简介：

简介：【摘要】：绘本又称为图画书，是一种以图画替代文字讲述故事的书籍，其图画简单却富有意蕴，用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩、深邃的语言与浅显的故事相结合的方式，向幼儿呈现出一个奇妙的世界，符合正处于成长初期幼儿的审美和理解。依托绘本资源渗透德育教育，通过绘本的情感带动激发幼儿学习兴趣，以兴趣为支撑点，融合多种形式教学活动，能让幼儿从中获得启发，不断认识自己、反思自己、提升自己，形成良好的品德。

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简介：摘要：《醒世姻缘传》是一部长篇世情小说，流传广泛而久远。这本书精心塑造了中国文学史上一个独特的叛逆妇女形象——薛素姐，她由一个温良的少女转变为了凶狠的悍妇。作者西周生通过白描刻画、语言夸张、正反对比的手法将薛素姐塑造成了一个虐待丈夫、忤逆长辈以及追求独立的叛逆妇女形象。小说以小见大，不仅折射出了当时社会下女性的生存困境，同时也体现出作者对于封建礼教的抨击和对妇女的同情。

简介：摘要:辽东属国是东汉安帝时期在辽东地区所置的属国,而《三国志·魏书·乌丸传》却载辽东属国于建武二十五年设立。实则，《三国志》载“辽东属国”之“属国”应为衍文。本文对其进行考释,以纠其讹。

简介：内容摘要：“名著阅读”在我国教育实践中的应用状况不容乐观。学生们形成了一种“碎片化”阅读的习惯，从而影响了阅读的效率和理解深度。本文以《水浒传》为例探究如何刺激学生的活力，激起他们的阅读欲望，指导学生进行深度阅读，提升阅读的效果。

简介：【摘要】阅读、书写、表达、体育的高效、稳固推进成了重点命题。笔者以名著《水浒传》的教学为依托，将名著知识点梳理分类，以“水浒研学”为项目驱动，将阅读、书写、表达、体育融为一体，在真实情境中让学习自然发生。

简介：摘要：为了探索体育高校现代排球的二传技术教学与训练方法，通过综合分析法、文献资料法与专家访谈法等研究方法，对高校排球二传手的教学与训练进行研究。结果表明，通过解构技术动作的方式，更有助于开展针对性的教学与训练。结论显示，在良好的基本训练教学方法之下，更有助于提高排球运动员的二传技术，并通过强化意识，迎合现代排球的发展。

简介：摘要：从六年级过渡到七年级，既是小学生到初中生身份转变的时期，更是学生成长过渡的关键黄金期。因此，教师要依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展，合理教学安排内容，体现学习目标的连续性和进阶性。从六年级到七年级，不是简单的学段升级，而是学生在心态、学习、习惯、生活上的一次跨越。那么，如何传好“接力棒”，做好学段衔接教育并帮助学生顺利度过这一重要的适应期，为培养合格中学生助力呢？下面简单谈谈本人的看法。

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简介：摘 要：作为定义文化的“燕京”概念，不同于作为北京地名的“燕京”称号，它不仅包含首都北京城，还包括“燕地”和其他受京师文化影响较大的地区，它是北京最具有地域特征的文化概念。明清小说中对燕京文化多有描写，尤以《儿女英雄传》的表现最具代表性。本文就以《儿女英雄传》为例，对燕京文化的发展背景及其特征做一些分析与补充。

简介：摘要：本文旨在深入探讨高校辅导员在大学生就业指导中的角色定位，分析其角色内涵、工作内容以及能力提升路径。通过对高校辅导员就业指导工作的详细论述，旨在帮助辅导员更好地履行职责，促进大学生的顺利就业。

简介：摘要：随着社会的发展和教育改革的深入，幼儿德育工作在幼儿园教育中的地位越来越重要。优秀传统文化是中华民族的瑰宝，对于培养幼儿的道德品质具有重要的意义。将优秀传统文化融入幼儿德育工作，不仅有助于培养幼儿的民族自豪感和文化自信，还能够为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。本文通过对优秀传统文化融入幼儿德育工作的实践研究，旨在探讨如何将优秀传统文化与幼儿德育工作相结合，提高幼儿的道德素养，为培养具有民族特色的社会主义建设者和接班人奠定基础。

简介：摘要：《水浒传》作为一部经典的古典文学作品，在初中语文教育中占据着举足轻重的地位。本文旨在探讨初中语文整本书阅读的教学策略，并以《水浒传》为例，深入剖析其育人价值和实践意义。通过实施有效的阅读教学方法，帮助学生深入理解作品内涵，提升阅读能力和人文素养，实现育人目标。

简介：摘要：新课程标准设置“整本书阅读与研讨”这一任务群，旨在帮助学生将课内和课外的知识进行整合，从而提升学生对于整本书的分析能力、提升学生的阅读素质和综合文学素养。在实际的教学中，将思辨与读写相互推动与促进，可以推动整本书的高效阅读，改善整本书阅读的教学品质。本文将以“思辨读写”为视角，以《水浒传》为例，讨论初中整本书阅读教学中的实践策略，以供参考。

简介：摘要:小学语文经典诵读与情感教育的融合教学实践，旨在通过诵读经典文本，引导学生深入体验并理解其中蕴含的情感元素，从而培养学生的积极情感态度和情感能力。经典诵读不仅是语言学习的有效途径，更是情感教育的重要载体。二者的融合，有助于学生在语言积累的同时，实现情感的丰富与升华。本文探讨了这一融合教学实践的理论基础、实施策略及预期效果，为提升小学语文教学质量提供了有益的参考。

简介：摘要：在浩瀚的历史长河中，中华优秀传统文化如同一颗璀璨的明珠，照亮了中华民族的精神世界，孕育了丰富多彩的美术形式与深邃的文化内涵。随着全球化的加速推进，如何在青少年心中根植文化自信，传承与弘扬这份宝贵的文化遗产，成为教育领域亟待解决的重要课题。初中美术课程，作为培养学生审美情趣、创新思维及文化理解能力的重要载体，其独特的教育价值在于能够跨越时空界限，引领学生探索传统文化的魅力，感受美术之魂的跃动。

简介：摘要：在浩瀚的历史长河中，中华优秀传统文化如同一颗璀璨的明珠，照亮了中华民族的精神世界，孕育了丰富多彩的美术形式与深邃的文化内涵。随着全球化的加速推进，如何在青少年心中根植文化自信，传承与弘扬这份宝贵的文化遗产，成为教育领域亟待解决的重要课题。初中美术课程，作为培养学生审美情趣、创新思维及文化理解能力的重要载体，其独特的教育价值在于能够跨越时空界限，引领学生探索传统文化的魅力，感受美术之魂的跃动。

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