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  • 简介:摘要重视教材例题的教学同时,不要轻视教材上习题的充分研究与反思。解题之后在学生掌握基本解法的基础上,教师进一步启发、引导学生再去思考,去探讨使学生通过再思考,学会从不同角度、不同方位去审视、去思考,从而沟通知识之间的纵横联系,训练和培养发散性思维能力。

  • 标签: 习题 研究 反思
  • 简介:阅读与写作是NMET试卷中的重要题型,其分值占整份试卷的百分之六十还多。因此高中阶段的主要任务是培养学生的阅读理解能力和书面表达能力。其中书面表达题是主观性试题。主观性试题虽然有它的难度,但也能使学生充分发挥自己灵活机动的做题思路,从而避难就易,以灵活取胜。那么,如果把我们学过的课文按体裁分类,再就体裁和写作方法进行典型分析,那一定是提高学习效率和增强读写能力的好方法。一、我们不妨把高一———高三的课文归类为:人物、传记、记叙文、说明文、议论文、应用文和短剧小品。1.人物传记:如AbrahamLincoln,KarlMarx,CharlieChaplin,MadamC

  • 标签: 研究课 书面表达题 培养学生 书面表达能力 读写能力 写作特点
  • 简介:摘要 在新时代背景下对高中生的数学提出了更高的要求,中国古典数学作为民族自信提升重要载体,在教学中如何给学生讲解,如何在讲解过程中是学生产生更大的民族自豪感,都是我们的研究方向。对古典数学在高考中的体现更是我们研究的方向,本文就目前我所带学生现状入手探讨在核心素养要求下,培养学生研究我们古典数学,提升文化自信。以便大家共同探讨。

  • 标签: 核心素养 古典数学 杨辉三角 高中生
  • 简介:不等式是高考的必考知识点,因此不等式的复习教学必须要有针对性,要注重知识点的交叉融合.教师要探讨不同解法,要对不同的知识点进行分析,引导学生掌握求解不等式的方法,培养学生的自主学习能力.

  • 标签: 高中数学 不等式 函数最值 数形结合法 缩放法
  • 简介:摘要:随着科学技术的高速稳定发展和信息化时代的到来,信息科技教育收到了人们的广泛关注,其在初中教育中的地位也越来越重要。初中信息科技教学旨在提高学生运用信息科技的能力和水平,让学生在未来信息化时代中能够灵活运用,奠定未来学习和生活的基础。为了更好地开展初中信息科技教学,本文主要分析了初中科学技术的背景、方法、结果等,并提出了一些建议。

  • 标签: 信息科技 深入发展 重要性
  • 简介:摘要:为加强建筑工地扬尘治理标准化建设,全面推进建筑工地扬尘治理工作, 广泛调查研究,认真总结实践经验,参照有关标准 ,将建筑工地扬尘治理工作要求进行明确。制定具体扬尘治理措施。

  • 标签: 建筑工程 扬尘治理
  • 简介:随着企业信息化的普及,高等院校经管类专业相继开设了ERP相关课程的教学。结合信息管理专业学生具备较强软件研发能力的特点,文章尝试地提出了一种新型的ERP课程教学模式。在平时的实践教学以及毕业设计环节中,引导学生参与具体ERP软件开发,使其对ERP内部的运行机制透彻了解,为以后工作打下坚实的基础。

  • 标签: 管理专业 教学改革 ERP教学 实践教学 课程创新
  • 简介:为了提高我省中职学校从事职业指导教学的教师和就业指导中心(处、科、办)从事职业指导工作人员的业务水平,鼓励他们参加全国职业指导人员职业资格等级证书考试(职业指导员、助理职业指导师、职业指导师和高级职业指导师4个等级),促进学校“双师型”师资队伍的培养,更好地做好毕业生就业服务

  • 标签: 职业指导 职业素质 福建 中等职业学校 职业资格等级证书考试 师资队伍建设
  • 简介:历史教育是人们运用历史上的人和事所蕴含的道德、经验、思想和智慧等等,教育自身的一种思想活动,它具有广泛的社会性和突出的实践意义。中国具有重视历史教育的优良传统,在历史的沉淀和时代的要求之结合点上,深入研究中国历史教育史,汲取其中的有益部分,并加以发展,对推进当代的历史教育必将产生积极影响。对此,一方面需要从“史”的角度继续研究,一方面也需要’从“论”的理念作专题探索,形成纵横交叉的历史教育网络,创造生动活泼的、深入浅出的历史教育局面,为中华民族的伟大复兴作出新的贡献。

