简介：摘要：小学生正处于思维发展的初级阶段，其对于客观事物的探索绝大多数都是在兴趣的引导下进行的。数学作为素质教育中的主要学科，在教学实践中激发学生的兴趣不仅有利于营造课堂氛围，促进学生的课堂参与，更能够引导学生将短暂的兴趣转化为长久的学习动力，并为其以后的数学学习打下基础。

简介：摘要：过度焦虑情绪会影响学生学习英语的信心及兴趣。小学是培养学生英语学习兴趣的关键时期，所以分析小学生英语课堂焦虑情绪成因，并提出相应对策以供教师参考，对增加小学生英语学习的积极性起到至关重要的作用。

简介：　 论文摘要：合作学习是中等职业教育文化课课程改革倡导的主要学习方法之一。本文阐述了合作学习的意义，探讨在教学中培养学生的合作能力，通过合作学习提高学生学习物理的兴趣，以实例说明合作学习有利于形成以学生为主体的教学方式。

简介：摘要：在新课改背景下，要求将小学科学课教学作为重要的教学理念，在此过程中对学生的科学意识以及探究意识进行培养。因此在科学课教学过程中，教师们还需要通过多样化的教学方法与教学手段，不断提高小学生进行科学知识学习的兴趣，提高学生参与到科学课程中的积极性，从而获得良好的科学课教学效果，本文主要就科学课上如何激发学生学习科学知识的兴趣进行探究分析。

简介：摘要：在现如今的大学当中，学生的社交行为除了线下的社交行为之外，还存在着线上的社交，本文主要对于大学生的网络社交服务进行了说明，并针对于在云计算之下的兴趣社交平台进行了分析，对于其中存在的模块进行了简介。

简介：

简介：摘要：随着西安地铁的快速发展，运营和在建线路的不断增加，电客车司机的培训工作也需要紧跟步伐，其中电客车司机基础技能之一的手动驾驶培训显得尤为重要，本文结合一线生产实际及日常司机手动驾驶存在的问题，探讨分析提高手动驾驶培训的效率和方法。

简介：摘要：我国铁路未来发展的必然趋势就是自动化、智能化系统全面普及，本文以成立区域化调度指挥中心设立为例，通过现有车务站段监控分析手段应用对比讨论站段级调度指挥中心发展现状。对车务站段如何在管理和生产上搭建有效调度指挥、监控分析通道，实现大数据分析与信息共享，进行进一步探讨。

简介：摘要：高等数学似乎是抽象和繁杂的代名词，在以前有机会学习高等数学的都是大学本科生，而高职教育对象是企业未来高级蓝领,是生产、服务、技术和管理的一线工作的高素质劳动者，高职学生普遍数学基础较差，因而在高职数学教学中，不在于看数学教师的理论水平有多高，也不在于对数学公式、定理的论证多么娴熟，更重要的是根据高职学生自身特点，在整个教学活动中，如何把抽象的理论知识转化为直观简单的学习内容，为在生产技术和社会实践中运用数学知识去分析问题和解决问题，最终提高学生的学习效率。

简介：摘要：在当今的家庭教育和学校教育的大环境下，青少年儿童的注意力水平普遍下降，甚至影响到了正常的课堂秩序。努力提高青少年的注意力水平已刻不容缓。通过对以往研究的分析，清楚地显示出注意力后天培养的重要性，这给学校教育和教师提出了更高的要求。教师需要不断更新教育手段和方法，提高学生的注意力水平，提高课堂效果以满足当今教育的要求。

简介：摘要：我国水资源短缺，人口数量增加，发展节水农业对于新时期全面节约节约用水、寻求水资源的开发途径和水资源的重复利用率提高起着关键作用。因此,着力于农业用水的节约活动，控制农田灌溉中的用水用量，农田灌溉率的提升，减少农业水资源浪费。基于全国大棚种菜基地寿光现状，潍坊市水文中心在寿光大棚种植基地设立农业节水典型区，从节水、节肥、节省成本、保护环境等方面进行了认真分析，获得了政府各级部门的大力支持和认可，并取得了一定的经济效益、社会效益和生产效益，对今后推广实施节水技术提供有力参考，期望能通过研究加强农业用水的可持续性健康发展.

