简介：[摘要]目的：分析适应性团体心理训练对野战部队军人心理素质的影响。方法：随机将2020年1月-2022年6月期间某野战部队军人140例分为2组，并分析不同训练方式的应用效果。结果：本研究实验组军人心理素质高于对照组，P＜0.05。结论：适应性团体心理训练能够使野战部队的军人的心理素质得到提升，降低心理问题的发生。

简介：旨在强调自我教育是护士职业心理素质优化的源动力,探索相关自我教育策略。着重从两方面阐述：①职业核心价值观的自我教育,从确立核心价值、深入职业实践、领悟职业内涵及关注职业发展4个环节入手;②依据培养对象特点的分层教育,需区别学生的年龄特点、职业培养目标等,制订适合于不同层次护理专业学生优化职业心理素质的自我教育策略。

简介：【摘 要】目的：探究分层护理管理措施在护理人员管理过程中的应用效果。方法：选取2020年4月-2021年5月于我院从事护理工作的40位护理人员作为本次实验的研究对象，根据单双数法将护理人员划分为两个组别，即甲组与乙组，每一组别均包含护理人员20位。给予乙组护理人员常规护理管理，给予甲组护理人员分层护理管理措施，比较两组患者管理前后操作评分、心理素质评分，分析适用于护理人员护理管理实践中的方法。结果：经分组比较研究后发现，甲组护理人员行管理措施后操作评分与心理素质评分均高于乙组护理人员，示之为P

简介：【摘要】：目的：探讨分层护理管理措施对护士心理素质的影响。方法：选取2023年5月-2024年5月本院的40例护士作为研究对象，随机抽取20例护士，设为对照组；另20例护士，设为观察组。分别观察两组心理素质。结果：管理后，观察组心理素质评分优于对照组（P＜0.05）。结论：实施分层护理管理，能有效地提高护理人员的心理健康水平，提高护理质量，减轻工作压力。

简介：【摘要】目的：比较分析延续性护理在溃疡性结肠炎患者心理素质以及遵医行为中的应用价值。方法：选取2020年8月～2021年8月于我院接受治疗的溃疡性结肠炎患者84例，采取数字随机法将所有患者分为两组，分别为对照组42例与延续组42例，对照组患者采取常规护理干预，延续组患者予以延续性护理，对两组患者心理素质及遵医行为进行比较分析。结果：护理后两组患者快乐感及正向情感相比，延续组高于对照组，负向情感低于对照组，差异明显，有统计学意义，P＜0.05；两组患者遵医依从率相比，延续组高于对照组，差异明显，有统计学意义，P＜0.05。结论：延续性护理在溃疡性结肠炎患者中应用不仅可以改善患者心理素质，还有利于患者遵医依从率提升，临床应用价值较高。

简介：【摘要】目的：探讨群体儿童计划免疫接种时心理行为反应情况以及预防护理的实施效果。方法：本次研究选取2023年1月至2023年12月期间，80例群体儿童计划免疫接种者进行对比，将儿童均分为两组，其中对照组儿童接受常规护理，研究组儿童接受预防性护理，观察临床效果是否存在显著差异。结果：研究组配合度、舒适度评分均高于对照组，发生应激反应的概率低于对照组儿童（p＜0.05）。结论：对于群体儿童计划免疫接种儿童的心理行为特征，针对性实施预防护理，可以提升儿童的舒适度和配合度，减少儿童发生应激反应的概率，可以借鉴推广。

简介：【摘要】目的：探讨群体儿童计划免疫接种时心理行为反应情况以及预防护理的实施效果。方法：本次研究选取2023年1月至2023年12月期间，80例群体儿童计划免疫接种者进行对比，将儿童均分为两组，其中对照组儿童接受常规护理，研究组儿童接受预防性护理，观察临床效果是否存在显著差异。结果：研究组配合度、舒适度评分均高于对照组，发生应激反应的概率低于对照组儿童（p＜0.05）。结论：对于群体儿童计划免疫接种儿童的心理行为特征，针对性实施预防护理，可以提升儿童的舒适度和配合度，减少儿童发生应激反应的概率，可以借鉴推广。

