简介：习近平青年教育思想是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。综观当前研究成果,从研究内容看,习近平青年教育思想研究呈全方位发展。从研究范式看,主要运用教育学范式。从研究方法看,主要运用文献法进行思辨研究。当前研究呈现出＂短＂＂少＂＂散＂等特点。今后应转向多学科交叉融合研究,努力突破盲点、填补空白点,推进整体与系统研究,强调理论与实践相结合。

简介：分析了海洋测绘教育培训国际化和标准化的原因及进程,论述了海洋测绘国际化教育培训的指导性文件及内容,针对国际化海洋测绘教育培训的特点与发展趋势,提出了发展我国海洋测绘教育培训的对策与建议。

简介：摘要：随着国家教育事业的发展进步，人民文化水平不断提高，大学生群体人数不断增加，与之相对应的是日益激烈的毕业生就业岗位竞争现状。为了加强毕业生自身能力建设，提升就业核心竞争力，高校应该开设专业课程，建立系统全面的就业指导体系，加强对学生专业素质的培养，并积极引导学生建立创新创业思维。指导大学生树立正确的职业观，重点加强对大学生心理承受能力的建设，即生涯适应力的需要。毕竟从学校小群体到社会大环境的跨越，是一个极大的转变，不仅要求学生具备良好的专业知识，更要有面对不同环境的适应能力，以保证个人能力的正常发挥。

简介：摘要：随着经济的发展和人们环境保护意识和绿色节能意识的逐渐提高，关注居住环境舒适度已成为社会发展的主流.发挥“十四五”规划对于生态文明建设的指导作用建设人与自然和谐共生的现代化建筑环境，大力推进绿色可持续性发展新格局.

简介：摘要：在本课程的思想政治教学理念的指导下，服装设计专业课程的教师需要不断探索现有课程内容的思想政治教育内容，转变教学观念，更新教学内容，丰富教学方法，拓宽教学渠道，建立保障体系。学校要进行师资培训，不断建立全员教育和全课教育的教学模式。

简介：摘要近年来，随着我国经济的快速发展，教育业发展的也十分迅速。而思政教育在任何时候都是必要的必须的课程，思政教育要与专业教学相结合，在土木工程概论课程上面要加强思政教育改革与实践，不断优化教学方案设计，要设计“工程案例”与“人物故事”为线索，积极改革相关教学方案，拓展相关专业课程。在课程思政教学方面，引导学生成为学习的主体，提高学生的价值认同感。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，教育信息化技术在各个教学领域得到了广泛应用。本文以装配式混凝土施工在线精品课程为研究对象，探讨了教育信息化技术在该领域的应用现状、教学模式创新以及对教学效果的影响。研究发现，通过引入虚拟现实、增强现实等技术，能够显著提升学生的实践操作能力和学习兴趣；利用大数据分析和智能推荐系统，可以为学生提供个性化的学习路径和资源，从而提高教学效率。

简介：摘要：《建筑工程计量与计价》是学生当下专业课程开始之课，也是开启未来职业工作第一把钥匙，其实践性特别强，直接对接工作中的职位，如何能在此课程中树立好正确职业素养和人文素养至关重要，因此对于此课程开展“课程思政”教学非常重要。

简介：摘要：《建筑工程计量与计价》是学生当下专业课程开始之课，也是开启未来职业工作第一把钥匙，其实践性特别强，直接对接工作中的职位，如何能在此课程中树立好正确职业素养和人文素养至关重要，因此对于此课程开展“课程思政”教学非常重要。

简介：摘要工程教育专业认证作为保证工程人才教育培养质量的重要途径，其在当前收到各大高校的广泛注意。同时，工程专业的培养标准对工程人才的教育培养具有十分重要的作用，贯穿于工程人才教育培养的全过程。

