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  • 简介:培养学生估算意识,发展学生估算能力,在小学数学教育中非常重要。教学实践中,教师要增强估算意识,强化估算训练,培养学生养成估算习惯,让学生体验估算在实际生活中的实用性和便捷性。

  • 标签: 新课程 估算教学
  • 简介:为了减少模体开始工作时表面和心部的温差,同时提高模具材料的冲击韧性,模体在工作前必须进行预热,并达到一定的温度,以提高模具的寿命。要设法改变目前的加热方法,提高预热温度。

  • 标签: 模体预热温度 冲击韧性 脆性断裂
  • 简介:动力电池荷电状态(SOC)估计一直是电动汽车电池管理系统的一项关键技术。针对现有动力电池SOC估计方法因精确度太低或者对模型参数依赖性太强而难以实用的问题,论述了锂离子动力电池SOC的算法现状和适用性,通过建立电池组整体模型,进行了基于UKF混合算法的SOC估算

  • 标签: 动力电池 管理系统 SOC UKF混合算法
  • 简介:通过实例说明了简化D值法对框架结构进行的侧移估算,为结构的初步设计提供方便。

  • 标签: 简化D值法 框架 侧移
  • 简介:基于纳米晶粒生长的Brook模型和一维半无限大激光加热模型。建立了纳米材料激光成型晶粒生长估算模型;根据试验获得的性能参数进行了数值计算;利用激光扫描纳米材料获得了纳米块体零件,并对数学模型进行了修正。模型的建立将有利于加工过程中的参数选取及晶粒大小的变化的预测。

  • 标签: 纳米晶粒生长模型 激光烧结 纳米块体成型 数值计算
  • 简介:本文通过对基本建设投资估算控制的论述,说明了在行为主体为保证变化的条件下实现其目标所采取的各种实际值与计划值进行对比、检查、监督、引导和纠正的过程。

  • 标签: 投资估算 经济分析 投资决策 工程造价
  • 简介:基于教育投入改进的柯布—道格拉斯生产函数,测算江苏高等职业教育对经济增长的贡献率。测算结果表明,江苏高等职业教育对经济增长具有良性促进作用,但相较于经济发展速度而言,高等职业教育对经济增长的贡献率仍然较低。江苏高等职业教育的发展之路任重道远。

  • 标签: 江苏高等职业教育 经济增长 贡献率
  • 简介:物理量的数量级决定了物质的属性和规律,物质状态的不同又往往表现为物理量数量级的不同。随着现代化科技突飞猛进,进行物理量数量级估算就越来越显得重要。人们在认识过程中进行数量级估算,可以增强对事物的“感性认识”和“理性认识”,提高认识事物的洞察力,有利于问题的解决。

  • 标签: 物理量的数量级 能级 分辨率 超声脉冲
  • 简介:分析了深沟球轴承在轴向载荷作用下套圈与滚动体对压所产生的弹性变形及接触形态,以各元件相对位移时的安全接触角为依据,估算轴承的轴向负载能力,从而对选择轴承的型号提供参考。

  • 标签: 深沟球轴承 安全接触角 轴向负载能力
  • 简介:长期以来,传统的多元价值论,由于它们对价值研究的主观片面性和客观局部性,造成了自身难解的内在矛盾和不可调和的外部对立。由此,也就导致了在价值实践中人口增长太快,资源消耗太多,环境破坏太大的人与自然的矛盾,以及财富与价值分配显失公平与正义的人与人的矛盾。对此,钟光荣经过长期的研究,不仅发现了自然本体价值这一事实,而且构建了自然本体价值论的理论体系。他的这一原创理论成果一旦被社会所应用,就会有效消除上述矛盾和对立,使人与自然的关系及人与人的关系走向科学与和谐。

  • 标签: 传统 多元价值论 矛盾冲突 自然本体价值论 科学
  • 简介:以波特的理论为基础,结合商业银行的实际情况,提炼出商业银行价值链,并通过对价值链的分析,探求如何通过改善价值链来提升商业银行价值创造力.

