简介：摘要：职业心理学是应用心理学专业主干课程之一，也是突出职业特色的一门融合理论性与实践性的综合性专业课程。面对课堂教学中暴露出的学生动机不足的问题，在自我决定理论框架下对职业心理学课程设计进行改革探索，提出增强学生自主感、胜任感和归属感的教学策略，以提升学生学习的自主性和积极性，并促进外部动机向内部动机的转化。

简介：摘要：传统金融学的分析框架常基于"理性行为者"和"有效市场假说"等理论假设，这些假设在解释实际金融市场中的资产价格异常现象时显示出明显的局限性。鉴于此，行为金融学作为一门新兴的交叉学科，融合了心理学理论与金融学分析，对决策过程中的心理动因及非理性行为模式进行了深入探讨。该理论不仅为揭示个体在不确定性和风险条件下的行为模式提供了新的分析视角，而且对证券投资决策、企业融资策略以及银行风险管理等金融实务领域具有重要的指导意义和应用价值。

简介：摘要：本文将从心理学角度出发，深入探讨提升事业单位财务工作水平的有效策略。通过对财务人员心理素质、财务管理流程，以及决策质量等方面的优势分析，提出加强心理健康教育、建立有效沟通机制、运用心理学原理优化财务管理流程以及培养财务人员跨学科素养等有效路径。

简介：摘要：面对全球化和市场竞争日益尖锐的局面，工商管理的专业人士在培训上遭遇了空前的考验。本研究致力于探究教育心理学在工商管理人才培养上的应用方法，通过深入解析教育心理学的核心理念及其在实际教育环境中的具体运用，进而提出了一系列旨在改进工商管理人才培养状况的策略。本文持有观点，将教育心理学的基础理念整合到工商管理学的教学中，能显著地激发学生的学术热情、提高其认知技能和实际操作能力，进而为工商管理行业培育出更具竞争优势的人才。

简介：摘要：本文从四个方面分析《管理学》课程融入思政元素必要性，从教材选用、教学目标、教案设计、教学内容四个方面阐述思政元素融入《管理学》课程的基本策略，并从发掘马克思主义观点、融入社会主义核心价值观、传播东方管理智慧、挖掘社会管理成功案例、融入党史教育五个方面分析《管理学》课程思政元素融入的路径。

简介：摘要：在教学中实行过程性考核已经成为一项重要的教育方法。本文从考核指标、考核方式、考核权重、考核手段、考核主体和考核时间等六个方面分析高校本科课程“管理学基础”的过程性考核体系构建内容，归纳实施过程性考核应注意的四个方面。

简介：摘要：近年来，随着新课改和双减430的推进，以及频发的学校学生心理危机事件，心理健康教育逐渐引起大家的关注，但目前基于学校内专职心理教师人力不足的现状，充分利用本校资源，组建一支强有力的心理团队就成为破解这一窘境的重中之重。

简介：摘要：公共管理学作为一门交叉学科，兼具跨学科性和实践性特点，其理论体系完善、内容丰富，是研究国家政府公共管理问题的一门科学。在当今社会，公共管理学已成为国际范围内极具影响力的研究领域。为适应时代发展需求，公共管理学需要不断地与其他学科进行融合，从传统的社会科学研究向科学研究迈进。论文管理作为科研管理的重要组成部分，在科研管理中起到不可替代的作用，文章从公共管理学视角出发，从科研项目、科研成果、科研制度、科研人员等方面对论文管理工作进行探索与实践。

简介：摘要：高职教师在专业课程教学时不能只是将关注点放在知识技能传输上，还要通过思政教学来对学生的思想政治觉悟进行提升，将专业学科育人价值充分发挥出来，以为社会培养出更多具有高尚思想品德、坚定政治立场、强烈爱国之情的优秀技能人才。本文基于课程思政领域探究了高职税收与纳税实务课程的教学改革策略，以供借鉴。

简介：摘要：本文探讨了公路建设和管理中职工的社交需求对工作积极性和生产效率的重要性，职工的社交需求包括人际关系、认同感和归属感以及交流沟通，这些需求直接影响着团队的凝聚力和执行力。管理层应重视职工的社交需求，通过组织团队建设活动、提供认可和奖励、建立多元化的沟通渠道等方式来满足职工需求，营造和谐的工作氛围，激发职工的工作热情和创造力，从而提升整体生产效率和质量，有效满足职工的社交需求将有助于推动公路行业的可持续发展。

