简介:《统计学原理》是财经类专业的必修课。把财经类专业学生培养成适应社会需要的人才,是我们的教学目标所在。如果偏重理论教学,就可能把这些学生培养成只会动口却没有实际操作能力的学生,自然也无优势可言;而如果只偏重实践教学也有问题,那样学生就缺乏理论知识,不利于可持续发展。因此,中等专业学校财经类专业的学生应当是既有实践经验又有一定理论知识的中级人才。这些学生应该掌握较高的专业技能,同时又掌握相应的理论知识。因此,根据20多年的教学经验,结合当前教学实际,我认为财经类专业的教学,特别是专业课的教学应该从以下几个方面入手:
简介:传统财会教学多注重理论的传授,却忽视了学生动手能力的培养。通过几年的财会教学实践,我认识到,实践技能教学可以弥补传统教学的不足,增强学生的感性认识,培养学生的实践能力,能收到较好的效果。现根据我的教学实践,谈以下几点看法:一、实践技能教学的必要性1、实行实践技能教学是由中专学校的培养目标决定的。中专学校以培养中等专业技能的人才为目标,所以在对学生进行理论教学的同时,应特别注重其实践技能的培养。而过去我们从事的财会教学,往往是讲授基本理论知识后,学生通过编制会计分录等练习,来掌握基本技能。学生的毕业实习,由于各方面条件的限制,只能接触到企业的局部会计资料,不能实习到企业会计核算的全部过程。这种理
简介:[摘要]:根据教师自身的特点,制定切实可行的培训方案,提高教师的实践技能。同时学校层面应该制定相关政策和措施,采取激励手段,重视提高教师实践技能。
简介:[摘要]:根据教师自身的特点,制定切实可行的培训方案,提高教师的实践技能。同时学校层面应该制定相关政策和措施,采取激励手段,重视提高教师实践技能。
简介:摘要:本文综合分析了软件测试技能在技能大赛中的应用现状、面临的挑战以及提升策略。首先,概述了软件测试的基础知识,包括定义、原则、类型、方法和在软件开发生命周期中的作用。接着,详细探讨了技能大赛中的软件测试实践,如组织与规则、应用场景、测试流程与策略。文章进一步分析了技能大赛中软件测试的挑战,包括时间压力、复杂环境、团队协作、沟通问题以及高级测试技术的应用难题。最后,提出了软件测试技能提升的策略,如测试用例设计、自动化测试技能培养、缺陷管理与分析能力提升、应对压力与快速决策技巧。通过这些研究,本文旨在为软件测试人员在技能大赛乃至职业生涯中的发展提供参考和指导。
简介:摘要电工电子专业作为技术型专业的基础课程,对学生的专业能力和技术培养具有重要的教育价值。本文立足于电工电子实践技能培养的教育需求角度,分析培养相关技能的要素,创建电工电子课程实践教学内容整合体系,优化课程实践知识结构,通过培养具备实践技能的教师团队和完善实践操作基地建设等教学改革措施,完成电工电子专业实践型人才培养的重要教学任务。
简介:摘要畜牧兽医专业的培养目标是培养适应农村经济发展、懂技术、会管理、善经营、具有开拓精神的复合型人才。为增强毕业生的社会适应能力,达到“一专多能”,我们在教学过程中根据专业特点和要求进行教学改革,既提高了教学水平,又提升了学生的实践技能。