学科分类
/ 4
63 个结果
  • 简介:摘要:护理能力竞赛促进了专业护理教学模式和方法的改革,提高了教师和学生的整体素质。本文描述和总结了护理实践教育的作用,作为提高护理实践教育水平的参考。

  • 标签: 高职 护理教育 护理技能竞赛
  • 简介:根据参加全国药学/中药学专业实验技能竞赛的组织和实施,在组织方法和实践经验等方面进行了总结,并推进了实验教学的改革。实践证明,参加此类竞赛的组织方法和过程,不仅保证了参赛水平,极大地激发学生的学习兴趣和积极性,也促进了实验教学水平提高,为我院探索培养和提高大学生实践能力的思路、途径和方法等方面带来了有益的启示。

  • 标签: 药学 实验技能竞赛 实验教学 组织模式
  • 简介:摘要:随着社会对专业护理技能人才的需求逐步增加,并且越来越多的高职院校逐步认识到技能竞赛对提升学生的专业能力的重要性,如何提高高职院校的护理技能竞赛培训能力已经成为亟需思考的问题,通过研究发现,利用“组内合作训练+脱敏式考核”模式可以有效地提升高职护理技能竞赛培训的效果,并且有利于提升学生的综合素养,同时极大地提高了高职学生的护理水平。因此,本文进一步探讨了“组内合作训练 + 脱敏式考核”培训模式的重要性以及这种培训模式的积极作用,并深入探讨了如何推进“组内合作训练+脱敏式考核”模式在高职护理技能竞赛培训的应用,提升学生的护理技能水平。

  • 标签: 组内合作训练 脱敏式考核 高职护理 技能培训 应用策略
  • 简介:药学专业基于医药行业人才需求,构建了符合技术技能人才成长规律的药学精英人才培养模式,通过校企合作,探索分层分类小班教学改革,实施小班制中药传统技能精英培养,能有效提升药学拔尖人才培养质量.制定中药传统技能精英小班的学员选拔制度,设计中药传统技能精英小班的特色课程,创新中药传统技能精英小班学员管理,进行技能大赛与常规教学相融合的中药传统技能精英培养特色课程教学实践,参加国家和省级技能大赛成果丰硕.

  • 标签: 药学专业 高等职业教育 技能大赛 小班教学 中药传统技能
  • 简介:摘要 医疗设备的稳定运行对于医疗服务至关重要。然而,电源故障是医疗设备维修中的常见问题之一,对医疗服务的质量和安全产生负面影响。本文旨在探讨医疗设备维修中电源故障的诊断、维修方法和预防措施。首先,介绍了医疗设备电源系统的基本原理和分类。其次,详细阐述了电源故障的诊断方法和维修流程。最后,提出了预防电源故障的措施和建议。本文的研究对于提高医疗设备维修的效率和质量,确保医疗服务的连续性和安全性具有重要意义。

  • 标签: 医疗设备 电源故障 维修 诊断 预防措施
  • 简介:随着近日北京一场因车内苯含量超标引发的人命案的开庭审理,车内环境污染问题逐渐成为媒体和广大消费者关注的焦点。据近日京城百辆汽车车内空气质量检测表明,汽车车内环境污染现象普遍严重。

  • 标签: 汽车 危害 环境污染 噪声 尾气污染
  • 简介:针对药学生临床药学综合技能较差的现状,就药学本科阶段借用客观结构化,临床技能考试(OSCE)案例的可行性进行探讨,提出整合课程教学大纲、引入OSCE考试案例提高学生学习兴趣、利用OSCE考试案例拓展学术视野及加大OSCE考试案例在传统教学评价中比例等建议,以期强化药学生的临床药学意识,提升药学服务的综合技能

  • 标签: 临床药学 客观结构化临床技能考试 药学教育
  • 简介:【摘要】目的:调查现场急救技能培训的需求以及影响因素。方法:纳入北川羌族自治县地区内公众作为调查对象,对其分发调查问卷,回收有效问卷,对各个项目进行研究。结果:结果显示,对急救知识、技能了解程度所占人数比例最高为了解部分,占比例数为42.92%。67.14%的患者认为在日常生活中很需要掌握急救知识,99.24%的人群认为医护人员需学习急救知识。调查实验显示,94.49%的人愿意对陌生人进行急救,46.49%的心脏骤停患者有信心、有把握进行心肺复苏。约有53.19%患者没有遇到过身边有朋友或家人遇到紧急情况而自己无法第一时间采取急救措施。针对调查中的多选题进行分析发现,84.32%的患者最想学习的急救知识是溺水急救,其次则为触电急救,且84.11%的人群向现场教学,70.05%的人群向网络视频,仅有60%的人群想通过宣传图册进行了解。结论:调查结果显示,大多数现场急救技能培训需求最高人群为学生,需根据调查结果制定策略,以此提高急救技能培训程度。

  • 标签: 现场急救 技能培训 影响因素 调查
  • 简介:[摘要]我校作为一所高职护理院校,每年都积极参与全省及全国护理技能大赛的活动,秉着“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念,将其渗透到学校教学的各个环节中去,紧密联系临床,从课堂教学中总结教学经验,结合临床实践,进一步革新教学理念,以促进学校教育发展,并培养出符合社会工作岗位需要的高素质人才。护理技能大赛不但可以使学生提升基础理论知识水平,还能协助学校结合临床实践提高学生专业操作技能,从而满足学生的就业需要及学校的上岗要求。

  • 标签: []高职 护理技能大赛 指导训练 训练经验
  • 简介:2004年6月18日至10月15日,中国非处方药物协会在全国范围内发起举办了"迎接世界自我药疗大会,推进全民用药安全--中美史克杯用药知识竞赛",在对店员们进行了大量业务培训之后,近2万家药店的约8万名店员参加了竞赛.据悉,进行如此大规模的自我药疗和安全用药的培训、考试,在我国尚属首次.