简介：【摘要】探讨歼击机飞行员航空生理专项训练心理特点与护理方法，证明在飞行员航空生理专项训练中开展多方位的整体护理，切实提高了训练质量，保证了训练安全。

简介：目的探讨团体心理训练对提高急诊科护士心理健康水平的作用。方法运用团体心理训练方案对急诊科护士开展5个单元为期12周的训练。结果急诊科护士的心理健康状况较差；经过团体心理训练后，症状自评量表得分在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖维度及总均分均降低（P〈0．05）。结论团体心理训练能够有效缓解急诊科护士的心理压力，改善其心理健康状况。

简介：[摘要] 心理训练在特勤疗养中对提高特勤人员的心理素质，减少其过度应激反应，提高心理健康水平有着积极的意义。本文就特勤疗养中常用的心理训练方法、心理训练在疗养中起到作用和心理训练在疗养中的现状进行研究，最后提出了心理训练在特勤疗养中的提升对策。

简介：[摘要] 心理训练在特勤疗养中对提高特勤人员的心理素质，减少其过度应激反应，提高心理健康水平有着积极的意义。本文就特勤疗养中常用的心理训练方法、心理训练在疗养中起到作用和心理训练在疗养中的现状进行研究，最后提出了心理训练在特勤疗养中的提升对策。

简介：摘要：目的：调查训练损伤患者在康复期的心理特征以及不同类型的护理对他们的影响。方法：选择在2022年3月-2022年12月在上级医院接受治疗后的康复期训练损伤患者为研究对象，分为两组，每组25例。其中，对照组采用常规护理模式，观察组采用心理护理干预模式，以比较两组的护理效果。结果：在本研究中，与接受常规护理的患者相比，训练损伤患者在心理干预后表现出更好地遵守治疗指南和心理状态(P>0.05)。 结论：训练损伤患者康复期的护理干预对患者的康复具有积极的指导作用，值得推广。

简介：摘要：目的：分析训练伤患者康复期心理特点，并结合分析结果进行护理措施的制定。方法：选取2023年3月-2024年3月本院收治的训练伤患者40例作为主要分析对象，所有患者均处于康复期，其间对其心理特点进行观察，并依据实际情况制定相应的护理措施，对护理前后护理后患者的心理情况进行记录并比较。结果：护理前所有患者的SAS评分、SDS评分与护理后相比有明显的不足，护理后优势显著，差异显著有统计学意义（P＜0.05）。结论：训练伤患者在康复期具有较为复杂的心理变化，所以为了能够提高患者的康复信心，临床中应采用针对性的护理方法，改善患者的心理状态，使其康复效果得到提高。

简介：[目的]翻译10条目简易心理烊性量表（10-itemConnor-DavidsonResilienceScale,CD-RISC-10）并进行信效度检验,确定其截断值.[方法]对汉化后的CD-RISC-10量表各条目进行鉴别系数的判定以删除鉴别力不强的条目,采用临界比率值（CR）及项目通俗性（PL）测定,用鉴别力指数（D）来衡量项目间的鉴别力.对中文版CD-RISC-10量表进行结构效度检验,选择303名肿瘤患儿父母随机分为探索性因子分析组（EFA组）148人和验证性因子分析组（CFA组）155人进行因子分析,用Kessler症状评分量表以及医学应对量表进行聚合效度的检测,并确定肿瘤患儿父母心理烊性的截断值.[结果]修订后中文版CD-RISC-10量表仍保留10个条目,探索性因子分析共提取了2个因子,分别为适应性及軔性,累积方差解释量为61.859%，CD-RISC-10总的Cronbach、a为0.873,分半信度为0.786,各维度重测信度为0.844-0.932.肿瘤患儿父母心理烊性的截断值为25.5分.[结论]修订后的中文版CD-RISC-10量表具有良好的信效度且使用方便,适合临床科室作为肿瘤患儿父母高危心理的初步筛查工具.

