简介：　　 摘 要：生活化教学即将教学方法与生活紧密相连。对生活化教学在小学语文教学中的意义进行了探讨。在新课程改革的推动下，应试教育的方法已被逐渐淘汰，教学者普遍意识到应该将教育与生活紧密结合。希望可以帮助学生提升语文教学的教学质量和教学效率。

简介：摘要：当前时期，在展开幼儿园教育活动的过程中如何能够达到更好的教育效果是每名教师都需要重点关注的问题，而提出以学习故事的形式辅助幼儿园区域活动则是基于幼儿的实际需求所出发的。因此，本文针对学习故事在幼儿园区域活动中的应用进行分析，谈谈关于学习故事在幼儿园区域活动中的应用意义以及应用方式，以期能够借由学习故事进一步保证幼儿园区域活动的整体活动效果。

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简介：【摘要】随着新课改的不断推进尤其是时代在不断的变化,社会对于人才的需求也在不断的进行改变,因此需要学校不断的进行实验教学方法的革新,培养更多具有综合能力的人才来满足社会的需求.在《大学计算机基础》课程教育中,以培养独立学习能力为宗旨,促使他们积极地主动参与学习,形成自己的知识主体,从而使他们把知识转变为技能是现代高等教育变革的潮流。将任务驱动实验教学法运用于该课程不仅能够较好的激发学生的学习积极性,还能通过实践证明学生的计算机操作水平的确获得了很大的提升。

简介：摘要：教育是百年大计，无论是普通教育还是特殊教育都应该引起人们的关注与重视。与正常学生相比，特殊学生在生理或心理方面可能存在一定的缺陷，教师在开展教学活动的过程中，通常不能采用一刀切的常规方式，否则很难提升教学效果，也无法培养学生的核心素养。所以，小学英语教师在教学中应考虑到特殊学生的生理特征与心理特征，不断调整并优化英语教学策略，提高英语教学质量，保证特殊生能够身心健康发展。在核心素养背景下，英语绘本教学受到了广大教育工作者的认可与肯定，其也能够在特殊教育过程中取得较为良好的效果。英语绘本通常指的是学生在儿童阶段所接触到的材料，图片较多，有很多简单有趣的英语，可以让学生更好的融入到故事情节中，逐渐理解和掌握其中比较简单的英语知识点。小学英语教师在面对特殊学生时，也可以采用英语绘本教学方式帮助学生掌握更多的知识点，挖掘特殊学生的潜力，促进特殊学生的全面成长。