简介：

简介：摘要：近年来，随着我国经济社会的快速发展，教育改革逐渐成为人们关注的焦点。特别是在乡村地区，如何通过改革现有教育模式，提高学生的综合素质，缩小城乡教育差距，成为了一个亟待解决的问题。STEAM教育作为一种跨学科、实践性、创新性的教育理念，为我国乡村学校教学改革提供了新的思路。本文以STEAM教育理念为背景，针对我国乡村学校教学现状，探讨了如何在乡村学校实施教学改革，以提高乡村学生的综合素质，缩小城乡教育差距。

简介：摘 要：单元整体教学强调整体，教师在教学中要围绕单元主题进行教学资源的整合，将每篇单独的课文在单元主题下串联起来，并且通过课外阅读材料的延伸提高教学质量，促进学生思维能力的发展，提高学生的知识视野。在新时代的小学语文教学中，教师要认识到学生综合能力提高的重要性，在单元内容和学习资源整合的过程中扩展学生的知识领域，引导学生将课内和课外知识联系起来，将每篇课文串联成线，将语文基础知识和人文内涵结合起来，加快小学语文教学改革的步伐。

简介：

简介：摘要：本研究旨在提出大班绘本阅读深度学习模式的构建策略。通过深入分析与实践，总结出以下要点。首先，精心选择适宜大班幼儿且富有内涵的绘本，激发幼儿的兴趣与探索欲望。其次，教师要发挥引导作用，巧妙设计问题与活动，促进幼儿的思考与互动。另外要营造积极的阅读氛围，鼓励幼儿自主阅读与表达观点。强调小组合作学习，让幼儿在交流中碰撞思维火花。利用多元教学方法，如情景模拟、故事续编等，深化幼儿的理解与体验。注重与生活实际的联系，帮助幼儿实现知识迁移与应用。还需给予及时的反馈与评价，激励幼儿持续深入学习。通过以上策略的综合运用，有望构建起有效的大班绘本阅读深度学习模式，提升幼儿的综合素养与学习能力，为其未来发展奠定坚实基础。

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，初中语文写作教学逐渐从传统的应试教育模式向素质教育转变。名著阅读作为提高学生语文素养、拓展学生视野的重要途径，其在初中语文写作教学中的作用日益凸显。本文旨在分析基于名著阅读的初中语文写作教学的意义、现状及其优化策略，以期为初中语文教师提供有益的参考。

简介：摘要：集图片、动画、文字、声音为一体的信息技术，为教学提供了丰富的图像信息，使之变得生动形象，相较于传统教学具有更好的教学功效。由此可知，信息技术的应用对现代教学具有重大意义，符合初中语文教学对学生语文素养的培养以及良好的阅读能力的需求。基于此，本篇文章对多媒体环境下的初中语文阅读教学进行研究，以供参考。

简介：摘要：作为基础教育的重要组成部分，小学语文教学在小学教学中占据着举足轻重的地位。阅读能力是学生应该逐渐形成的一种基本素质和能力，培养学生的阅读能力是小学语文教学中的重要内容。因此小学语文教师们就需要有针对性地采取能够有效培养学生阅读能力的教学方法和构建相对科学的阅读教学指导体系，以促进学生阅读学习能力与阅读理解能力的强化与提升。

简介：摘要：小学语文教学中习作指导的渗透尤为重要。本文分析了阅读教学与习作指导的关系，提出了抓紧阅读教学打基础、选择良好阅读作品、激发写作动机、训练仿写能力等策略，旨在促进学生语文综合素养的提升。这些策略强调在日常教学中潜移默化地引导学生积累写作素材，掌握写作技巧，激发写作兴趣，为学生的习作实践奠定坚实基础。教师要重视阅读教学与习作指导的有机结合，创设有利于习作的教学情境，最终促进学生语文核心素养的全面发展。

简介：摘要：

简介：摘要：语文在培养学生阅读理解能力以及表达能力方面起着非常重要的作用,学好语文课程能够使学生更好地适应社会，成为对社会有用的人才。有人说“：得语文者得天下。”也有人说“：得阅读者得天下。”由此可见，阅读能力是学生最重要的素养之一。非连续性文本阅读是语文阅读课程中的重要组成部分，阅读难度更高,但对提升学生语文综合能力有重要作用。

简介：

简介：摘要： 在新工科背景下，机电类课程教学体系与模式发生了变革，机电专业将OBE理念运用到日常课程教育中，取得了良好的教育成效。OBE理念的引入，教师从教学目标、教学环节等方面进行了全新的设计，构建了新工科教育体系，为机电专业学生学习训练、专业技能发展、实践应用提供了良好的平台。基于此，教师应对机电类课堂教学模式进行深入的分析，系统的将各个课程进行有机融合，形成一套全新的教育体系，从而提高机电专业学生的知识理解与掌握能力，提高学生的实践操作能力。

简介：摘要：在群文阅读教学中培养学生批判性思维是基于新课程教育改革要求下所创新的教学方式，既能依托于其阅读载体帮助学生开阔视野，为学生提供质疑探索的体验过程和交流互动的阅读空间，还能切实落实素质教育对学生阅读量的实施目标，促进学生批判性思维的进一步提升。本文就从群文阅读视角，提出培养小学生批判性思维的有效策略，旨在推动小学生综合素质能力的全面提升。

简介：【摘要】目的：探究优质护理理念在提升血透室护理质量与护理满意度中的应用效果。方法：选取医院血液透析室2022年1月至2022年12月收治的62例行血液透析治疗患者为研究对象，将其随机分为研究组以及对照组，各31例，对照组采用常规管理，研究组使用优质护理理念管理，对比两组护理质量以及护理满意度。结果：研究组护理态度、护理主动性、护患沟通、病区管理评分高于对照组（t=28.074 /26.692 /25.770/23.758，P

简介：语文是一个传统的学科，又是一个综合性很强的学科，在语文课文中既包含科学性很强的科普说明文，又有文学性很强的故事记叙文，还有美感十足的散文、诗歌，更不乏古意深藏的诗词歌赋。然而长期以来我们的语文课都是运用老师讲学生听的“填鸭式”教学方法，再好的文章也难激起学生的兴趣。学生获知的效率很低，常常是课堂死气沉沉，或者老师讲得口干舌燥，学生却听得索然无味。