简介：【摘要】目的：探析心理护理联合放松训练在老年冠心病患者介入治疗中的应用效果与对患者心理状态的影响。方法：根据随机数字表法将96例老年冠心病患者均分为观察组与对照组，观察组48例患者采用心理护理联合放松训练进行干预，对照组患者采用常规护理干预。就患者间的心理状态与睡眠情况进行对比。结果：观察组患者护理后的SAS评分与SDS评分均低于对照组（P＜0.05）；观察组患者护理后的PSQI各项评分均低于对照组（P＜0.05）。结论：心理护理联合放松训练在老年冠心病患者的介入治疗中具有良好的应用效果，不仅能有效排解患者的不良心理问题，同时也能为患者的睡眠质量带来显著改善。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理联合放松训练对老年冠心病介入治疗患者心理应激、睡眠质量的影响。方法：将2019年1月至2020年9月100例老年冠心病介入治疗患者作为研究对象，按照随机数字表法予以分组，参照组予以常规护理干预，研究组给以心理护理联合放松训练。比较两组对于护理的满意度、护理干预前后心理应激、睡眠质量。结果：研究组满意度、心理应激、睡眠质量显著优于参照组， P＜0.05。结论：老年冠心病介入治疗患者实施心理护理联合放松训练可改善睡眠质量，减轻心理应激，并提升患者满意度。

简介：为应对日益增长的突发事件及病人多、医嘱多、工作人员多、场面混乱的局面，为有效抢救赢得时间，我们制订了群体病人抢救护理操作流程，并定期强化培训。通过2003年9月9日抢救24例食物中毒患者及近几次外伤病人的抢救，效果显著，现报告如下。

简介：【摘要】目的：研究认知训练和心理治疗综合干预儿童学习障碍的效果分析。方法：选择我院2020.01-2021.12收治的儿童学习障碍患儿(n=300例)进行分析，随机数字表法分为两组，试验组(n=150例)：采用认知训练与心理治疗模式，对照组(n=150例)：选择常规干预模式，对比两组Conners儿童行为评定结果。结果：治疗前两组品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动评分无差异，治疗后：试验组品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动评分低于对照组，有差异，P＜0.05。结论：认知训练和心理治疗综合干预在儿童学习障碍中，不仅能够提高他们的学习兴趣和动机，还增强学习自信心，综合干预的效果显著。

简介：摘要：目的：采用放松训练和心理护理相结合的方法，对老年抑郁症患者的焦虑水平和睡眠质量进行观察。方法：选择2022年4月~2022年8月64例老年抑郁症患者，采用随机数字表法分成两组，观察组和对照组。对照组采取心理护理，观察组在对照组基础上给予放松训练4周。通过两组患者汉密尔顿焦虑量表（HAMA）和匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）进行对比分析。结果：经过4周的治疗，观察组与对照组相比，其焦虑程度有显著下降，PSQI分也有显著下降（P<0.05）。结论：对老年抑郁症患者实施放松训练，配合心理护理，可减轻其精神紧张，改善其睡眠质量。

简介：【摘要】目的 分析心理支持护理联合放松训练对肺癌化疗患者生活质量的影响。方法 整理2023年6月至2024年6月本院收治的肺癌化疗患者80例为研究对象，采用随机数字表法将其分为两组，各45例。对照组应用常规护理，观察组应用心理支持护理联合放松训练。对比护理效果。结果 观察组心理状态优于对照组，对比有统计学意义（P〈0.05）；观察组生活质量优于对照组，对比有统计学意义（P〈0.05）。结论 心理支持护理联合放松训练护理效果显著，能够降低患者心理负担，提升患者生活质量，具有一定推广价值。