在长期的教学过程中受到广大师生的青睐。旅游实训课不仅可以激发学生的学习兴趣，而且可以让学生在更好地理解论知识，积累实训经验，提高技能操作能力，进而促进专业能力的提升。但是由于旅游专业的实训场地受当地旅游产业的影响，区域之间的实训实际操作方式和次数存在较大差异，因此中职旅游专业教育工作者需要根据实际情况创新实训教学方式。

简介：摘要：本文针对目前职业教育课程教学内容与岗位结合不紧密的问题，提出建设基于虚拟现实技术的相关内容的在线虚拟训练课程，并从课程网络架构设计、原理示教模块开发、日常检修实训模块开发、故障诊断模块开发和课程考核模块开发五个方面对在线虚拟训练课程的建设进行了研究探索，可以为相关课程的建设开发提供有益借鉴。

简介：摘要：电工是当前社会当中一个不起眼但是却非常重要的角色，在当前的社会发展当中，很多的行业都在进行着不同类型的变革，电工行业当中也不例外，从目前的情况来看，电工的工匠精神还是比较欠缺的，所以在之后的电工实训的过程中就要去逐渐地做到产教结合，让电工能够在实训过程中逐渐去形成良好的工匠精神意识。电工实训一般都只是注重对技术的教学，往往都会忽视精神层面的发展，所以就导致了电工的工匠精神不够，没有足够的责任心，面对这样的局面，本文将会阐述如何去培育电工的工匠精神，让电工实训能够做到双管齐下，让电工行业能够拥有属于自己的精神领导。

简介：摘要：在新时代劳动教育背景下，我国各技工学校也在加大力度推进劳动教育，劳动教育在课堂教学乃至实训课教学中都起着举足轻重的作用。特别是在实训教学中，如果没有专业教师在实践课上的正确指导，学生的职业价值观、工作素养和工作相关技能的培养是几乎不可能的。文章剖析了劳动教育在中技汽修专业实训课的现状,阐述在汽修专业实训课中融入劳动教育的必要性，对中技汽修专业实训课如何渗透劳动教育进行探究。

简介：摘要：现阶段，在职业教育双高建设的背景下，专业教师要准确定位人才培养目标，针对原有的教学问题改进更新，以课堂为主阵地，积极探讨服装工艺实训课的提质培优建设策略，创设高效课堂，提高教学质量，培养优秀的复合型人才。下面本文就对此展开探讨。