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  • 简介:摘要:图书角是幼儿接触图书的主要场所,也是幼儿早期阅读的重要场所。图书角不仅可以让幼儿接触到大量的图书,还能在幼儿之间形成良好的交流氛围,是培养幼儿早期阅读兴趣的重要途径之一。在日常教育中,教师要注重创设适宜儿童发展需要和兴趣的图书角环境,提供丰富多样、具有发展适宜的图书供儿童选择,引导儿童自主选择图书、分享交流以及独立阅读。

  • 标签: 发展适宜性 图书角 幼儿 阅读兴趣 阅读行为
  • 简介:摘要:随着教育改革的不断深入,传统的评价方式已经不能满足对学生综合素质的全面评估需求。校本评价体系强调全面观察、记录和评估学生的学业、品德、情感、社交等方面,为个性化教育提供支持。因此,本文针对构建具有校本特色的班级评价体系进行研究,旨在为教育实践提供有益的借鉴。

  • 标签: 校本特色 班级评价 小学
  • 简介:摘要:随着社会经济的逐步发展,人们的健康意识日渐觉醒,在此情况下,社会各界对于体育教育也变得越来越重视。在提倡五育并举全面增强学生综合素质教育背景下,体育教育扮演着不可替代的重要作用。在此背景下,通过推动校园体育文化的建设,有利于充分提升学生的身体素质以及运动能力,柜子学校阴道将拓展校园特色体育项目,营造校园体育文化氛围列入教育工作的重要日程。本文通过分析建设具有体育特色的校园文化的积极意义,对如何建设具有体育特色的校园文化进行了深入探析,旨在为推动新时期校园文化高质量发展参考借鉴。

  • 标签: 体育特色 校园文化 学生健康
  • 简介:摘要:随着全球化教育发展趋势的逐步增强,越来越多的人从事汉语教学,在这个进程中对外汉语教学也承担了传播汉语、传递中华文化、推动文明交流等重大功能,但同时对对外汉语教师的需求也愈来愈大,本文将对对外汉语教师应具备的综合素质进行浅析。

  • 标签: 对外汉语教学 教师综合素质
  • 简介:摘要:坚持党对思政课建设的全面领导,是着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个问题的根本核心,是推进思政课内涵式发展的根本保证。每个地方的风土人情、区域文化都不尽相同,将地方特色文化融入思政课,不仅仅可以使教学内容更创新、更丰富更多元,还能让学生在实践中培养价值导向、科学精神、品德养成与文化传承。“双减”背景下,坚持五育并举,构建具有区域文化特色的教学思政体系,实现“立德树人”目标。

  • 标签: 区域文化文化自信课程思政
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  • 简介:摘要:在学校校园文化建设过程中,教师的作用是巨大的。每个学校只有认真注重研究和改进本校德育工作,并不断为提高教师修养创造条件,学校的校园文化建设活动才会在教师的影响和带动下开展得轰轰烈烈、扎扎实实而又卓有成效。教师只育不断加强自身修养,学习本校校园文化,才能更好地发挥其自身应有的巨大作用,对学生产生深远的影响。

  • 标签: “容•石”文化 教师队伍建设 文化理念
  • 简介:摘要:本文旨在探讨如何整合课程资源,构建具有乡村特色的小学劳动教育体系。通过深入分析乡村教育资源的特点和优势,结合小学劳动教育的目标要求,提出了整合课程资源的策略和方法。文章还从课程设置、教学方法、师资培养等方面进行了详细的论述,以期为乡村小学劳动教育的改革与发展提供有益的参考。

  • 标签: 乡村特色 小学劳动教育 资源整合 课程设置
  • 简介:摘要:本文旨在探讨如何整合课程资源,构建具有乡村特色的小学劳动教育体系。通过深入分析乡村教育资源的特点和优势,结合小学劳动教育的目标要求,提出了整合课程资源的策略和方法。文章还从课程设置、教学方法、师资培养等方面进行了详细的论述,以期为乡村小学劳动教育的改革与发展提供有益的参考。

  • 标签: 乡村特色 小学劳动教育 资源整合 课程设置
  • 简介:【摘 要】:随着教育理念的进步,越来越多的教育工作者开始关注学生在校期间的幸福感。小学教育作为学生教育生涯的起点,其幸福感和阳光感的培养至关重要。本文旨在探讨如何通过新颖的教育方法,使小学教育更具幸福感和阳光感,从而为学生打下坚实的教育基础。

