简介：

简介：摘要：体育游戏在小学体育教学中的应用是很重要的，它对提高小学生身体素质、体育成绩有着重要的作用，同时对小学生塑造健康的心理也有一定的影响。在新课程改革的推动下，越来越多的体育教师开始重视体育游戏在教学中的应用，体育游戏在当今体育课堂上具有极大的发展前景与空间。

简介：摘 要：田径教学的主要目的在于锻炼学生的身体，提高学生运动技术水平，培养学生良好的性格。趣味田径作为一种创新型田径教学方式，可以充分调动学生的积极性，提高田径课堂效率。将趣味田径融入初中体育田径教学中，将提高学生学习的积极性，增强学生学习的兴趣。

简介：摘要：引体向上是锻炼学生上肢力量，增强学生身体素质，促进学生全面发展的重要体育项目，其教与学的指导策略选择，不仅更利于学生的强健体魄塑造，而且对学生核心力量的强化，也有着积极作用。而切实提升初中引体向上教学实效，让学生在更为系统、科学、规范的强化训练驱使下，掌握其技巧与方法，并更好提升自身综合素养，则成为新时代初中体育教学领域必须着力强化的重要育人使命。因此，结合初中学生的身心实际，以及引体向上教学中所需突破的重点、难点。教师在落实其有效教学策略探究时，必须以预设加教学目标为参考，就常规训练与强化指导置于纵深领域，从不同视觉对学生开展更为合理、精细、丰富的指引。以促使其在逐步掌握引体向上技巧的基础上，慢慢获得认知蜕变，来激发其积极参与引体向上的兴趣，为其身体素质强化与身心健康发展而助力。

简介：摘要俗话说“火车跑的快，全靠车头带”。学生干部就好比班级的火车头，班主任想要开展好班级工作，得力的学生干部是必不可少的。因学生干部不仅能在学生中起到模范带头作用。（学生干部群体是非常优秀的群体，他们自律性强、学习勤奋刻苦、成绩优秀、综合素质好，在全校师生中有着比较高的威信，所以能在学生中起到模范带头的作用。）也是连接教师与学生之间的纽带和桥梁。（学生干部是连接教师与学生之间的纽带和桥梁指的是学生干部通过一定的途径，把教师的要求和指示以及学校的有关信息、要求和政策传递给学生的同时，也把学生中的问题、建议和意见向教师和学校反馈。）由此可见，培养学生干部的重要性。下文是对学生干部的作用以及其所需具备的能力分析，并提出如何培养学生干部的一系列方法。希望能为班主任在培养学生干部的过程中提供一些参考。

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简介：摘要在英语听、说、读、写四个方面的语言技能中，写作是综合能力的表现。怎样才能有效地培养小学生英语写作能力呢？笔者在教学实践中，从小学生的角度出发，从简单入手，以兴趣为切入点，找到了一些适合小学生写作的方法，能够有效提高小学生的英语写作能力。

简介：【摘要】随着教育事业不断地发展和进步，对于数学教育教学提供更高的要求，其中最关键环节就是核心素养培养，教师在开展数学教学活动时，不仅需要培训学生自身技术能力，还需要促进小学生发展。本文通过小学数学教育汇总学生核心素养培养进行深度探究，并提出相对应解决策略，为之后小学数学教育教学提供有效地参考。

简介：摘要：众所周知，数学学科具有极强的理论性、逻辑性以及抽象性，针对初中生来说，数学学习非常枯燥，特别是一些晦涩深奥的数学理论，针对思维水平以及认知能力不高的初中生来说，存在较大难度。实际教学期间，假设数学教师让初中生通过自主实践对知识具体形成过程进行了解，引导初中生历经知识具体生成过程，除了能够促使初中生对知识进行深刻理解以及记忆之外，同时还能帮助其树立起借助实践探究对新知识进行理解的意识。基于此，本文旨在对通过数学学科实验教育培养初中生思维的策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

简介：摘要写作是语英教学和学习中的一个重点，也是其中的一个难点。学生普遍反映英语写作能力很难提高，在考试中英语写作失分较多，这主要是由汉英思维差异造成的。要尽量克服这种差异，最根本的就是在写作时用英语思维模式进行思考。本文主要探讨了中英思维差异对中学生英语写作的影响。

简介：摘要:从教育教学专业角度上讲，开设中学综合实践活动的根本目的在于全面强化学生实践能力、逻辑思维及综合能力，旨在帮助学生快速良好融入学习和生活，以有效提升中学生的学科核心素养及综合素养，为其后续学习及未来发展夯实基础。因此，教师应根据学生实际学习情况、认知特点及学习能力构建科学合理且行之有效的综合实践活动，以强化学生交流能力、观察能力、实践能力及解决问题能力，实现知识迁移、强化综合素养，助力学生学习成长。基于此，本文展开如下探究。

简介：摘要教育部党组书记、部长陈宝生在“十九大”中指出“当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。”“立德树人，就要坚持社会主义核心价值观导向，深入开展信念教育、爱国教育、中华优秀传统文化和革命传统教育，加强法制教育、国防教育和可持续发展教育，促使学生内化为精神追求，外化为行动自觉。”具体对于小学语文课程来说，实现以上的教育任务、培养学生健康成长的作用更为凸显。因此本文站在落实“立德树人”根本任务、建设“人才强国”战略的背景下，对“小学语文教育教学对学生成长的影响”进行研究。

简介：摘要：培养计算思维是当前发现学生编程思维的一种重要方式。然而目前很多家长、教师并没有认识到计算思维对于学生自身发展的重要性，因此本文基于以上的研究目的，为了让更多的人了解计算思维，对计算思维的定义、特征、以及如何在教学中进行计算思维的设计、培养计算思维的方式方法进行了总结，这给想要了解计算思维的用户提供了指导和建议。

简介：摘要语文学习的人文性非常强，因此，教学中对学生人文素质以及综合素质的培养和提高意义重大。思维是构成智力以及能力的核心部分，在初中语文教学中，教师应着重对学生进行思维能力的培养，以提高初中语文教学的实效。本文就初中语文教学中如何培养学生的思维能力进行了探讨。

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简介：摘要：在综合实践活动中发展学生的思辨能力，就是要走出传统综合实践活动课“看一看”“学一学”“做一做”的藩篱，指向学生思维能力，特别是思辨能力的发展，在活动中遵循思维逻辑结构的发展阶段，将实践过程化为具体的活动步骤，通过具体的实施环节，从学生思辨能力发展角度，创设有效的教学情境，实现小学综合实践活动的有效开展。基于此，本文章对中小学综合实践活动中如何培养学生的思辨能力进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：论文摘要：唱歌是伴随人们终生的一项活动，歌唱教学是中学音乐教育的重要手段。中学生正处于变声期，因而在中学音乐教育中，音乐教师要正确认识青少年的变声期准确把握变声期嗓音变化的规律，并进行科学的变声期声乐训练。

简介：在现代的英语教学过程中,重点提倡培养学生的听、说、读、写、译这五项基本技能,而对于非英语专业学生来说,写作一直都是分数较低的一项,因此,作为教师,应该探究一些先进的学习理念如图式理论,帮助学生利用已有的知识,去构建新的框架,完成英语学习期间相应的写作任务,提高写作能力。

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简介：【摘要】本文通过对《PMI思维方法》的阅读和学习，进一步加深学生主动性和思维能力培养的理解和运用。并结合实际工作探讨，在信息化时代和疫情大考下，高校素质教师如何发挥教育和引导作用，更好地提高大学生学习主动性的增强和思维能力的提升，从而探索提升大学生综合素质，尤其是思维能力和创新能力的新方法、新途径。