学科分类
/ 15
283 个结果
  • 简介:摘要本文通过调查、访谈、案例分析等多种方法对“留守儿童”的心理问题进行研究,积极探索“留守儿童心理问题产生的各方面原因,并针对其产生心理问题的原因提出应对措施,来帮助“留守儿童”树立正确的世界观,人生观和价值观,以乐观、积极向上的态度来面对生活,从而促进他们的身心健康发展。

  • 标签: &ldquo 留守儿童&rdquo 家庭教育 心理问题 对策分析
  • 简介:历史上有一些深谙“老大心理”的人,就算被老大赐予“先斩后奏”的尚方宝剑,也不会真的轻易开杀戒,以免在无意中侵犯了老大的权威,而致灾祸及身。

  • 标签: 《老大心理学》 中国 当代文学 杂文
  • 简介:摘要应用心理与人力资源管理有一定的关联,主要是通过应用心理来对人力资源管理工作进行研究。不仅如此,在工业、社会、医疗、体育和军事领域,应用心理均存在着影响。应用心理包含心理、逻辑学、广告心理、工程心理和环境心理等。因应用心理涉及的领域较多,所以,在我国很多所院校中都设有这门课程,本文对环境心理的教学方法作探索。

  • 标签: 应用心理学 环境心理学 教学方法
  • 简介:家庭社会工作是为帮助解决家庭问题,增进家庭福利,更好地为实现家庭功能而进行的社会工作,特指以协助整个家庭为主旨的社会工作。本文通过对流动儿童心理问题的家庭成因进行浅度探析,并基于家庭社会工作的视角提出干预策略和实务介入,建立起适合流动家庭的互动模式,从而达到干预流动儿童心理的目的,推动流动儿童更好地适应环境和健康成长。

  • 标签: 家庭社会工作 流动家庭 流动儿童 心理干预
  • 简介:文章从与同龄人相处、父母缺位的影响与隔代教育的弊端、学校心理健康教育的乏力与地区社会不良风气的影响、对未来的想法等角度,对中越边境龙州县水口镇和大新县硕龙镇的中小学生(年龄限定为8-15岁)进行了实地调查,认为农村留守儿童心理健康问题,是社会、家庭、学校、个人等因素综合作用的结果,现状不容乐观。文章提出:要全方位对留守儿童问题进行深度认知,合理关注;并且要从家庭方面,学校方面,社会和国家方面各种因素综合发力,才能从根本上解决这些问题。

  • 标签: 新时代 中越边境 崇左市 留守儿童 心理健康
  • 简介:摘要目前普通院校的心理教育课程并不是很适合高职院校的教育特性,因此高职院校应该开设符合自身教育特性的职业教育心理课程,这样才能符合高职教育的教学规律和高职学生自身的心理特点。论文对高职院校开设职业教育心理课程的必要性进行了分析,指出必要性主要体现在改善心理问题,提升自信心;有效激发学生学习动力;有效提升学生自身的整体素质等。

  • 标签: 高职院校 职业教育心理学 开设课程 必要性探究
  • 简介:摘要积极心理对人类的发展产生深刻的影响。本文阐述了积极心理的内涵,并从对学生充满期望、善于运用赏识教育、科学运用积极评价三个方面分析了积极心理在教育教学中的应用。

  • 标签: 积极心理学 教育教学
  • 简介:摘要随着我国社会经济的快速发展,我们国家的人民群众和教育部都开始对心理问题重视起来。因为,社会发展的速度过快,就会使人们自身的压力增大,直接导致人们在心理上出现一定的问题。在这样的情况下,就更加需要对学生应用心理专业的教育加以重视。但是在人力资源管理方向毕业生的就业情况来看,也需要一定的应用心理专业知识来进行日常的工作管理。因为,在调查中发现,以应用心理专业方式培养的人力资源管理方向学生,在以后的测评和工作中,相比较于其他方面的学生具有非常大的优势。但是在实际的情况中,高校培养出来的人才与企业要求呈现出相背离的状态。在这样的状下,就需要高校在对人力资源管理方向学生进行培养时,利用应用心理专业的培养模式,保证培养出来的学生可以适应社会的发展和需要。