  • 标签: 用药知识 自我药疗 非处方药物协会 首次 用药安全 安全用药
  • 简介:摘要:血管造影机在临床医疗中发挥着重要作用,是放射介入检查与治疗的关键设备,能够应用到众多人体系统及脏器疾病检查中,不过在具体应用过程中,仍会由于种种因素影响,使得血管造影机出现故障问题,影响到了实际的应用效果。基于此,本文分析了飞利浦FD20血管造影机的几个常见故障,提出针对性的维修方案,并提出几点日常养护策略,以供参考。

  • 标签: 飞利浦FD20 血管造影机 故障维修
  • 简介:2011年7月,北京军区组织了卫生专业比武竞赛,这是推进军事训练和保障力生成模式转变、打牢部队卫勤保障能力基础的重要举措。我部着眼加强部队卫生机构卫勤服务保障能力建设,加大人才培训培养力度,在层层选拔的基础上,周密组织尖子人员封闭式集训。在部队卫生机构参加的5个专业、10个项目中,共获得4枚金牌、17枚奖牌,综合成绩居全区前列,现将基本做法与体会报告如下。

  • 标签: 军队卫生 军事人员 卫勤保障
  • 简介:摘要:临床检验基础是一门理论知识与实践能力相结合的课程,在教学过程中如果只注重理论知识部分的教学,势必无法让学生完全掌握教学内容;同时如果过于注重实践操作,则会使学生对学科的理解产生变差,导致在走向医疗岗位之后,容易造成重大失误。因此教师应当理论与实践相结合,保证学生在理解知识原理的情况下进行实验部分。

  • 标签: 临床检验基础 实验教学 技能培养
  • 简介:身体评估是评价身体及其功能的系统过程,是医师和护士用于病人状态评估的有效的手段。随着药学监护的兴起和发展,身体评估已成为药学监护的重要组成部分。该文介绍在国外身体评估技能在临床药学教育中的应用,供我国药学院校参考和借鉴。

  • 标签: 身体评估 药学监护 临床药学教育
  • 简介:中国消费者协会近日发布《坐垫类汽车用品科学消费指引》,呼吁生产企业和消费者不要单纯考虑外观美感,应更加关注汽车用品的健康及安全问题。中消协有关负责人在当日举行的汽车用品消费大家谈活动上表示,车内环境的安全健康问题越来越受到消费者的关注。中国科学院理化环境分析研究中心发布的《国内汽车空气质量报告》显示,汽车内挥发性有机化合物含量与室内空气质量标准比较平均超标30%,菌落总数平均超标77.65%,而空调、地毯、坐垫等是主要污染源。

  • 标签: 汽车用品 中国消费者协会 分析研究中心 菌落总数 空气质量标准 理化环境
  • 简介:随着人民生活水平的不断提高,机动车数量亦急剧增多,在给人们生活带来方便的同时也带来了严重的环境污染,对人类的健康造成了巨大的威胁。目前,世界上约有5亿辆汽车,每年排出4亿吨一氧化碳,8千万吨碳氧化合物和5千万吨一氧化氮。据统计美国的空气污染约有60%为交通运输工具引起,在日本大约85%是由汽车引起的,我国的形势也不容乐观。当前汽车废气已成为城市主要污染源。汽车在发动和行驶过程中排出的污染物主要有以下几种。

  • 标签: 汽车尾气 健康
  • 简介:[摘 要 ] CT发生机架无法到达 stand by问题,首先看报错,主要的报错有 Error和 Warning两种,确定报错指向,一般前面出现的为主要报错,有时还需要结合 information来还原机器在出问题时间点内部做的一系列动作。同时光看指示灯会混淆判断,认真按电路图纸测量排查以获取更多的信息。软件测试得出的结果结合硬件测试的结果,尽量精准的更换备件,减少备件的消耗和运输成本,降低修复时间,同时减少医院的损失。

  • 标签: [ ] 错误代码 电路图 状态灯 多部件故障。
  • 简介:中等专业学校药剂专业的任务是培养德、智、体、美全面发展的实用型中等药剂人才。根据卫生部新的教学计划、教学大纲要求,药剂专业毕业生应具有基本的理论知识、较强的实践能力和良好的职业素质。所以在教学过程中加强学生动手能力和分析问题、解决问题能力的培养,具有举足轻重的地位。我们在生药学实验课的教学中就如何加强实验教学作了一些探索,取得了较好的效果。

  • 标签: 生药学 教学与技能 考核改革 实验考核 实验教学 药剂专业
  • 简介:要提高医学院实习学生的实践技能,至少包括三个方面:教学实习医院的教学条件、带教老师的责任心和业务水平、实习学生主动学习的积极性。重视和抓好这三方面的建设工作,对提高实践教学质量和医学生的实际操作能力会有极大的帮助。

  • 标签: 实践教学 实践技能 操作能力