  • 标签: 中国 历史教育史 历史 时代 专题探索
  • 简介:在教学实践中,由于日常工作的繁忙、职业的倦怠、经验的狭隘等原因,导致许多教师为了省事,课堂教学的设计常照搬教案书籍上的现成设计,很少结合实际独立设计;习题的教学,特别是疑难问题的教学常依赖参考答案,很少自主探究.对教材、问题的理解不够透彻,把握和驾驭教材的能力不能有效提高,常常只顾教学大纲和高考的要求,固化所教知识的难度、深度和广度,

  • 标签: 教学实践 日常工作 课堂教学 结合实际 参考答案 自主探究
  • 简介:

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  • 简介:摘要: 自进入新时期以后,微电子技术、微机技术快速发展,使得 PLC 技术成为了社会主流,融入人们的生活,有了非常高的地位。在这样的环境下,社会对 PLC 人才的要求在不断提高。对此中职教育开展 PLC 技术教学意义非常显著。当然对于大部分中职生来说, PLC 的学习有很大的难度。故需要采取合适的教学手段、教学方法提高教学有效性,解决教学中的问题。

  • 标签: 中职教育 PLC 教育 教育质量
  • 简介:摘要:中频炉是可将工频 50HZ交流电转化为中频电源的设施,将三相工频交流电转变为直流电,之后将直流电转变为中频电,供给由电容、感应线圈组成的并联谐振设备,运行中产生中频交变电流,在感应圈中形成高密度磁力线,将感应圈中的金属材料切割,在金属材料中形成一定涡流。中频炉在工业上应用较为广泛,可用于有色金属熔炼及加热。本文分析了中频炉温控系统设计方案,探析了中频炉温控系统硬件组成。

  • 标签: 中频炉 温控系统 研究
  • 简介:摘要矿区缺水是影响煤矿产业发展的重要因素,也是大部分矿区普遍存在的现象,因此加强矿井水处理工艺研究显得尤为重要。为解决煤炭矿区严重缺水等问题,本文将立足于矿区水质特征,探讨影响矿井水处理工艺机理的因素,并提出合理化的建议,促进煤矿产业经济效益与社会效益统一。

  • 标签: 煤矿 矿井水 处理工艺
  • 简介:摘要确立正确的任职教育思想,是科学指导任职教育实践的重要前提,也是确保任职教育健康顺利发展的重要保障。军队院校的任职教育,要依据现代教育理念,遵循部队任职教育的规律。笔者就军队院校的任职教育做了以下的探讨和研究

  • 标签: 军队院校 任职教育 研究
  • 简介:所谓"调节",就是教师在学生自学、解答疑难问题和练习作业的过程中,不断收集学生的反馈信息,并据以分析判断学生掌握知识的情况、学习情绪和存在的问题,及时调节教学内容的难易程度,采取新的方法和措施,变换新的角度,查漏补缺,进行回授补救,从而使面向全体学生、全面提高教学质量落到实处。调节教学有以下四个环节:一、自学释疑是基础教育规律认为,学生的学习是对知识能动的智力加工活动,而教学要充分调动和发挥学生的积极性和主动性,还需要教师的指导。因此我们在调节教学中加大了自学指导的力度。为了使自学更科学,更有成效,我们利用控制论对自学加以调控,利用信息论的原理反馈矫正,保证了调节教学中"自学释疑"的科学性,也体现了叶圣陶先生的"教是为了不需要教"的"自能读书"精神。自学大体分两步:

  • 标签: 调节教学 教学质量 学生自学 面向全体学生 反馈信息 四个环节
  • 简介:摘要:新课改要求教师在高中物理课堂教学的活动中采取灵活多变的教学方法积极调动学生物理学习的积极性。课堂互动是必不可少的教学环节,传统教学模式下的课堂互动更程式化,学生主动参与互动的积极性不高,教师也没有对课堂互动的价值提高重视,对于课堂教学效率的提升有消极影响。

  • 标签: 物理学习 互动教学 作用 应用策略
  • 简介:语言习惯是语言中的一种重要的组合规律,反映着语言的民族特征,制约着语言的组合过程,是语言学的一个重要的研究对象。但已往的语言学对此重视不够,未能做出系统的研究。本文试图对汉语的语言习惯及其根源作初步探讨。

  • 标签: 语言 习惯 类型 根源