简介:摘要 以人教版高中生物学教材能量的传递效率的概念为主线,运用生态系统能量流动的模型和食物链推算能量的传递效率,通过引导学生分析、推理、计算和变式训练,提高学生灵活解决有关能量流动的问题的能力,培养学生科学思维。
简介:摘 要 在“生态系统的信息传递”一节教学中,创设源于课后习题的真实情境,多维度分析情境,解决问题,引发学生思考,学生体验信息传递服务生产,培养社会责任感。
简介:摘要:本文聚焦于英语文学翻译中的风格传递与译者主体性问题,旨在探讨如何在保持原作文学风格的同时,充分发挥译者的主体性。通过理论分析与案例研究相结合的方法,本文首先阐述了文学风格的定义、特征及其在翻译中的重要性,随后深入分析了译者主体性在翻译过程中的体现及其对风格传递的影响。研究指出,译者需运用多种翻译策略和技巧,以准确捕捉并再现原作的风格特色;同时,译者的主观意识、审美取向和文化背景等主体性因素也在翻译过程中发挥着关键作用。通过具体案例分析,本文进一步验证了上述观点,并揭示了译者主体性在风格传递中的复杂作用机制。最后,本文总结了研究成果,提出了未来研究方向,并为翻译实践者提供了有益的启示和建议。