  • 标签: 小学教育 幸福感 阳光感 教育理念 教学方法
  • 简介:摘要:本研究针对幼儿园区域游戏中自制玩具有效利用策略进行分析,提出了一系列利用策略,包括运用自制玩具创设良好区域游戏氛围、运用自制玩具构建良好区域游戏活动和运用自制玩具搭建良好区域游戏情境策略。这些策略旨在为幼儿提供更为精准的区域游戏活动支持,帮助其建立良好的动手操作实践基础。

  • 标签:     幼儿园区域游戏 自制玩具 游戏氛围 游戏活动 游戏情境
  • 简介:摘要:有效落实新课标提出的“具有独立阅读能力”目标是语文教学的一个重要追求,对促进学生理解能力、阅读语感和语文核心素养提升具有重要实践意义。本文在探讨落实“具有独立阅读能力”目标现实意义的基础上指出了其有效落实的实施方法。

  • 标签: 初中语文教学 “具有独立阅读能力”目标 有效落实 实施
  • 简介:摘要:在时代高速发展的进程中,科技创新人才显得愈发重要,重庆市作为中国西部地区重点建设城市,需要进一步解决人才的“育留选用”问题,本文意在探究重庆市如何能够更好的构建具有全球竞争力的科技创新人才高地,吸引更多的科技创新人才提升重庆的发展。通过分析当前科技创新人才的现状情况、面临的问题与发展的机遇,提出一系列对策,包括优化科技创新人才的发展环境、加强人才培养和引进、推动产业、教学、研究深度融合等,愿能为重庆市的科技创新人才高地建设提供理论支持和实践指导。

  • 标签: 重庆 全球竞争力 科技创新 人才高地
  • 简介:摘要  先进文化是军队院校的精神内核,是新型军事人才茁壮成长的精神养料,警官学院要以以习近平强军思想为指引,积极建设兼具鲜明军事特色、时代特征和大学生特点的新时代武警校园文化。

  • 标签: 强军思想  校园文化
  • 简介:摘要:本文探讨了学科竞赛如何适应当今时代的发展,通过丰富竞赛项目、多样化竞赛形式、规范化竞赛组织、注重学生综合素质培养、加强竞赛与教学融合等策略,旨在使学科竞赛具有与时代发展相适应的特点和特色。这些策略的实施有助于推动学科竞赛的健康发展,培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才,为教育改革和人才培养模式的创新提供有力支持。

  • 标签: 学科竞赛 时代发展 特点 特色 综合素质
  • 简介:内容摘要:建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态是当前党内一项极端重要的工作,事关党的前途命运和国家长治久安。在前,社会主义意识形态面临着各种挑战和变革。我们必须认识到,意识形态领域的主动权至关重要,直接关系着人们的行为和社会发展的方向。构建具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态需要从加强社会主义核心价值观建设、提升社会主义媒体舆论引导能力、社会主义教育体系建设、推动网络社会主义意识形态建设四个方面着手,不断引领群众塑造正确的社会主义价值观,才能不断探索和发展社会主义意识形态,扩大其凝聚力和引领力的影响,才能够进一步推进我国的社会主义各项事业向前发展,建成社会主义现代化强国。

  • 标签: 社会主义 意识形态 路径
  • 简介:摘要:本研究围绕中车学院智能制造工程专业即将开设的“增材制造技术”课程,探讨了新工科教育背景下如何结合轨道车辆特色进行课程建设。通过分析增材制造技术在轨道车辆领域的应用,设计了相应的教学内容和实践活动,旨在提升教学效果和学生的实践技能。课程创新点包括融合案例教学、项目驱动及跨学科知识整合,鼓励学生对材料性能分析至实际打印全过程进行学习和探索。预期的结果是增强学生解决复杂工程问题的能力,并在实践中激发创新思维。教学大纲的改革建议着重于及时更新课程内容,以展现最前沿的技术进展。同时采纳混合式学习模式并强化与企业的合作,确保教学更好地适应行业需求和未来发展趋势。

  • 标签: 新工科 增材制造技术 轨道车辆 课程建设
  • 简介:摘要:随着我国教育改革的不断深入,课程思政理念逐渐成为教育界关注的焦点。在中职数学课堂教学中融入思政元素,既可以丰富数学课程的内容,又可以给学生提供更多的学习方式,从而提高教学质量和效率。为此,下文探讨中职数学课程思政的必要,并提出相应的策略。

  • 标签: 职业教育特点 数学课程 思政教育 改革实践 探索
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