简介：摘要：基层党组织建设是党的建设“最后一公里”，通过坚持党的建设，坚持党的创新理论，坚持党的组织体系建设，才能使基层党组织强基础、固基本，才能实现把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。

简介：摘要:情境教学，是教师充分利用形象，创设具体事物的场景，使师生设身处“境”，从而激发学生的学习热情，在“我要学”、“我爱学”的氛围中愉快地接受新的地理知识。本文从“生活化”情境等五个方面比较详细深入地谈了如何创设地理教学情境的问题。

简介：

简介：摘要：情境教学法是指教师在组织课堂教学时有目的地采用的一种生动形象的教学方式。教师通过图画、音乐、表演、语言等一系列方式创设出与教学内容相关的问题情境，来调动学生学习的主观能动性，引导学生积极主动地参与课堂教学活动，激发其学习兴趣。在使用情境法进行课堂教学时，要做到因材施教，根据学生的学习需要来设定教学目标，结合学生的实际学习情况，合理规划教学内容，从而循序渐进地提高学生的学习能力。

简介：摘要：情境教学就是教师运用自己的教学经验、教师手法，以小学语文教材的教学内容为基础，创设出与之契合程度较高的课堂模拟环境，让学生身临其境地感受到教学内容中所表达的思想情感，从而潜移默化地培养学生对知识的认同感。

简介：摘要：在中国经济高速发展的大背景下，民航运输产业得到了飞速发展，行业体系制度建立得越来越健全，而空中交通管制是中国民航交通运输行业的一项重要内容，同样受到了人们的高度重视。近年来航空不安全事件频发，通过分析归纳这些由管制原因引发的事件调查报告，发现管制员情境意识是最直接、最深刻的事件。在此背景下，文章从宏观角度出发，引领人们认识管制员情境意识并分析它与航空安全的相关性并提供有效培养策略，以期能够对促进我国交空交通管制的深入改革与创新起到相关借鉴作用。

简介：摘要：近年来，随着医疗改革的不断深入、健康理念的不断形成，对我国护理质量和人员需求提出了更高的要求，尤其是护理人员的专业综合能力素质。高校护理专业是培养护理人员的主要阵地，护理教学质量直接决定护理人员素质，进而决定了护理质量。为满足国家医疗卫生事业发展的需求，培养出更优秀的护理毕业生，必须不断提高高校护理专业教学质量以及水平。深入探讨了情境教学法在中国高校护理专业教学过程中的具体应用。

简介：摘要：随着现代信息技术的不断发展及新冠肺炎疫情防控的需要，在线学习已成为高校大学生的重要学习方式之一，在线学习的学习环境、学习方式等和传统学习有明显差别，对学生学习的独立性、能动性提出了更高要求，因此自主学习能力在高校大学生在线学习过程中就变得尤为重要。为此，通过采用问卷调查的方式从自控能力、计划目标、师生互动、学习评价等方面进行调查，分析高校大学生在在线自主学习方面存在的问题，分别从学生、教师和学校角度提出相应的有效策略，以此提升高校大学生的在线自主学习能力。

简介：摘要：现如今，伴随着我国经济社会建设迅速发展，使得国民大众生活水平得到了前所未有的提升，尤其是在教育系统的高中语文教学中，阅读教学成为了高中语文教学的重要组成部分，是培养学生语文核心素养的重要途径。阅读教学方法的优化与创新，应立足课程改革的教学要求，在情境式阅读教学的构建中，提高阅读教学质量，适应教学改革需求。本文分析了创设情境的内涵和优势及高中语文阅读教学现状，并在此基础上，具体阐述了高中语文阅读教学中情境创设的实效性策略，深化高中语文阅读教学改革。