简介：[摘要]

简介：桑华1957年生．1977年入伍．1983年进入八一厂。担任摄影师期间。《大决战》、《大转折》和《八女投江》获当年政府奖．百花奖．金鸡奖最佳摄影奖提名。担任导演期间．电影《青花》获第十二届大学生电影节演员最佳新人奖。电视剧《无愧苍生》、《战争目光》获飞天奖、金鹰奖、金星奖、五个一工程奖等。

简介：

简介：

简介：笑就算不能解决问题，至少不会增加烦恼。何况，你若学会了用笑去面对人生，渐渐就会发觉人生没有什么真正不能解决的问题。笑不但可以令人欢愉，也可以增加你对人生的信心和勇气。笑的人有福了，因为生命是属于他们的。

简介：暑假里的一天,在外省打工挣钱的爸爸给我寄来一封信和一张歌碟。信中希望即将上中学的我珍惜时间,用功读书,还说歌碟里面有一首叫《真心英雄》的歌,希望我多听听。我把歌碟塞进影碟机,音箱里便飘出一首爸爸平时喜欢哼的歌。

简介：受《名作家与青少年谈写作》主编谭谈先生之约,写一篇短文。看着约稿信,心里直犯嘀咕,自己连个作家都算不上,怎么敢挤进名家行列,充其量只能算个文学爱好者或杂家。要说谈一谈创作的甘苦,自己倒有一些,或许能给热爱文学创作的青少年朋友们一点点启发。

简介：我仿佛又处在那片花海中。“伊，看到这漫山遍野的野百合了吗？你要像它们一样。美丽、纯洁、坚持……”

简介：

简介：

简介：摘要：一位年轻教师的成长是在不断的历练和吸收养分的过程，面对一群比自己小的角色，怎么让他们接纳自己，与学生的相处过程中怎么变化，如何成长成一位学生喜爱，给予学生潜移默化影响的老师，一起见证共同的成长，共同进步的过程。

简介：今天下午，我在学校的大队委竞选活动中落选了，让我的心情极度烦躁，一回家就闷闷不乐地躲进小屋。

简介：有一粒沙,它在尘世中显得很平凡,但它有着自己独特的生命意义。它出生在海边,它与它的同胞在一起。那时的它开心快乐;那时的它无忧无虑;那时的它充满了安全感、甜蜜感。当时,因为身在快乐中,所以也曾渴望时间停止,好永远保留

简介：感悟，即有所感触而领悟。阅读感悟就是学生在积极主动的阅读过程中，在感知的基础上对语言材料内核的接近与建构，是一个由浅入深的认识过程。它包括瞬间的直觉、灵感，更包括经过反复、深入的阅读思考而获得的理解与感受。在小学语文教学中，阅读感悟能力的培养主要指向三个方面：对语言文字中蕴含的情感韵味的品味、对语言文字中所承载的思想内容的把握、对语言文字中所采用的表达方式的理解。简言之，就是品文中之“情”、悟文中之“理”、晓文中之“法”。

简介：<正>如今古诗教学多是遵循"注重诵读,摈弃逐句逐字的讲解"的原则,这无疑是明智的。但笔者认为,若只注重诵读,也未免偏颇。只有让小学生深刻把握古诗的含义、情感与文学形式价值,才能留下深刻的印象,也才能更好地受到优秀作品的感染与激励,向往和追求美好的理想。本文结合多年古诗教学感悟,就小学古诗教学中的"解题""抓住诗眼""感悟古诗情境"及"体悟诗韵"等方法作浅近的分析,与关注古诗教学的同行探讨。一、"知人解题"法知人解题:"知人"就是向学生介绍诗作者生平

简介：

简介：书是要学生自己读懂的,老师既不能把自己的理解和感受强加给学生,也不能每篇文章都要求学生面面悟到。小学阶段课本中共有300多篇文章,只要学生自己真正能从每篇文章中悟出那么“一点点”,小学毕业学生的语文素养就很了不起了。因

简介：

简介：摘要本文阐述了在阅读教学中，如何提倡“悟”无疑是使语文教学走上正轨的一条行之有效的途径。

简介：在语文教学中，对课文中具有丰富形象内涵的词语或句子，教师应引导学生联系语境，展开合理想象，使词语或句子变成活的画面、活的情境，让学生在语言的感悟中受到人文熏陶。