简介：摘要英语教学要实施素质教育，必须强调思想素质和语言素质；英语教学中的素质教育应注重学生的主体地位，教师的主导作用，重视学生正确学习英语的方法和运用英语能力素质的训练和培养。

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简介：〕素质教育体现了基础教育的本质，它从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民出发，以全面培养受教育者高尚的思想道德情操，丰富的科学文化知识，良好的身体和心理素质，较强的实践和动手能力，以及健康的个性为宗旨，面向全体学生，为学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美打下扎实基础，使学生在德、智、体等方面得到全面协调的发展。

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简介：摘要尽管英语教学已受到普遍重视，教学质量也在不断提高，但由于种种因素的制约，尤其在“应试教育”的左右下，英语教学大多是把传授知识作为主要目标，重视学生成绩高低，忽视学生的全面发展；重视“教‘，而忽视”学“；重视现成结论的记忆，忽视学习过程；重视向学生灌输，忽视学生的主动参与；重视教学活动的严格划一，忽视学生的创造才能和个性差异；重视基础知识的传授，忽视对学生听、说、读、写语言交际能力的培养等等。这些现象都无疑一有悖于语言教学规律，结果是教师把－门活生生的语言实践课，上成了枯燥乏味，毫无生机的呆板课。学生学了几年英语，到头来耳听不懂，口不能言，两极分化严重，语言运用能力极差，导致了教学质量的严重滑坡。外语教学出现了严重危机。如何在英语教学中体现、渗透素质教育，笔者认为，首先必须做到以下几点

简介：摘要学科教学是实施素质教育的主渠道。加强学科素质教育，推进学科教学素质化，是当前广大教育工作者面临的一个重要课题，也是学科教学贯彻、落实“全教会”精神的具体体现。初中英语教学要重视学生的素质教育。

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简介：实施素质教育，开展情景教学是非常必要，在英语教学中鉴于语言交流是在一定的情景中进行的，我们应该优化教学手段，把竞争机制引入课堂，帮助学生掌握正确的学法，提高英语学习效率。

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简介：摘要在教育全面改革、新课改实施的背景下，在英语教学中渗透美育，可以激发学生的兴趣，调动学生的精神动力。然而如何进行美育的渗透呢？本文进行了详细的介绍。

简介：摘要：随着初中英语教学的改革,初中英语教学以素质教育为基础开展一系列英语教学活动。素质教育的引入使得初中英语课堂焕然一新,将素质教育与实际教

简介：【摘要】：在初中英语课堂上，新的教学方法和新的思维方式对教师提出了挑战，传统的教学模式使学生对英语失去了兴趣。老师有责任摒弃传统教学观念，创新教学模式，鼓励、激发学生热爱学习，认识到一门外语对于自己及社会的重要性。

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简介：内容摘要：在长期从事中职英语教学中，我总结出坚持听、说、读、写训练，培养学生的阅读能力，理解能力和口语交际能力是实施中职素质教育的关健。中职英语教学的质量提高是目前很多英语教师面临的一个难题，本文主要从在中职英语教学中如何渗透素质教育，调动学生的积极性、帮助其树立正确的目标及建立好和谐的师生关系才能有效地开展职业学校英语课堂教学，从而提高课堂教学的质量作以阐述。

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