简介：摘要我国教育家叶圣陶先生说过作文要说真话，说自己的话。强调的就是作文要讲究真实，真实是作文的生命。但作文仅做到真实还不够,还要有感情。小学生的作文要从真实起步，用自己的语言写出自己的感受的文章才是好的文章。教师应着力指导学生写真人、叙真事、抒真情。把身融于生活，积累情感。用心感受生活，体验情感。用脑想象生活，放飞情感。

简介：摘要由于农村教学中无论对老师还是学生而言各方面的信息相对比较闭塞，因此在作文的教与学过程中普遍存在“作文难”的情况。结合目前新课改的创新要求，笔者从培养学生观察自然和生活的能力，加强口语口述等的表达，从而达到写作能力的提高等方面来浅谈在作文教学中引领学生写作的一些基本方法和技巧。

简介：摘要在小学生语文学习生活中，作文写作是小学生语文素质高低的重要体现，小学生语文作文的起步对培养小学生语文综合素质至关重要，直接关系到小学生的写作能力和学生写作兴趣的培养。因此，教师应加强对小学生作文起步教学的督促和引导，采用合理的、科学的、健康的理念和正确的策略对小学生语文作文起步进行指导，促使小学生养成良好的语文写作习惯，逐步培养学生的语文写作能力。

简介：语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力。听说是基础，读写是目标，是根本。本文结合小学语文教学实践，对如何进行巧引妙渗、如何有话可写、如何起好题目、如何对学生进行德育教育等方面提出了观点。

简介：在英语教学中读写是相辅相成、相互关联的，读为大脑输入信息，写是大脑输出信息，读得多了学生自然而然能下笔成文，知道从何处入手。要想搞好英语写作为其奠定坚实的基础，关键环节之一：教师通过不同渠道充分、大量的给学生提供较好的素材作为范文让学生大量的阅读。

简介：很多学生认为，作文是老师让我写的，我不喜欢，作文没意思。这导致学生作文积极性不高，作文水平低下。要想彻底扭转这一现状，教师必须使学生在心理上认同作文，接受作文，喜欢作文。

简介：本文简要论述了如何实现轻松写作文的教学尝试，旨在调动学生的作文积极性和主动性，不断提高作文教学质量，不断提高学生对生活的感受能力和思想认识水平，实现教学目的。

简介：摘要

简介：作文教学是小学语文教学中的重难点,也是非常重要的一部分内容,更是平时语文老师课堂教学中感到十分头痛的事情.因为学生们对写作的兴趣不高,拿到作文写不出东西,脑子里缺乏素材,即使写出来也是千篇一律,东凑西凑勉强完成一篇.那么我们如何提高小学语文作文课堂教学效率呢?

简介：摘要小学生作文教学是语文教学中的重要内容，开展作文教学对学生成长具有的重要意义。小学生写作能力的培养是小学教育的重要部分，也是学生写作能力培养的重要时期。笔者从实际出发，谈谈小学作文教学的方法和思路。

简介：摘要如何实施作文的有效教学，提高教学质量，每一位语文教师都应该深入探究、积极实践，从而找出有效方法的。作文教学必须要以开放的思想接纳生活，引导学生打开生活之门，让作文与生活亲密接触，捕捉写作材料，为学生的作文练习开创一个丰富多彩的天地，使作文变得新鲜、有趣，学生想写、乐写，并逐步成为精彩生活的一部分。

简介：

简介：摘要作为语文教学中的重点和难点，小学作文教学通过对小学生写作能力的培养，使学生能够激发自身的创造性思维，并且可以重新、认识自己，用写作的方式充分表达自己。我们要善于利用多种形式的教学形式去引导学生，培养学生

简介：摘要新课改推行以后，各学科在教学内容、教学方式和教学目标上都做出了重大调整，随着社会环境的变化，传统的教学方式逐渐与社会脱轨，教学方式改革成为新课改的重要内容。在这样的形势下，小学语文作文教学方式同样在改变，不断突破传统的授课式教学方式。总之，小学语文的写作教学要充分发挥学生本身的年龄优势，通过诱导、鼓舞、带领、促使等手段，全方位、多层次地提高学生的写作能力。这既是新课标下写作对老师的要求，也是语文教学对老师的要求。

简介：

简介：摘要写作作为语文教学的重要内容，教师要善于引导并开发学生习作的兴趣，帮助他们树立快乐写作的信念。为此，教师可以采用鼓励学生留心观察、感悟生活，扩充阅读、丰富文库，多方评讲、激励提高等方法让学生在快乐中写作，在写作中感受快乐。

简介：论文摘要

简介：

简介：摘要在小学语文教学中，作文教学是最让学生害怕也是最让老师头痛的。要想让学生写好作文，不但要为他们创造环境，激发他们的兴趣，进行技巧指导，让他们养成积累的习惯，还得要在班级中形成一种激励机制。

简介：语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力。听说是基础，读写是目标，是根本。作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分，是培养学生写作能力的重要一环。语文老师的一个重要任务就是要培养学生的写作乐趣，提高写作能力。