简介：董仁忠、石伟平在《河北师范大学学报（教育科学版）》2007年第4期撰文指出，教育全球化已成为教育发展的必然，对我国职业教育市场、培养模式以及政策法规等提出了严峻挑战。面对这些挑战，应该采取如下诸多方面的策略：（1）积极引进优质资源的同时，加大政府投入，加强基础能力建设，组建职教集团，创建具有国际竞争力的品牌，抢占教育市场；（2）重新定位政府、市场和职教机构的职能和角色，调整国家、市场和职教的关系，扩大办学自主权，重建职教体制；（3）立足全球视野，遵循相关国际标准，加大企业参与的力度，真正推行工学结合、校企紧密结合的人才培养模式；（4）遵循教育全球化的规则及相关国际惯例，建立健全与教育全球化相适应的政策法规体系。

简介：摘要：在工程造价教育中，引入课程思政育人模式十分必要。本研究以“建筑材料”课程为例，展开了对这一模式在具体课堂教学中的实践探索。首先，梳理了课程本身的内涵和其与思政教育的内在联系，通过在教学过程中注重材料科学原理和工程实践的紧密结合，培养学生的创新思维和实践能力。并通过市场经济原理，引导学生理解和把握建筑工程经济规律，提升社会责任感和专业道德水平。教学实践结果显示，由“建筑材料”课程实施的思政育人模式，可以有效提升学生的思政素质和专业能力，为工程造价专业的培养模式创新提供有效路径。

简介：摘要：随着社会发展，我国的教育水平不断进步。高等教育主要由理论教学与实践教学两大部分组成，而实验教学是高等学校土木工程专业人才培养的重要实践教学环节。本文以桂林理工大学土木与建筑工程学院的土木工程实验课程改革为例，以应用型工程技术人才为培养目标，创新实验课程内容及考核机制，在实验教学内容中融合大学生创新创业项目及在研的科研项目，给予学生一定的自主权及经费保障，激发学生的科研兴趣，引导学生自主开展实验，形成了多层次、开放性、创新性、科教融合的实验课程教学方法，有效提高了学生的创新创业技能和实践能力。

简介：摘要：高校继续教育的发展一直都是我国教育事业中的重要一部分，而且近年来在高校中把继续教育进行信息化发展的案例比比皆是，则因为随着时代和科技的发展，高校继续教育的信息化建设已经成为了一种趋势。对于高校继续教育管理信息化建设的要点分析，有利于对相关人员进行指导和建议，也有助于促进我国高校教育的发展和高校本身的建设与优化。

简介：新工科背景下工程造价专业教学应该形成较为理想的改革发展效果，基于以往教学问题和不足进行完善优化，其中实训课程更是需要加大研究力度，体验教学就是比较关键的着眼点，应该予以高度重视。本文就重点围绕着新工科背景下工程造价专业实训课程体验教学践行的相关内容进行了简要分析论述，以供参考。

简介：

简介：自1999年4月，卓达第一幼儿园诞生至今，卓达教育事业已走过了六个年头，为社会输送不同层次合格学生10000余名，现有在校生4000多名，教职工350名，校舍面积17．8万m^2。

简介：摘要

简介：[摘要] 2021年，国有企业业深入贯彻落实党中央决策部署和国资委党委有关要求，聚焦“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”实践要领，扎实开展党史学习教育。2022年3月，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，为巩固拓展党史学习教育成果，更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，提出了推动党史学习教育常态化长效化的具体要求。国有企业作为中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，作为党执政兴国的重要支柱和依靠力量，应积极贯彻落实《意见》的重要精神。本文从企业党史学习教育的现状出发，分析其面临的形势，并提出推动党史学习教育常态化长效化的建议和对策。

简介：[摘要] 2021年，国有企业业深入贯彻落实党中央决策部署和国资委党委有关要求，聚焦“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”实践要领，扎实开展党史学习教育。2022年3月，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，为巩固拓展党史学习教育成果，更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，提出了推动党史学习教育常态化长效化的具体要求。国有企业作为中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，作为党执政兴国的重要支柱和依靠力量，应积极贯彻落实《意见》的重要精神。本文从企业党史学习教育的现状出发，分析其面临的形势，并提出推动党史学习教育常态化长效化的建议和对策。