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  • 简介:工学结合是高职教育人才培养模式改革的切入点,构建校企文化渗透融合的长效机制是工学结合具有持久性和生命力的重要保障。本文从三个方面阐述了校企文化渗透融合的意义,从五个方面探讨了构建校企文化渗透融合长效机制的途径。

  • 标签: 工学结合 校企文化 职业道德
  • 简介:经学自汉代开始成为中国社会思想意识形态的核心。发展至魏晋,由于佛学、玄学等的挑战,地位开始衰落。南北朝时期,由于政治、经济、宗教、地理、风尚等方面的原因,经学领域呈现出南学北学对立的局面,在治经特点、读经方法等方面都有所不同。在北方政权的逐渐汉化,南北思想文化交流加强以及北学学习南学等因素的影响下,南北经学在经历了长期对立后也出现了逐步融合的趋势。

  • 标签: 南北朝 经学 儒学 对立 融合
  • 简介:新课改背景下的少先队活动不再是单一的“班队活动”课,开放的、专题式的综合实践活动为少先队活动提供了新的平台、新的活动方式。新的形势下,少先队活动要赋予活动新的生命,有机融入综合实践活动。

  • 标签: 综合实践活动 少先队活动 班队活动 课改背景 专题式
  • 简介:随着现代信息技术的发展和教育教学理念的转变,基于网络和多媒体的"虚拟"学习环境已经被人们熟悉并部分取代基于课堂的"现实"学习环境。虚拟和现实的学习环境各有利弊,前者有利于学习者使用丰富的数字化资源开展跨地域的协作学习、拓宽知识视野,后者有利于学习者的临场体验和实际操作能力培养。在分析相关文献和现有学习环境特征研究的基础上,分析了"虚实融合学习环境"的内涵特征,对虚拟、现实以及虚实融合的学习环境进行比较,并就若干典型的虚实融合学习环境及其教学应用情况进行了分析,其中包括:校园环境信息观测研究性学习、GLOBE全球性学习观察、虚实融合的机器人教育、数字化探究实验室。

  • 标签: 学习环境 虚实融合 学习环境设计 关联主义 物联网
  • 简介:摘要: 当前, 在我国教育事业发展速度不断加快的大背景下,越来越多全新的教学理念被提出,这也为学生的知识学习带来了良好的感受。本文 就是以 初中阶段道德法治课堂为例,重点了解到这一课程生命教育的结合策略,希望能够发挥出教育工作本身所具有的优势,以此 对学生进行正确的引导, 使中学生安全的度过青春期,走上健康成长的道路。

  • 标签: 初中 道德与法治课 生命教育
  • 简介:一、研究的背景和意义慈溪市观海卫镇地处杭州湾跨海大桥的南岸,有着1200多年的建镇史和600多年的建卫史。现有常住人口15.2万,镇域面积150平方公里,辖42个行政村(社区)和10个居委会,各类企业达6500多个,2013年地区生产总值(GDP)超过100亿元人民币。

  • 标签: 实证研究 教育融合 地域文化 社区 杭州湾跨海大桥 地区生产总值
  • 简介:高校创业教育专业教育的融合是当前教育改革的方向,也是经济社会发展的需求。文章分析了高校创业教育专业教育的融合关系,在此基础上探讨了二者融合的具体模式,并提出了二者融合的实现路径。

  • 标签: 创业教育 专业教育 融合
  • 简介:自党的十八届三中全会召开以来,深化教育领域综合改革从愿景向现实转变。重庆广播电视大学通过认识和理解互联网时代办学的特征,结合自身特色,提出了"三融合"发展思路。要实现"三融合"思路下的教学机制改革,需要以自身的机制建设、人才培养质量系统化提升机制建设、科研教学良性互动促进机制建设、文化形成学校建设协同创新机制建设为基本发力点,实现制度机制建设的匹配,加强确保机制效用的制度系统性建设,合理使用技术,建立有效的反思机制来保障"三融合"思路的落实。

  • 标签: “三融合” 教学机制 改革 制度
  • 简介:健美操是一种具有高度开放性,在内容和形式上更新的速度很快的体育运动项目,可以极大的提高学生对美的追求和鉴赏力,增强学生的心理素质,为高校体育教学注入新的活力。本文从高校健美操教学的现状和美学特征入手,分析健美操教学中美学渗透的地位和作用,深入探讨了加强美学渗透的有效途径。

  • 标签: 健美操 美学渗透 有效途径
  • 简介:随着高职教育对自身价值认识的觉醒,校企合作也正逐步成为职业教育的主体办学模式和核心竞争力.在这一背景下,校园文化企业之间文化的碰撞、融合成为必然.如何建设包含一定企业文化内涵的校园文化来引导和规范学生的思想行为,灌输企业文化意识,使学生具有职业态度和价值观是摆在企业和学校管理者面前的共同任务.

