简介：摘要：本研究旨在探讨提升小学生语文阅读能力的策略。通过文献综述和实证研究，我们发现影响小学生阅读能力的因素，其中包括阅读环境、阅读习惯、阅读技巧等。针对这些因素，提出了一系列相应的策略，如创建良好的阅读环境、培养积极的阅读习惯、教授有效的阅读技巧等。研究结果显示，这些策略的实施能有效提升小学生的语文阅读能力，为其综合素养的提升和学业发展奠定基础。

简介：摘要：初中英语教师在实施素质教育的过程中，要注意培养学生良好的学习习惯，端正的学习态度，让学生既能掌握英语知识，又能掌握专业技能，提高核心素养。阅读在初中英语知识结构中所占的比重很大，教师应该重视有效地进行阅读教学，以提高学生的英语应用能力。根据新课改的需要，初中英语教师应采取灵活多样的教学方法，构建高效率的英语课堂。提高学生英语综合能力，注重提高学生的英语词汇量，加强英语语法知识的熟练运用，引导学生自主探索正确的阅读方法。

简介：〔摘要〕《新课程标准》提出“小学语文教学应致力于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”从中我们可以体会其重要地位。在知识爆炸的今天，知识是老师教不完的，更多的知识还得靠学生自己去学习研究,因此,培养学生自主学习探究的能力就显得尤为重要。在小学的中高年级,学生阅读能力的培养是一个重要内容。如何进行阅读教学，怎样指导学生进行课外阅读就成了摆在语文老师面前的一个问题。

简介：

简介：摘要小学语文教学以语言建构为基础，创造适合学生的语文学习情境，让教学过程成为适于学生的学习过程，这是教学探索的方向。要打破课程之间的界限，展现人文的语文学科艺术特色，并在建构以学生为主体的、适应学生探索学习的教学模式中，逐步培养学生的语文学习能力。

简介：摘要语文教学除了承担培养学生掌握运用祖国语言文字的能力以外，还承担着培养学生的文学素养，陶冶情操，健全人格这个基本任务。

简介：摘要：语文一直以来都是我们人这一生成长关键所在，因为无论我们未来走到哪里，我们都要与语文打交道，语文知识不仅要求我们的每个人以后人与人之间的交流，汇报工作，传达相关信息的重要桥梁，而且还要求我们在生活、工作、学习中都能更好的表达出自己的信息。故此，作为语文教师笔者认为一定要本着几个原则“负责任，教好课，上好课”的原则和宗旨，因为只有这样我们才能更好的为学生今后打好坚实的基础。

简介：摘要：新的课程标准指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”有效的阅读教学可以使学生学会感知世界，丰富人生阅历，提升自我人格。因此，初中阅读教学的好坏，直接影响教学质量的高低，是能否促使学生素质全面、和谐发展的关键。

简介：摘要：在小学学生的认知发展旅途中，语文学科始终发挥着无可替代的重要作用。其不仅是引领学生认知发展的关键与核心，更是丰富学生认知积淀，增进学生内在涵养的坚实保证。而切实提升小学语文教学实效，让学生在高质量、深层次的认知体验中开展语文学习，获得认知发展，则势必更具现实意义。因此，教师应以切实提高小学学生的语文学习效率为导向，来加强对语文教学策略的变革与改进，将教学中需要完成的任务、达成的目标等，以多种方式迁移至学生视觉，为其探究、实践、体验、感知等开展而注入新鲜血液，来提升学生的学习效率，为其认知基础的夯实，综合素养的塑造而铺设广阔路径，以更好引领学生的认知发展需要满足。

简介：摘要： 语文作为高中教育体系重要构成部分，在扎实学生基础、发展学生思维能力和提高人文素养方面具有十分重要的作用，尤其是在新高考背景下，语文学科重要地位日益凸显，阅读所占高考分值也大幅度增加，如何提高高中语文阅读教学质量也引发众多教育工作者思考和研究。本文联系当前高中语文阅读教学现状，从激发阅读兴趣、开展探究性阅读、注重传授阅读方法、鼓励课外阅读等方面入手，提出几点有效阅读教学策略，以供参考。

简介：摘要：在当今社会，由于国家对教学改革的高度重视和深化，提高学生的专业素养已成为各个专业老师的首要任务，特别是对语言专业，因为只有提高了学生的语文核心素养，他们才能更好地理解和掌握语言。同时，教师要积极运用“互联网+”的教学模式，积极探索和创新学生的语文核心素养培养方法与方法。在此基础上，笔者从互联网教学背景出发，就如何在互联网教学中培养小学语文核心素养的重要性和对策进行了论述，以期为有关人员提供借鉴和交流。

简介：

简介：摘要：教育教学改革下核心素养发挥了重要作用，小学语文课堂与核心素养的融合能够提升语文课堂教学水平，实现学生综合素质全面发展。鉴于此，下面文章对小学语文高效课堂构建意义进行分析，探讨核心素养导向下小学语文教学策略。

简介：摘要：本文针对双减政策下小学语文个性化作业设计来进行研究，从而结合自己的教学实践经验，来提出几点教学建议，为小学语文作业设计贡献一份绵薄之力。

简介：《数学课程标准》指出：计算是小学数学的基础,计算能力的高低反映了学生数学基础的牢固程度,直接影响今后的数学学习。因此,在小学阶段必须扎扎实实地抓好小学生计算能力的培养。

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简介：摘要:在当前阶段，促进教育信息化改革快速实现，成为新时期的重要目标。运用信息化的技术，将难理解的抽象知识化为具象，使课堂呈现更加生动直观，促进学生对知识的理解和内化。与此同时，信息技术和小学数学的深度融合，搭建起了教学活动的新平台，有助于教师根据班级特点和学生差异开展个性教学，营造轻松活跃的教学气氛和情境。

简介：

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简介：摘要：在当前教育改革的浪潮中，小学语文教学的核心素养培养日益受到重视。然而，实际操作中，仍存在诸多问题，如教学方式单一、评价机制不完善等，这些问题制约了学生语文素养的全面发展。本文旨在深入剖析这些问题，并提出相应的解决策略，以期推动小学语文教学的高质量发展。