简介:摘要新课改对化工教学带来的思维转变、教学方法的创新都是前所未有的。如何使实训教学质量最优化,尽可能地减轻学生的负担,使实训教学能唤起学生求职的欲望,激发激情,是每一位化工教学工作者面临的新问题。怎样处理传统与现代的关系,打破旧的评价模式,建立有助于学生抒发激情的和谐评价,消除恐怖氛围让学生乐学、想学、就成为我们共同努力探讨的课题。
简介:摘要数控是培养学生就业岗位技能的关键课程。在该课程的实训教学中,通过教师示范和学生在真实环境下的职业技能训练等四个步骤,能使学生触及生产实际、训练实践能力、培养创新精神、提高综合素质,为中职学生的就业生涯奠定必要的数控加工工艺和较为扎实的综合实践技能。
简介:摘要中职学校数控专业的学生对理论课的学习兴趣不强。进入车工实训教学初期,学生对车工操作的兴趣和求知欲较强,但经过一段时间的车工实训操作后,新鲜感慢慢地消失了,久而久之,一系列的问题就会出现。在此背景下,探讨车工实训课的有效性教学策略,即显得非常重要。
简介: 【摘要】新冠疫情使得常规面对面的中职课堂实训课教学嘎然而止。疫情防控期间,学生暂缓返校,强调现场操练和互动的专业实训课该何去何从?面对这个难题,笔者依托钉钉、云班课等线上平台,尝试家校互动、线上和线下结合,尝试基于信息化手段和家校互动模式下的《客房服务》实训课网络直播教学新模式,实现将原本只能在实训室完成的操作课如今借助“云端”实现了“停课不停学”。
简介:摘要《机械基础》作为很重要的一门专业基础课,内容包括机械传动、常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、使用维护及基本的设计计算方法等。通过对原有的实训教学定位、教学理念、教学模式、教学方法和手段进行改革,对培养学生的工程实践能力、创新精神、创新能力等综合素质有着非常重要的意义。
简介:摘要针对职中学生专业技能课特征,在传授技能的同时也要重视将技能上升到理性认识,内化为自身职业素养。充分利用课堂教学,理论结合实际,情知交融,知行合一,愉快教学模式不失为一种可取之道。
简介:摘要电工电子课,有着非常强的理论性和实践性。因此电工电子课的教学必须采用正确的方法,理论与实践并举,即在上好理论课的同时,注重实验、实训课的合理搭配,加强实验、实训设施建设,把学到的理论知识付诸实践。为此,一定要加强实验过程管理,以正确的方法指导实验、实训,提高实验、实训教学水平。整个电工电子课实验、实训的内容可分为三个阶段来完成,要通过三个阶段的训练,使学生真正掌握实际操作技能。