简介：摘要：在现今快速变化的商业环境下，员工的敏捷性成为组织持续发展的重要因素。本研究旨在探索量子型领导如何影响员工敏捷性，并进一步考察心理资本和心理契约在其中的作用机制。本研究采用了定量调查方法，通过使用有效测量问卷480份，对上海和浙江公司的员工进行了调查。

简介：摘要：本研究旨在探讨旅行疗法在心理幸福与情绪调控方面的应用及其效果。通过文献回顾、问卷调查和案例分析等方法，研究发现旅行疗法能够显著提升个体的心理幸福感，有效调控负面情绪。文章分析了旅行疗法的作用机制，并提出了相关建议，以期为未来旅行疗法的研究与实践提供参考。

简介：摘要：

简介：摘要：品牌定位不仅关系到消费者如何认识和感知品牌，还直接影响到消费者的购买决策。本文分析了品牌定位与消费者心理之间的关系，并探讨了基于消费者心理的品牌定位策略，比如理解消费者需求、利用情感、塑造品牌个性、创造差异化优势等。通过这些策略，品牌不仅能够在市场中脱颖而出，更能与消费者建立情感联系和信任。

简介：摘要：随着社会对儿童福利关注的增加，这些机构的管理面临着更多挑战，包括如何有效利用人力资源以提升服务质量和效率。本文分析了当前儿童福利机构管理中存在的人力资源管理问题，然后提出了优化与提质策略，包括招聘、培训、激励和绩效管理等方面的措施，通过实施这些策略，儿童福利机构可以更好地发挥人力资源的潜力，提高服务质量，实现长期发展。

简介：摘要：随着新时代的浪潮席卷全球，高等教育体系中的课程思政教育也步入了历史性的变革时期，面临着前所未有的挑战和难得的机遇。在这一大背景下，如何与时俱进，为现代大学生提供更具深度和广度的思政教育，成为了高等教育界必须深入思考的问题。基于此，文章主要分析了新时代高校课程思政教育创新的措施。

简介：摘要：中职学校在开展基础会计课程教学时，要深化会计专业教育的教学内容，为社会提供综合性素质过硬的会计人才。在这样的教学环境下，学生能在基础会计专业课程的学习过程中对会计职业进行深层次的理解，从而增强学生专业学习的积极性，有利于学生自身学习水平的不断提升。

简介：摘要：2020年《高等学校课程思政建设指导纲要》的出台，明确了不同专业课程的思政元素构成，思政课在党中央治国理政战略全局中的地位日益凸显，如何让思政更好的融入高校的会计专业教育是广大的会计教育工作者一个非常重要的任务。但在课程融合过程中，由于会计课程有自身的特点，尤其是知识点难易程度有较大差异，专业课中部分核心知识体系复杂，又较难理解，再加之应用性较强。专业与思政融入存在一定障碍。本文将研究目前思政与会计专业结合存在的问题，根据高校会计类专业课程思政建设的依据，提出关于融合的路径，落实立德树人的根本任务。

简介：摘要：传统税法课程教学下，教师往往以理论讲授为主，学生缺乏对实践操作的训练，这导致学生不重视税法课程，整体学习积极性较差，而且税法知识点细碎混杂更新速度快，学生往往存在着“记不住、记混了、记错了”的学习问题。为了解决这些问题，本文提出了税法课程改革的一些方法，如优化课时设置，增强课堂趣味性和互动性，采用BOPPPS单元教学方法，加强校企合作等方法。在进行教学改革后，学生的课堂积极性大幅度提高，师生交流更加顺畅，教学效果有所提升。

简介：  摘要：随着金融市场的不断发展和个人消费水平的提升，银行个人贷款业务日益普及。然而，逾期还款现象也随之增多，对个人信用和银行风险管理带来挑战。本文旨在深入探讨银行个人贷款逾期还款行为的心理因素，为银行风险管理和个人信用建设提供理论依据。