简介:摘要:思政教育关系到学校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。本文以《自我学习能力》课程“思政”为例,探索并反思课程思政中挖掘、融合思政元素等实践与成效,从而进一步提出实现课程思政和思政课程协同育人效果的建议。
简介:摘要:课程思政以全方位育人作为出发点和归宿,把知识传递、价值引领和能力培养相结合,实现理性认知与情感共鸣。在创新创业课程中的授课过程中,除了需要将思政元素融入到课程中,还需要完善“课程思政”建设的制度保障、提升“课程思政”教师的育人能力、创新“课程思政”教师的教学方法,不仅是培育和践行社会主义核心价值观的时代要求,也是创新高职院校思想政治教育工作开展方式的迫切需要。
简介:【摘要】基于当前技能大赛与常规教学的融入为高职院校学生实践综合能力的提升提供了新的思路,本文从职业技能大赛对高职学生综合能力的培养入手,对常规教学高职院校课程教学改革的实践策略进行了探索。
简介:摘要:为提升《智能网联汽车技术》课程的教学效率,维护专业学生的长远发展,很多专业课教师开始基于该项课程进行岗证赛课课程体系研究,为学生提供更好的课程学习、考证、大赛环境,使其提前适应工作岗位需求,提升综合能力。
简介:摘要:联合站、大站、加温站、采油站都有防爆设备,其中联合站(大站)是油田原油集输和处理的中枢。联合站(大站)设有输油,脱水,污水处理,注水,化验,变电,锅炉等生产装置,主要作用是通过对原油的处理,达到三脱、三回收,出四种合格产品(天然气,净化油,净化污水,轻烃)以及进行商品原油的外输。联合站是易燃,易爆的场所,是油田一级要害场所,防爆就是设备的关键问题。
简介:摘 要:联合站是集输系统中重要的一环,但是联合站能耗高的问题使得石油的生产成本居高不下。为了降低联合站的能耗,本文从药剂、燃料、电力和能量回收四个方面分析联合站能耗,并进行节能优化。