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22 个结果
  • 简介:摘要:目的:分析与研究藏医药防治胃溃疡的临床效果。方法:研究对象为2022.10月至2023.10月我院就诊的70例胃溃疡患者,按照不同治疗方式分组,对照组采用常规西药治疗,观察组采用藏药寒水石二十一味散治疗,比较两组的治疗效果。结果:两组治疗总有效率差异明显,观察组更高(P<0.05);治疗后观察组中医证候积分低于对照组(P<0.05);不良反应发生率组间比较无明显差异(P>0.05)。结论:藏医药防治胃溃疡的临床效果确切,有助于提高治疗效果,缓解患者症状,且具有较高的安全性,值得采纳。

  • 标签: 胃溃疡 藏医药 寒水石二十一味散 临床疗效
  • 简介:摘要目的分析高原地区心房颤动(房颤)住院患者的临床特征和治疗现状,为提高该地区对房颤危害的认识和规范房颤的治疗提供依据。方法收集2018年1月至2021年12月于西藏自治区人民医院住院治疗的所有房颤患者的临床资料,对其进行回顾性分析。结果(1)共纳入854例房颤患者,年龄23~96岁,平均(66.2±11.9)岁,其中男性451例,女性403例。(2)所有房颤患者的基础病因中以高血压性心脏病占比最高(24.7%),其次在男性患者中冠心病占比显著高于女性(21.3%比6.7%,χ2=36.72,P=0.00),而女性患者风湿性心脏病、先天性心脏病占比显著高于男性(11.4%比5.3%,χ2=10.50,P=0.00;8.4%比2.7%,χ2=13.93,P=0.00)。慢性高原性心脏病占8.9%,不同性别间无统计学差异。男性患者合并慢性高原红细胞增多症比例显著高于女性(10.4%比4.0%,χ2=12.96,P=0.00)。住院期间合并心力衰竭患者比例高达68.7%。(3)随着房颤时程的延长,左心房内径、右心室内径、估测肺动脉收缩压等逐渐增高,而左心室射血分数逐渐下降。(4)随着年龄增长,基础病因中高血压性心脏病、高原性心脏病、肺源性心脏病占比呈上升趋势(均为P=0.00),合并临床因素中高原红细胞增多症占比呈下降趋势(P=0.05),而心力衰竭占比呈上升趋势(P=0.09)。(5)73例瓣膜性房颤患者住院期间抗凝比例为80.8%;781例非瓣膜性房颤患者随着CHA2DS2-VASc评分增高,抗凝治疗比例逐渐增高(P=0.04);其中高危患者(男性≥2分,女性≥3分)抗凝治疗比例达到59.9%(华法林10.1%,非维生素K拮抗剂口服抗凝药49.8%)。(6)一半以上的房颤患者接受了控制心室率的药物治疗,但阵发性房颤、持续性房颤、长程持续性及永久性房颤患者接受节律控制药物的比例分别为9.4%、2.8%、1.5%。结论高原地区房颤患者的基础病因与平原地区相似,但慢性高原病也可成为独立的基础病因及合并的临床状况,可能对部分患者的房颤恶化产生影响。房颤患者抗凝治疗比例较过去有显著提升,但节律控制治疗仍有严重不足。

  • 标签: 心房颤动 高原 临床特征 治疗现状
  • 简介:摘要:随着国家政治、经济的迅速发展和国际地位的不断提升,人们的物质生活已经得到了极大的满足,越来越多的人逐渐把目光转移到精神文明层面,开始追求精神层面的发展。为了响应国家全面提高国民素养的号召,全国各地的文化部门开始大力发展精神文化建设,组织各类群众文化活动,并且在短时间内取得了显著效果。鉴于此,文章对群众文化的组织与策划策略展开了详细的研究。

