简介：摘要：教师职业道德是教师职业的灵魂，它对学生的健康成长有深刻的影响。为此，本文提出了开展教师职业道德教育培训，交流教学经验，加强教师师德督导，以促进教师专业素质的提高。同时，也强调教师要以自己的言行为榜样，通过自己的言行传递积极的能量，给学生做一个好的榜样。这些活动不仅提高了教师的形象，而且营造了一种积极的学习气氛。

简介：

简介：

简介：摘要小学教师在整个教师队伍中所占的比例较大，他们对小学生良好习惯的养成和建立积极正确的社会观人生观价值观有着重要的导向作用。小学教师个人的人文素养和科学素养对小学生有着潜移默化的作用。然而近些年来，小学教师中所存在的师德问题日益凸显个别教师性侵女学生；个别教师过于看重名利；个别教师在外办补习机构赚钱等；个别教师片面追求学生的考试分数而忽略了对学生的道德情操的教育，甚至有些教师出现体罚责骂导致学生跳楼自残的做法。这些出现的小学师德师风的问题让小学教师在人们心中的形象大打折扣。

简介：摘要：学校工会是群团组织，是团结教职工跟党走的引领者，是教职工权益的代言人。学校工会参与学校师德师风建设是工会的职责所在，也是学校党政管理部门所倡导的，更是教职工所拥护的。在群团改革背景下，党中央对群团组织提出了更高的希望，工会在加强学校师德师风建设过程中肩负着重要的使命感，发挥着不可替代的作用。

简介：素质教育的主要内容有思想道德素质教育、科学文化素质教育、实践能力素质教育、创新思维素质教育、身体心理素质教育和人文审美素质教育等。高校师德建设应包括敬业与乐业、爱生与奉献、育人与自育及言传与身教，亦即“师业”、“师爱”、“师能”和“师表”等几个主要方面。师德建设与素质教育是辩证的统一：师德建设对素质教育起决定作用，素质教育又能促进师德建设，要加强素质教育必须加强师德建设。

简介：摘要师德是教师之魂、育人之本，因此，加强师德建设，以教师高尚的品德引导教育学生全面发展，是新的历史时期的重要任务，是促进教育发展的关键。

简介：摘要：职业学校与普通院校相比，其对于学生人生发展的重要性都是一样的。但是职业学校在教学过程中与普通院校相比，存在着特殊性。因此，职业学校在开展教学工作时需要与本学校的特点相结合，详细了解本学校的实际情况，从而有针对性地开展教学工作，这样能够更好的提高教学质量和效率。而在开展教学工作的过程中，教师发挥着重要的作用，教师的综合素质水平影响着整个教学工作，对学生的发展也具有很大影响。因此需要对职业学校教师的综合素质水平采取有效措施来提高。

简介：今年以来．重庆市按照教育部师德建设有关规定，开展“学、照、查、评、引、惩”师德建设主题教育实践活动。培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

简介：摘要：“报国”、“育人”、“弘道”，是教育家精神的三个层面，这三个词是一位教育工作者的风骨和神采。小学师德师风建设意义重大，应对师德师风建设中存在的问题展开深思，加强师德师风建设的管理与创新。坚持以社会主义核心价值观为导向，选择以人为本教学理念，以师德师风建设为根本，使广大教师真正成为一名合格的教师，全面推进素质教育不乏。

简介：【 摘要】 实施素质教育是新时代的潮流，其关键在于教师，而教师作为教书育人的核心，师德显得尤为重要。在我国小学教育是教育系统的基础成分，也是人才培养的重要阶段。小学教师师德的建设不仅是教育成败的体现，也影响着个人今后的发展。为了更好地加强小学教师的师德建设，分析当代小学教师特别是农村小学教师的师德现状及存在问题，探讨其相关对策已成为新时代背景下新课程改革的必然要求。

简介：摘要:师德水平的高低决定着教师履行职责的质量和层次，关系到中小学德育工作状况和青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。本文通过对中小学教师师德教育的调查，分析了新时期中小学教师在工作中存在的师德修养问题及其产生的根源，提出了加强师德教育的有效途径和措施。

简介：摘要教师是教育改革和全面推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想政治进步的指导者，要培养高素质的学生，就必须有高素质的教师。建设高素质的教师队伍，就必须大力加强师德建设，师德位居教师素质之首，是教师素质的核心和灵魂。

简介：近年来,随着社会主义市场经济的发展擞师职业道德建设也出现了一些新情况、新问题，为适应新时期对职业教育的要求，建设一支高素质的教师队伍势在必行。现就进一步加强师德建设、规范教师职业道德行为谈一些看法和建议：

简介：摘要师德是师魂，是教师素质的最基本最核心的组成，学校师德教育和师风建设是学校教师队伍建设的核心。

简介：高校教师的思想品德、价值取向和职业道德直接影响着学生的素质水平,影响着高等教育的质量.因此,实施素质教育,当务之急是加强师德建设,建立起行之有效的师德教育机制,规范教师行为,促使教师爱岗敬业,教书育人.

简介：摘要：新时代的发展带动下，教育界推进教育改革，其中对于教师队伍的建设更为重视。在打造高质量教师队伍的过程中，教师的师德素养尤为重要。师德，是一个教师教书育人的基础，是一个教师传道授业解惑的体现。因此，具有优良的师德，是教师培养人才的重要基础。对于幼儿教师来说，师德素养是自己的教学之本，也是提升教学效率的重要影响因素。幼儿教师应当基于党建活动的创新，引领师德建设。以下内容论述了乡村幼儿园通过党建活动引领师德建设重要途径的探索。

简介：摘要：新时代教育评价改革旨在全面提升教育质量,其中师德师风建设是重中之重。加强师德师风建设可以营造良好的教育氛围,激发教师工作热情,提高课堂教学质量。健全长效机制是确保师德师风建设的有力保障,需完善制度、健全监督、强化培训。更重要的是教师要不断提升自身师德修养,把握职业操守,做到为人师表、以德施教。只有重视师德师风建设,才能助力新时代教育改革行稳致远。

简介：摘要：师德是评价教师优秀与否、高尚与否、合格与否的核心指标、道德考量。师德师风决定着教师的成长，引领着学生的成才，影响着学校的治理和国家、社会的发展，当前高校在师德师风建设中还面临着一定的挑战。在分析高校师德师风建设存在问题及成因基础上，从坚定教师的教育信仰、培育教师的教育情操及建立科学的考评机制三个方面探究加强高校师德师风建设的策略。

简介：