简介：

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简介：近年来,中小学教师出现了诸如职业理想信念模糊、上进心不强,责任心缺乏、育人意识淡薄、职业道德败坏、丧失教师人格等师德问题。为解决这些问题,要从领导管理机制、内部动力机制、长效机制等方面来构建中小学师德建设体系。

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简介：摘要师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求。树立良好师德师风、塑造良好教师形象对推进社会向前发展和整个国家的文明建设起着重要的推动作用，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

简介：远程教育高校的党组织在推进社会主义核心价值观和师德作风建设中，肩负着重大责任：一要完善党建工作环节；二要坚持以人为本的管理方针；三要构建网络扁平化组织结构；四要强化教师党员思想教育机制；五要优化教师党员考核评价机制；六要加强党建网络宣传阵地。

简介：中国传统文化源远流长，兼容并蓄，是个蕴涵丰富的巨大宝藏，它有着强大深厚的民族精神，有利于哺育儿童茁壮成长。儿童是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任，因此弘扬优秀传统文化，推进师德师风建设对于小学生学习课程和认识社会是十分重要的。

简介：高等教育的本质决定师德应超越一般的职业道德和行为规范,现代大学精神规定着师德建设的内涵和目标,而当前大学精神的缺失正是造成师德建设困境的关键所在。因此,本文提出当前师德建设的路径是：高校去行政化——尊师重教观念的重建——大学精神的重振——师德的建立。

简介：摘要良好的师德师风是教师的灵魂，是赢得社会尊重、学生敬重，实现个人升华的标尺。教师被誉为人类灵魂的工程师，如果教师没有好的灵魂，影响是巨大的，因此，加强师德师风建设具有十分重要的现实意义。本文首先分析了当前师德师风方面存在问题，并深入分析造成问题的原因，同时给出一些加强师德师风建设的途径和方法。

简介：近几年来,高校教师师德建设存在一些问题：部分教师在意识形态、职业道德、学术研究等方面的失范行为,损害高校教师整体的社会声誉,在社会上造成不良影响,引起了党和政府及社会的高度重视与极大关注.深刻反思高校教师师德出现的问题,认真分析产生的根源,采取有效对策加强师德建设,对深化高等教育改革,提高人才培养质量,为社会主义现代化建设输送更多的合格建设者和可靠的接班人,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义.

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简介：摘要师者，所以传道授业解惑也。教师既是知识的传授者，更是指导学生如何做人的引路人。因此，教师本身必须具备良好的师德师风。本文就师德浅谈了以下几点。

简介：教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。在当前强调学生全面发展的大背景下,必须首先要重视解决教师在师德修养方面的得失问题。在教师的所有素质中,师德最为重要,师德建设是教师队伍建设的重中之重,是全面贯彻党的教育方针的根本保证,关系到党的办学方向和人才培养目标的实现。

简介：摘要随着素质教育的推行，社会和学校也越来越重视学生的德育发展。德育活动教育不仅仅是实现素质教学的必要手段，也是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要体现。按照一定的教育模式，学校进行有目的、有计划、有系统的德育活动教育，能有效提升德育活动教育的质量。

简介：区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式,是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。在幼儿园教学中,区域活动作为集体教学的有益补充,将二者有效地结合起来,可以优势互补,既发挥了教师的主导作用,也充分尊重了幼儿的主体地位,较好的保障了教师的教与学生的学得双边教学效果。

简介：今年4月，带着满满的兴奋与期待，我们在老师的带领下，来到了临江劳动基地，开始了学农活动。

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