简介：〕素质教育体现了基础教育的本质，它从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民出发，以全面培养受教育者高尚的思想道德情操，丰富的科学文化知识，良好的身体和心理素质，较强的实践和动手能力，以及健康的个性为宗旨，面向全体学生，为学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美打下扎实基础，使学生在德、智、体等方面得到全面协调的发展。

简介：摘要：在当今信息时代，科学知识日新月异，培养学生的实际应用能力和综合素质成为小学教育的迫切需求。传统的知识灌输模式已不足以满足学生的学习需求，大单元教学设计意在让学生能够在解决实际问题的过程中，深刻理解科学知识，并在实际生活中运用。

简介：摘要色彩是中职美术设计类专业的一门专业基础课。课程内容主要围绕专业认知和美学素质培养，结合基础技能训练，融合专业特点，达到让学生正确认识美、发现美、评价美和创造美的目的。由于生源的美术基础与学习习惯、色彩教学手段、教学环境等综合因素的影响，怎样丰富中职美术设计色彩的教学形式、优化色彩培养方案、提高教学质量成为中职美术教学领域亟需解决的问题。

简介：摘要色彩是中职美术设计类专业的一门专业基础课。课程内容主要围绕专业认知和美学素质培养，结合基础技能训练，融合专业特点，达到让学生正确认识美、发现美、评价美和创造美的目的。由于生源的美术基础与学习习惯、色彩教学手段、教学环境等综合因素的影响，怎样丰富中职美术设计色彩的教学形式、优化色彩培养方案、提高教学质量成为中职美术教学领域亟需解决的问题。

简介：一题多解、一题多变是数学教师在几何教学中常用的教学手段,它不仅有助于提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,更重要的是有助于开阔学生思维,能鼓励学生从多角度、多方位、多层次思考问题,既能抓住问题的基本特征,又能抓住它的细节和特殊因素,从而放开思路进行思考.著名的数学教育家波利亚曾形象地指

简介：摘要：在新课改理念的影响下，教师开始重视学生的学习主体地位，对于学生的课堂参与度有了更多关注。现阶段的信息技术教学中，仍旧存在着一些因素影响着学生的课堂有效参与。为此，教师需对这类因素进行分析，并结合信息技术课程的内容设置以及初中学生的心理特质，选择合理的应对策略。

简介：摘要：小学道德与法治教育作为一门重要的课程。因此，随着我国基础教育的深入改革，学生核心素养的培养逐渐成为教育领域中的研究热点，在这样的教育背景下，传统的道德与法治课堂教学已无法满足学生的发展需求，生活化教学应运而生。基于此，本文分析了小学道德与法治课堂教学现状，从多个方面提出开展生活化道德与法治课堂教学的途径，希望为学生的良好发展提供有力保障。