  • 标签: 高职 校园文化 企业文化
  • 简介:摘要: 我国文化发展历经几千年的洗礼,很多的传统文化被传承了下来,新时代发展相结合,重现凸显出强大的生命力,会直接影响到生活的各个方面。小学语文在我国素质教育下,要求教师依据结合传统文化,开展教学活动,实施针对性教学,让学生能够进一步了解传统文化,丰富自身文化素养。小学语文作为学生学习语文的基础阶段,从这个阶段渗透传统文化更容易被学生接受。因此,语文教师应基于语文学科特征,积极推动融合小学语文教学课堂及优秀传统文化。

  • 标签: 小学语文 传统文化 语文教学 融合
  • 简介:摘要:目前,在信息化发展越来越迅速的大时代背景之下,跨境电子商务工作物流行业的提升得到了一定程度的促进。随着国际之间交易往来更加密切、全球经济一体化的深化改革以及它们电子商务的多方面融合,跨境电子商务也由此产生并应用越来越广泛,带动了社会经济的繁荣。另外,跨境电子商务跨境物流工作的融合,依靠境外物流系统境内物流系统的互相配合,其中包括海关检查等多项检验,其中的严格标准是普通物流工作很难达到的。文章通过分析目前跨境电子商务物流融合存在的困难之处,进而针对其困境探索出科学的未来发展模式。

  • 标签: 跨境电子商务 物流融合 发展困境 策略探析
  • 简介:随着《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》的颁布以及相关领导人在教育信息化会议上的讲话,教育信息化建设被赋予了新的内涵,信息技术教育的全面深度融合已经成为教育信息化发展的新要求。结合国家开放大学的建设工作,推进信息技术远程教育的全面深度融合应视为"办好开放大学"的建设要求,实现教学系统包括课堂教学系统和网上教学系统的结构性变革则是国家开放大学推进信息技术远程教育全面深度融合的关键所在。

  • 标签: 教育信息化 信息技术与教育的全面深度融合 国家开放大学 教育系统 结构性变革
  • 简介:摘要:党建工作是国有企业经营管理的重要内容,可以为确立企业文化提供思想上的保证。基于中国社会主义经济的快速发展,国家越来越关注国有企业文化的构建。国有企业是中国社会主义市场的骨干,不仅要实施党的领导政策,还要积极建设自己的企业文化,积极实现党建工作和企业文化的深入整合。本文分析了国企党建工作和企业文化整合中存在的问题,提出具体的对策,以加强党建工作和企业文化的有机融合

  • 标签: 新媒体 党建工作 企业文化
  • 简介:根据课程开发指导思维的差异,网络课程开发可分为预成性思维指导的网络课程开发、生成性思维指导的网络课程开发预成性思维和生成性思维融合指导的网络课程开发。其中,预成性思维指导下开发的网络课程具体有静态性、绝对性、固定性的特点,此种网络课程,对激发学习者的学习兴趣作用不大,学习者常处于"被学习"状态;生成性思维指导下开发的网络课程具有非确定性、过程性的特点,但易于使网络课程教学混乱,造成过度放任学习者,无法高效的完成网络教育的目标。因此,网络课程开发应秉持预成性思维生成性思维的融合,以提高的网络教育的质量。

  • 标签: 网络课程开发 预成性思维 生成性思维
  • 简介:在当前媒介融合的背景下,新闻实训课程应树立“跨越·融合·建构”的指导思想,在此基础上,建构“跨媒体”的教学框架和理念,以期实现“超级记者”的培育目标。教师应发挥主观能动性,通过在课程中选择主题、设计项目和组织互动和竞赛等方式,在实训中调动学生的融合思考能力。

  • 标签: 媒介融合 跨越 融合 建构 实训课程
  • 简介:摘要:信息技术的普及过程中,使用频率最频繁的是教育领域。高中民族体育教学中,信息技术发挥了很大的效用,推动了现代教学体系的建立,并且帮助民族体育教学课程改革的实现。教育现代化不断发展过程中,高中民族体育教学和信息技术融合是一个必然选择,本文将对二者融合过程中的问题进行分析,并且提出具体的解决策略。

  • 标签: 高中教学 民族体育教学 信息技术 融合策略
  • 简介:央视法制社会频道的《大家看法》栏目,以对社会热点、焦点话题的敏锐捕捉,互动式的新闻,吸引了大批观众。在网络媒体发达的今天,《大家看法》的互动性和权威性将平民视点权威话语融合,搭建一个良好的交流平台;法制观念在《大家看法》里得到贯彻,且将重心放于事件背后的深刻社会原因,发挥媒体道德监督、舆论指向的作用,将法治建设发展和谐社会相统一。

  • 标签: 《大家看法》 平民话语 舆论导向 互动式