  • 标签: 应用心理学专业 培养模式 人力资源管理
  • 简介:摘要随着社会的发展,小学生心理健康问题越来越受到人们的关注,因此,在教学领域设立小学心理健康课程是非常关键的,这对小学生的心理健康发展具有非常重要的意义。小学生心理健康问题受到很多因素的影响,家庭环境、学习竞争压力、社会发展等都会对他们的心理造成一定的影响,怎样保障小学生心理的健康发展是教师应该积极探讨的话题。积极心理是当代心理的最新进展之一,它与消极心理是相对应的,主要强调的是心理应该以积极待人,着重研究人的发展潜力和美德。本文主要分析和探讨了积极心理在小学心理健康课中的应用,旨在解决小学心理健康教育中的一些问题。

  • 标签: 积极心理学 小学心理健康课 实际应用
  • 简介:一、创设良好课堂学习心理气氛,激发学生的学习兴趣人本主义心理家罗杰斯指出:“创设良好的教学气氛,是保证有效进行教学的重要条件。”营造积极的课堂学习心理氛围,需要教师精心组织和主动创设。教师作为学习活动的组织者和引导者,要以情感为纽带,尊重学生,热爱学生,关心学生,了解并理解他们,做他们的知心朋友,让学生在轻松和谐、愉悦的状态下学习。在教学中,教师了解并掌握学生心理,根据教育心理的原理,设计课堂教学程序,让学生紧跟教师的思路,运用好激励性语言,让每一个学生都感到自己是被重视的、被关注的;要有意识地激发学生的学习兴趣,赞扬学生在学习上取得的成绩,从而提高学生学习的自信心和意志力,使他们主动投入到主动学习的活动中来。课堂教学中特别要避免使用“你听我说”“我告诉你”之类的命令式、灌输式的语言,坚持用鼓励性的、商量式的语气说话。例如,“请你继续讲”“你的分析是不是这样”“请听听我的想法”“我想作一点补充”“如果这样说是不是更全面”等,使用这样的语言表述,更能激发学生学习的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性。

  • 标签: 语文教学 心理学家 学生心理 学习心理 小学 课堂学习
  • 简介:摘要应用心理心理当中非常重要的一个分支,应用心理涉及人类生活的各个方面,对人类的生活以及社会都带来了非常重要的影响。随着社会经济的高速发展,应用心理在当今社会占据的位置越来越重,其在社会各个领域都有体现,包括但不仅限于工业、工程、管理、市场消费、教育、医疗、环境等领域。随着应用心理所占比重增加,国家对于应用心理对社会的影响也更加关注,本文主要分析应用心理对社会的影响,从社会的角度出发分析心理的研究成果如何被广泛应用,并且对人类生活的各个方面造成影响,如何使人类生活更加富有意义。

  • 标签: 应用心理学 社会 影响
  • 简介:摘要积极心理是研究和探讨人类积极品质的,对人的精神、灵魂、认知和思想的研究。积极心理是应对人的潜能力量和优秀品质进行研究;也是对人类自身所拥有的潜能、力量的发掘;它不仅仅是关于疾病或健康的科学,它更是关于工作、教育、爱、成长和娱乐的科学。作为教师在课堂上能够运用积极心理,师生都将是幸福愉悦的。

  • 标签: 积极心理学 思潮 消极心理学 潜能 发掘 幸福
  • 简介:摘要积极心理是二十世纪末在美国兴起的一个新兴心理研究领域,所倡导的是相信人性积极的力量。随着目前心理在教育行业内的日渐普及,积极心理这一概念也已经渗透到学校日常班级管理之中。在班级管理当中运用积极心理,对班主任班级管理水平提高、培养学兴趣、发掘学生潜能等方面都有着积极的作用,值得一线教师在工作中探索和实践。

  • 标签: 积极心理学 小学教育 班级管理
  • 简介:摘要心理作为一门以人为对象的科学,在人力资源管理中发挥着非常重要的作用,但运用心理研究成果解决人力资源问题时还存在一些不足之处。在实际人力资源管理研究中,心理必须要把握好学科特点,提高人力资源管理效率。

  • 标签: 心理学 人力资源管理
  • 简介:摘要随着社会经济迅速发展,社会竞争激烈,诱惑不断,导致矛盾冲突也会频繁发生,人们所能承受的心理压力就会增大导致心理存在一些问题,现在越来越多人逐渐关注心理健康,追求好的生活品质。应用心理被广泛应用于各个社会领域中,比如学校、医院、企业等,其侧重点在于与社会需要密切联系,服务于社会。应用心理心理中发展较大的重要学科,同时也是受社会关注的热门学科,在教育体系的改革的形势下,社会需求也开始向应用心理专业提出新的要求。现在许多高校对于应用心理专业课程设置存在不合理安排和专业发展定位不明确的问题,致使课程设置与社会需求不能建立紧密关系,无法满足社会需要来培养人才。因此,本文以社会需求为基础,对于应用心理课程体系改革进行了初步探讨。