  • 标签: 新时期 群众文化活动 组织与策划
  • 简介:摘要:在农村水利建设中,由于人的控制,河道的蓄水量增大,相应的流域防洪堤坝建设也相应地加强。防洪堤的建设,是为了保障两岸人民的生命和财产的安全,同时也是缓解内涝灾害对城市的影响。而防洪堤的建设与设计,则应根据当地实际情况而定。根据工程的实际,进行合理的设计与施工,可以增强堤坝的使用稳定性,确保堤坝的作用。文章着重分析了在农村水利建设中,堤坝的施工应遵循的几个要点,以期能为有关人员提供一定的参考。

  • 标签: 农村水利工程 防洪堤 设计 施工
  • 简介:摘要:在输电线路的运行维护过程中,需要严格做好输电线路中的设计工作,建立专业的团队,做好线路的定期维护。针对不可控制的极端天气,做好设备故障的预案,减少恶劣天气的影响,做好防雷的处理。工作人员在故障排除的过程中,需要注意对细节的把控,做好施工过程的故障分析工作,判定好事故原因,及时的解决故障问题,避免导致输电停滞现象,影响居民的正常用电。同时,故障问题会导致电力系统产生不稳定现象,增加了用电的安全隐患,可能会导致重大事故的发生,对人民的生命造成威胁,使企业产生严重的经济损失。

  • 标签: 配电线路 常见故障 配电运检管理
  • 简介:摘要:随着经济的发展和城市建设的推进,我国道路交通工程建设取得了较大的发展,公路工程建设规模日益扩大,水泥混凝土因其良好的抗压、抗寒和抗腐蚀性能,在公路工程路面施工中应用广泛,施工单要加强水泥混凝土施工技术优化,加强施工过程控制,确保路面工程施工质量,推动我国公路工程建设的发展。

  • 标签: 水泥混凝土路面 施工技术 措施
  • 简介:摘 要:“新课程标准”的出台意味着中国教育的改革进入了一个新阶段。随着社会的发展和进步,人们逐渐意识到培养学生整体素质的重要性。小学数学作为启蒙教育的主要内容之一,在学生成长阶段发展了其自身的逻辑思维,逐渐引起了人们的注意。因此,如何在小学数学教学过程中做到这一点,如何根据存在的教学问题不断优化课堂教学,提高教学质量是小学数学教师的工作任务之一,也是一个严峻的挑战。

  • 标签: 小学数学课堂教学优化策略
  • 简介:摘要:初中阶段的数学相对于以往在学习难度上有所提升,学生之间所呈现的学习差异也逐渐显著,有很多基础薄弱的学生在参与课程学习期间,开始表现出一定的困难,并且逐渐沦为学困生。为了保证教育活动更加的均衡,作为教师在进行数学授课期间,需要重点关注学困生的转化工作,并在具体的教育模式上进行规划与创新。

  • 标签: 初中数学 课堂教学 学困生转化
  • 简介:摘要:小学数学是教育体系当中最基础的也是最重要的一门学科,具有极强的逻辑性和抽象性。随着素质教育理念的不断深入,小学数学教学的重点是要培养学生的数学思维,这也是实施现代化教学有效性的关键。现代化教学在小学数学教学中的实施,使得课堂教学变得更加的丰富多彩,更加的活跃充满了生机,使学生快速的由“要我学”转变成了“我要学”的态度,数学教学的效果得到了非常明显的提高,有效的推动了小学数学教学的进步与发展。

  • 标签: 小学数学 现代化教学 有效性途径
  • 简介:摘要小学数学应用题一直以来可以说是小学数学教学中一个较为重要的内容,同时学习起来也是一个难点。在数学学习中,应用题它提升了学习的难度与深度。应用题不仅可以激发孩子学习的兴趣,同时也可以培养学生的思维能力和动脑能力。数学是思维的殿堂,那么应用题作为其中的一部分可以说是其精髓与精华。

