简介：摘要：本文针对当前高校电动车管理存在之问题，通过团队合作项目的方式予以深入实践调研，总结各大高校电车管理问题，致力于解决学校内电车乱停乱放、以及部分骑电车的同学交通安全意识淡漠的问题，提出建设校园电车管理平台的构想，为同学们有序停放、安全骑行以及学校的良好管理提供契机。

简介：自行车骑行既环保又健康，可是当骑累了或者要爬一个陡坡时，我们多么想让脚下的自行车变成电动车啊!一款叫作add—e的发明就能帮你实现这个愿望。

简介：正到超市买完东西之后,需要把物品装入购物袋,再转移到其他交通工具上,转移过程有时令人烦恼。韩国设计师设计出一款能够变身为购物车的折叠自行车,可以免除转移过程。由于设计新颖,功能较多,这款折叠自行车的设计获得了2010年世界创意设计大赛铜奖。为了便于超市购物,这款折叠自行车有3

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简介：骑自行车小贴士要做到“七不”：不双手撒把，不多人并骑，不相互攀扶，不追赶比赛，不载人，不戴耳机听音乐，不扒机动车。

简介：不少同学会独自乘坐公交车上、下学，乘坐公交车时，应注意以下几点以确保安全：1在站台或指定地点候车，车停稳后排队上车，不要拥挤、推搡。

简介：【内容摘要】本 课题 是对近两年来我校课改中的优化探究型课堂中小组合 学 学习方式的一次 创新 ，对小组合学提出了三个层面的优化策略。本文 详细 阐述 小组 合学设计上优化措施：知一项原则——（问题的设置要明确三点： 合学 的触摸点， 合学 的聚焦点，同伴合学的连接点），定两条定律（以探究为基础，以思维为中心），行三序合一。

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简介：摘要：当下职业教育中的，行车安全装备课程在教学过程中，存在行车故障无法有效展现等一系列难点。本文以柳州铁道职业技术学院为例，通过建设行车安全装备实训室，解决了教学过程中的难点，提升了教学效果，达到了教学改革的目标。

简介：摘要：仓库安全巡检智能车在当代是应用非常广泛的一类产品，学习该产品的设计对电子信息工程类课程学生的学习有很大帮助，本文讨论了基于运动控制卡的巡检智能车控制系统设计，重点介绍了如何通过实验实训培养学生的实践能力和创新思维。首先，我们强调了在实验室环境中直观操作的重要性，学生可以通过亲自搭建电路、连接传感器以及编程等方式深入了解系统的工作原理。其次，我们提出了一系列的实验任务，可以帮助学生逐步掌握巡检智能车控制系统的关键技术。本文旨在帮助读者了解如何通过实验实训来培养学生的实践能力和创新思维，为巡检智能车控制系统的设计提供参考。

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简介：放假了,许多小朋友可能都安排了外出或旅游,这不但可以开阔你们的视野,还可以使你们自强、自立的能力得到锻炼和培养。但任何活动都应把安全放在第一位。这里为你提供了一些安全小常识,希望能帮你过一个安全愉快的暑假。

简介：摘要：铁路机务行车安全是保障我国交通事业健康发展的关键，所以铁路机务行车安全中应用安全风险管理是十分有必要的。本文主要分析了铁路机务行车安全风险管理工作的工作流程和影响铁路机务行车安全的因素，以及应对的策略，从而保证铁路机务行车的安全。相关调研数据显示：人为因素和环境因素是主要影响铁路机务行车安全的两大因素。因此，铁路机务行车安全管理工作主要从这两方面展开，加强对信息化系统和现场安全，以及劳动安全等方面的管理工作。从而加强铁路机务行车的安全性。

简介：摘要：数字化铁路行车安全保障体系按逻辑模式分为行车安全决策模块、行车安全管理模块及行车安全监测模块。行车安全决策模块包括行车安全信息系统、行车安全分析系统及安全决策支持专家系统。行车安全管理模块,从横向上划分为运管部分、机务部分、工务部分、电务部分和车辆部分;从纵向上分为站段、路局、铁道部。行车安全信息监测控制模块分为数据采集单元、数据接收单元、数据处理/输出单元。行车安全保障体系采集的信息包括:运输设备信息、行车调度管理信息、工作人员安全信息、铁路沿线环境安全信息。信息处理包括:数据采集层、初级处理层、隐患分析层、决策支持层、全局分析层。结合现行铁路管理体制,构建基于站段、路局、铁道部的三级救援保障运作模式体系。

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简介：摘要：学校立足“雅行”德育教育，以综合实践活动为依托，挖掘本土“雅行”教育资源，让“雅行”文化进课堂、进活动，创新德育内容和载体，开展以“雅行”德育教育为主题的“体验性活动”、“实践性活动”、“整合三方资源”三方面内容，引导学生“学雅规、践雅行、数雅风”，由此增强学校德育的时代性、针对性与实效性。

简介：马克喜欢骑自行车!他正计划着骑自行车绕行乔治湖，那边有几条自行车道，哪一条最好呢？一条比较好骑，不过所需时间太久!另一条很短，但路真的很难骑!第三条路不会太长或太难骑。肯恩、梅根、罗柏和苏希也可以来骑，他们将有一趟很棒的自行车之旅!

简介：【摘要】上世纪五六十年代，我国学界掀起了别、车、杜热，出现大量关于别、车、杜的著作和论文。学界对别、车、杜的研究存在翻译多、原创性研究不够深入等问题。之所以会产生别、车、杜热，这与苏联文学理论的影响、我国的社会现实、马列文论家的认可，以及他们在我国有能够被解释的空间有关。别、车、杜热能够加强对艺术自身规律的重视，以及促进我国的马克思主义文艺理论中国化建设。

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