简介：无

简介：摘要：本文主要探讨了数字化阅读推广工作应该具有系统性。旨在为数字化阅读的推广与未来发展提供有利的帮助。

简介：　　摘 要：数学是小学教育中一门重要而又困难的学科，也是一门抽象的、逻辑强的学科。趣味性教学是素质教育背景的产物，是从学生界定的心理特征和认知规律出发，最大限度地激发学生的学习兴趣。鉴于此，本文从游戏的合理运用、科学问题的设置、信息技术的运用等方面分析了趣味性教学在小学数学课堂教学中的应用策略，以期为数学教师提供教学参考。

简介：摘要： 在立定跳远教学中 由于对其动作的分析研究，其主要由加速预摆、快速蹲地摆臂相协调、腾空展体、收腿快速往前伸、着地缓冲等五个环节构成完整立定跳远动作。如何做好以上几个环节有效提高学生的练习积极性和提高运动成绩，本人在立定跳远教学实践中，利用语言诱导辅助教学练习效果较好，并总结出了各环节的动作要领口诀，既方便教师教学也便于学生记忆。

简介：摘要：小学数学学习活动中，深度学习有许多突破点。有效的课堂教学通过课堂教学活动，使学生在认知和情感上有所发展，数学教材中的知识理解起来略微有些难度，所以如何在小学数学课堂带领学生进行深度学习是当前教学中非常重要的议题。

简介：摘要：集中教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，理想的集中教学活动可以实现预设的教育目标、实现幼儿的有效学习、实现师幼的良好互动，因此幼儿园的集中教学活动必须思考教学活动有效性如何实现的问题。

简介：摘要：在小学阶段法，小学语文作业作为巩固课上所学的知识内容和对所学内容进行实践的一项有效的练习。帮助学生更好的将语文知识内容掌握并转化成自身的知识进行灵活运用，从而提高学生的语文素养，为今后更加深入的学习语文知识内容打下良好的基础。但是，由于现阶段小学生的性格特点问题，导致小学生感觉作业练习是一项漫长而繁琐的实践联系，甚至一些学生在进行练习的同时，拖拖拉拉、丢三落四，使作业完成效果很差。所以针对这种情况，小学语文教师针对课堂上所学要掌握的知识，结合小学生的性格特点，创设出具有吸引小学生认真完成作业，优化作业设计的方法。为学生高效的学习态度，构建良好的作业体系。

简介：摘要：深度学习要求教师将课堂交给学生，为他们创造轻松愉悦的的学习环境和氛围，为其主动深入学习提供有利的条件。因此教师在日常教学的过程中应该转变自身的教学方式和方法，在原有的基础上加入相应的创新元素，让其对于数学课堂有着全新的体验和感受，养成良好的学习习惯，从而不断提升课堂的有效性，以此推动我国初中数学事业蓬勃发展。

简介：摘要：宗教问题始终是我们党治国理政必须处理好的重大问题，宗教工作在党和国家工作全局中具有特殊重要性。深刻理解党的宗教问题、宗教工作的特殊重要性，精心做好宗教工作，关系党和国家事业全局，关系社会稳定、民族团结，关系国家安全和祖国统一。

简介：【摘要】语文新课标指出：要注意跨领域的学习，拓展语文学习的范围，通过广泛的实践，提高语文综合运用能力。大多数教师在语文教学过程中都能抓住“大语文”的特点,充分挖掘、利用和开发各种课程资源,在语文课堂上进行课外拓展,在教学中不再把教材作为“圣经”进行解读.

简介：摘要：随着教育改革的深入，对于小学数学教育也有了新的要求。教育既要突出学生在课堂的主体地位，也需要采取科学、有效的策略来引导，从而增强学生兴趣，推动学生主动学习，主动思考。因此，这里就以小学数学教学中学具有效操作探究做研究，并提出策略参考。

简介：摘要：素描对于我们来说，不管是从观察方式，还是从学院里来谈，都离不开对形体的感受，情感的表达。因而素描越演越独立，也越显得尤为重要。因此它作为独立作品具有存在的价值。

简介：摘要：通过聆听吉林省第二批杰出校长培养对象——“送培到县”专题报告，获益匪浅。认识到一位优秀的杰出型校长必须具备学习和研究能力、组建和培养优秀团队的能力、形成独特教育理念的能力、创建特色学校的能力。

简介：摘要：随着城镇化与乡村振兴的推进，城乡关系将进一步寻求资源配置的结合点，在小城镇规划设计中，需要协调城乡关系，将小城镇作为连接城市与乡村的重要桥梁，设置功能多样的集镇，全面优化城镇产业结构，科学配套集镇的公共服务设施，打造特色文明小城镇，努力创设良好的城镇生态环境。文章将初步探索新时代新的城乡关系构架上特色小城镇规划设计的方向，为城镇建设提供参考。

简介：摘要: 针对老龄人排便困难的问题，设计了一款具有排便功能的多功能轮椅。残障人士排泄物自动清洁设备是一种可以用户需求进行自动或者半自动处理行动不便的老年人、无知觉病人在轮椅和床上大小便的清洁辅助器械。为行动不便的老年人，无知觉病人解决了排便问题，避免了伦理尴尬。本作品采用PIC16F1946作为主控芯片，结合自动控制原理及自动检测技术，通过一系列传感器及执行设备来完成排泄物的收集、清理、消毒等工作。

简介：摘要：小学高年级阶段教学从四年级开始，在这个阶段在学习内容变得复杂的同时学生也开始了自主学习。教师在教学过程中加入趣味性可以很大程度提高学生的学习主动性，从而提升教学质量。本文主要通过对人教版小学四年级课本教学为例，分析和探究如何让小学四年级数据教学更具有趣味性。

简介：摘要：在小学数学教学过程中，我们需要从兴趣的角度出发，以提高学生对学习数学的兴趣，因为兴趣是最好的老师，掌握数学学习的兴趣往往可以事半功倍。在传统的课堂教学中，教师采用单纯讲课的传统教学方法，学生只能被动地接受知识，缺乏独立思考的过程。随着时间的流逝，无法培养学生的个人能力，这对将来培养良好的学习习惯极为不利。以四年级学生为例，如果我们能引导学生积极参与课堂，对他们接受数学学科是非常有益的。

简介：摘要：教育能够强化学生知识技能水平，更能培养学生尊老爱幼等良好品质。语文教学是德育展开有效平台，对发挥语文教学职能与实现情感与态度等教学目标有着积极促进作用。尤其是针对心理发育尚未成熟的小学阶段学生来说，加强德育更利于学生深入理解文章内涵与道德品质提升，从而培育更多高素质人才，实现教学质量持续改进。基于此，本文章对融入德育，让语文课堂更具有魅力进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：主题情境教学是提升劳技课堂教学品质的有效教学模式，通过五个具有：具有趣味性，具有真实性，具有悬念性，具有操作性，具有教育性，阐述了主题情境在教学中的具体应用，让学生乐在其中，以课堂主人的形式，去学习知识，学会操作技能，树立起正确的人生价值观。

简介：摘要：近几年来，我国实行国家、地方、学校三级课程管理，标志着我国基础教育课程改革进入了新的发展时期。按《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，除国家课程外，地方课程和学校结合实践、自主开发课程应占有一定比例；地方和学校应结合当地传统本土文化和地理人文化境。地方课程具有开放性，已经成为了教育科学研究的热点领域之一，地方教育的本土特色，也给师生提供更好的机会和空间，利用身边已有资源，不断扩大对本土文化的认识。