  • 标签: 小学数学 应用题 思维能力
  • 简介:摘要在课程改革不断深入的新形势下,提高初中数学课堂教学效率的目的已不仅是提高学生的数学成绩,而是使学生在掌握学习内容的基础上,提高自身的数学素质,形成科学的态度,为社会培养全面的终身学习型的数学人才。从初中生的心理特点出发,提出了以学生为本,提高初中数学课堂教学效率,塑造全面的、自主的学习型数学人才的思考。

  • 标签: 初中数学 课堂效率 思想
  • 简介:摘要现阶段,在移动互联网背景下,电力企业的供电更加安全、可靠,其服务水平得到了保证,但随着社会与经济的发展,对电力的需求不断加强,电力营销服务需要不断创新,才能满足客户的需求。本文分析移动互联网背景下电力营销服务的创新,旨在促进电力企业的可持续发展。本文对移动互联网背景下电力营销服务的创新进行分析。

  • 标签: 移动互联网 电力营销服务 创新
  • 简介:摘要西藏地区受高原的影响,先天环境艰苦,教学也存在不足,学生的发展差异较大,针对这一显现,我国教育部提出了在西藏初中数学中进行“培优辅差”的教学策略,以公平的视角对待每一位西藏学生,因材施教,全面培养,以期促进西藏初中数学的教学质量。本文通过西藏初中数学“培优辅差”教学的不足,使用有效的教学策略,并阐述了“培优辅差”在西藏初中数学教学中的应用意义。

  • 标签: 西藏地区 初中数学 培优辅差
  • 简介:摘要传统的小学数学课堂中,老师作为教学的主导,剥夺了许多学生自我探索、自主讨论、合作交流,进行思维对话式学习的机会,而作为新时代新国情要求下的人才培养,不再是个人的全面发展,更在于与他人之间的有效交流。因此,作为新趋势下的教育工作者,我们理应积极寻求转变。而本文论述的正是如何利用分组学习的优势,进行思维对话式的小学数学教导。

  • 标签: 分组学习 思维对话式 小学数学 教学研究
  • 简介:摘要随着信息化建设的发展,人们对电能的需求量逐渐增多,对电力公司的服务水平的要求也越来越高,电费回收是电力营销中一个关键的环节,它与电力企业的经济效益紧密相关。但是,传统的电费的抄核收工作存在着很多弊端,不能满足人们对用电的需求,因此,电力企业应该在抄核收工作上提高服务的质量,满足人们对用电的需求。本文对优化电力营销中抄核收工作进行分析探讨。

  • 标签: 电力营销 抄核收工作 优化措施
  • 简介:摘要新课改,新要求,尤其在小学数学的教学方面,应该重点重视培养小学生的逻辑思维能力。这个时期孩子的思想和思维还不够成熟,正是塑造孩子思维方向的关键时期,所以教师应该结合小学生的实际情况,设计相应的教学内容,重点培养一下小学生的逻辑思维能力。下面就如何培养小学生的逻辑思维能力在小学数学方面给出以下几点建议。

  • 标签: 逻辑思维 数学教育 好养
  • 简介:“心之所至,行之所动”指的是个体的内心有了一个定的想法或倾向,才能表现出特定的行为或动作,其实就是动机的另外一种表达。而学习动机则是指推动、激励并指引学生进行学习的一种内部动力。学生有了适当的学习动机,则学生的心理会支配其行为按照的要求做事,并且达到一定的目标,在实际的教育教学中,培养并激发起学生适当的学习动机,对学生的学习和教师的教学都大有益处。

  • 标签: 学习动机 学生 激发 培养 教育教学 内部动力
  • 简介:从教以来,自认为积累了一定的语文教学经验,可每次上完一节课,发觉又遇到很多新的难题,如果你不甘愿做一只井底之蛙,那你要认识到对教学的探索是无穷尽的,只有不断地学习,“教到老,学到老”,做一名研究型的学者兼教师,改变困境惟有如此。

  • 标签: 语文教学 教学经验 研究型 学习 教师