  • 标签: 商业银行 价值链 价值链管理 价值创造
  • 简介:中国传统文化是一种充满“喻”、“象”的诗性文化,早在先秦时期就有了“妙喻取譬”、“辞喻横生”的文化取向。如《诗经》中的“赋、比、兴”,其中,比就是比喻。它是中国古典文化精华的一部分。在先秦时期。人们已认识到比喻在教育中的重要作用,《学记》中就有“君子之教喻也:道而弗牵;强而弗抑;开而弗达。道而弗牵则和;强而弗抑则易;开而弗达则思。和易之思,可谓善喻也”。可见,善喻作为衡量教师教学水准的尺度和手段,绵延数千年,由来已久。在西方,亚里斯多德也说:“通过隐喻,我们才能更好地把握一些新鲜的事物。”比喻能够接纳整个宇宙中的一切事物,并通过思维加以铸范。

  • 标签: 教学价值 隐喻 中国传统文化 先秦时期 亚里斯多德 《诗经》
  • 简介:传媒价值的分割可以价值决定为依据,也可以斯密的三分法为依据.前者能够保证公平,后者有利于提高效率.在社会主义市场经济条件下,传媒产品既有政治属性,能够作为舆论宣传工具;又有经济属性,能够作为商品生产和商品交换,传媒价值的分割从而是一个需要研究的问题.科学分割传媒价值,能够促进传媒经济的发展.

  • 标签: 传媒价值 三分法 价值分割
  • 简介:社会主义核心价值体系论科学地解答了“什么是社会主义核心价值体系、为什么要建设社会主义核心价值体系、怎样建设社会主义核心价值体系?”等一系列社会主义意识形态领域的基本问题。这一理论是马克思主义意识形态理论的最新成果,是引领发展中国特色社会主义的精神旗帜,为我国社会提供了价值导向与规范,指明了提高我国文化软实力的现实路径,

  • 标签: 社会主义核心价值体系论 当代价值 自觉意识 自觉行动
  • 简介:富有时代意义和民族精神的中国古代家训,是中华优秀传统文化的内容之一,对于当下社会主义核心价值观的培育具有积极意义。要从家庭教育、社会教育和学校教育三方面入手,积极发挥古代家训在社会主义核心价值观培育中的作用,把家训对核心价值观培育的积极意义落到实处。

  • 标签: 古代家训 社会主义核心价值观 践行途径
  • 简介:休闲体育是人们在可以自由支配的时间内,自主选择自己爱好的身体锻炼和运动项目,为达到愉悦身心,修身养性,实现自我完善而进行的一种社会活动。诸如体育舞蹈、韵律操、健美操、网球、门球、台球、保龄球、蹦极等。在现实生活中,作为余暇时间中富有乐趣、刺激及创造性的健身方式,体育休闲不仅是一种健康,更是一种运动与文化的结合。

  • 标签: 体育 社会价值 休闲 运动项目 修身养性 社会活动
  • 简介:政治自由作为政治哲学的基本学理范畴,体现政治哲学的应然性特点。对政治自由进行价值追问和反思,为正确科学理解政治自由这一具有丰富内涵的哲学名词提供理论和实践的参考。

  • 标签: 政治自由 人权 自主 民主 宽容
  • 简介:本文站在原创性、前瞻性理论的高度,提出了一个全新的人性假设——价值人假设理论。价值人假设的主体体现在以需为上、以人为本、以知为首、以能为主、以文为魂几方面,全面发展是价值人的精髓。在此基础上,文章对职业技术人才的价值取向和实现价值进行了阐述。

  • 标签: 价值人假设 职业技术人才 全面发展 价值取向 实现价值
  • 简介:近年来,中国社会的思想文化和价值观念都发生了深刻变化,境外的个人利己主义、极端个人主义、自我中心主义等逐渐进入人们的意识形态之中,在社会上形成了一种多元价值观并存的格局。在校大学生阅读价值的多元化,不仅反映了他们多层次的人生价值诉求,同时也在一定程度上体现了其价值观的多元化。只有对我国在校大学生多层次的阅读需求进行正确引导,才可能在多元价值观的冲突与调适中真正实现他们的阅读价值

  • 标签: 多元价值 价值观 阅读价值
  • 简介:有鉴于国际局势的大变动.新加坡未来20年的教育将以价值为导向.培养有价值观和有竞争力的新一代国人。新加坡教育部部长王瑞杰日前在新加坡教育部一年一度的工作蓝图大会上.向1800名校长、副校长和教育部官员陈述新加坡教育未来将“以学生为本,价值为导向”为发展重点。所谓“价值”.包括“自我价值”“道义价值”和“公民职责价值”。自我价值给予学生自信心和自我意识,培养他们坚韧不拔的意志力.

  • 标签: 新加坡教育部 价值观 导向 自我价值 教育部部长 以学生为本