  • 标签: 社会需求 应用心理学 课程体系 改革
  • 简介:摘要从心理角度来说,应用心理是一个重要的学科分支,现阶段应用心理的范围逐步拓宽。这不仅充分说明应用心理取得的成就,也可说明应用心理的重要性。在现阶段各个高校心理当中,应用心理也是一个不可缺少的专业课程。通过对现阶段高校心理课程进行分析后可以发现,应用心理的教学现状不容乐观,需要从数字化教学环境下的体验式教学方式创新着手,实现真正意义上的教学创新与改革。改革过程中会涉及到相当多的内容,首先是需要实现对体验式教学特点的进一步明确,并通过建立数字化教学模式以及教学方式的方法,有效改善传统教学中存在的缺陷与不足。本文主要针对数字化环境下应用心理专业体验式教学的课程改革进行探究,这不仅是改善应用心理教学现状的一个重要途径,也可帮助学生掌握更多的应用心理知识,培养学生相应的实践能力。

  • 标签: 数字化教学 课程改革 体验式教学
  • 简介:摘要随着我国社会经济的发展,我国教育事业也在不断进步,各个地方的高校在心理专业教育方面在不断的做出改革,为了将更好的心理专业课程带给广大的学生。因为现代社会发展的速度太快,很多人在生活和工作的过程中都会产生一定的压力,如果不能及时进行调节就会出现问题。在这样的情况下,就需要大量心理专业的应用型毕业生来为社会做出贡献。为了更好的对心理专业学生进行培养,就需要对现有心理专业课程进行一定程度的改革。因此,我国教育部门应该深入分析心理专业课程内容,并找出存在的问题,以此为依据进行改进。同时,还要根据实际教学过程中的教学方法和评价系统为基础进行改革。本篇文章深入分析了高校心理专业课程存在的问题,并对问题解决的策略进行探讨,以便更好的培养心理方面的人才。

  • 标签: 专业课程 教学改革 探索实践
  • 简介:一、引言2016年7月,中国证监会连续发布88号、89号《行政处罚决定书》,通报对"大智慧财务造假案"的行政处罚决定,处罚包括上海大智慧股份有限公司(以下简称"大智慧")及其高级管理层与治理层、负责大智慧2013年年报审计并出具标准无保留意见的L会计师事务所(以下简称"L所")及签字会计师。该处罚鉴于L所的审计失败,没收其业务收入70万元,并处以210万元罚款;对两位签字注册会计师姜某与葛某给予警告.

  • 标签: 审计失败 心理学分析 《行政处罚决定书》 业务关系 会计师事务所 签字注册会计师
  • 简介:摘要在现代社会经济体系中,人力资源开发工作占据着核心地位,对于人才发现与培养具有至关重要的意义。在经济发展新常态下,探寻强化人力资源开发工作的有效路径,对于助力人力资源工作升级发展具有积极作用,也是现代人力资源工作发展的重要方向。在开展人力资源管理工作过程中,积极心理工作具有重要意义,通过融入积极心理,提升人力资源开发工作的规范性和高效性,有助于构建现代体系,助力人力工作提档升级。本文分析了积极心理的概念及其主要思想,探讨了积极心理在人力资源开发中的应用策略。

  • 标签: 积极心理学 人力资源 开发建设 管理创新
  • 简介:摘要随着我国社会经济的发展,心理在我们国家的发展也是越来越好。我国绝大多数的高校中都已经开设了应用心理专业课程,再加上社会上的压力很大,越来越多的人在心理上出现问题,根据这样的现状我国高校已经大力开展关于应用心理专业的教学,要培养出更多的心理专业方面的人才来为社会做出贡献。我国高校在培养应用心理专业的学生时,更多的注重理论上的教育,而忽视了对学生实践能力的培养,老师将书本上的内容灌输给学生,没有将实践的部分纳入到教学范围内,导致学生在面对实际的心理问题时束手无策。本篇文章主要分析了我国应用心理专业的教育现状,利用“目标预置”实践模式进行课程教学,保证应用心理专业的学生能符合当前社会发展的需求。

  • 标签: 应用心理学专业 目标预置 实践模式