简介：【摘要】小学语文学科作为一门语言类学科，它的教学目的不仅在于语文知识内容，更加在于对学生语言综合能力的强化。小学语文是小学教育体系中一门重要的学科，它也是学生日后发展的关键学科，直接影响着学生综合素质水平的高低，在语文阅读与写作教学的过程中，教师通过有意识的将这两者进行整合，借助这两者之间相辅相成的关系来实现小学语文学科教学效率的提高。本文结合当前小学生的实际阅读与写作学习情况，来针对这两者的有机整合措施进行了分析和研究。

简介：摘要：传统的教学方法已不能满足当今的发展需要。考虑到阅读在小学语言教学中占有重要地位，是提高学生语言技能的重要手段，因此很多一线语文教师针对学生阅读能力的提高做了很多相关研究，并提出一些有效的教学策略。据研究，整本书阅读教学符合新课程改革的标准，能够提高学生的阅读水平，增强学生的理解能力，开阔学生的眼界，是培养学生语文学科核心素养的重要方式。

简介：摘要：单元整体教学考察教师是否能够合理安排课程教学和教法的能力，既能使每一个小节内容有所侧重，又能将一个单元的几个部分连贯起来，达到流畅清晰的教学效果，让学生能够理清学习的脉络，学习的更加有条不紊。进而能够自己安排预习内容、熟悉自己的弱项，进行重点提升。尤其是阅读部分是学生和教师共同探讨的重点内容，关于阅读的教学方式也有很多窍门，基于此，文章重点探究了单元整体视角下初中英语阅读教学的策略。

简介：【摘要】德育教育在小学语文教学当中是重中之重，小学是教育最基础的阶段，也是促使小学生形成良好道德品质的重要时期。语文在小学教学中是非常重要的课程，小学语文对学生来说有着十分重要的影响，因此，在小学语文教学中适当进行德育教育可以让学生自然而然养成优秀的道德品质。

简介：　　摘要：大数据背后是一套算法理论，被广泛的应用于生产、生活领域，通过大量的运算，计算机系统可以得出最有可能出现的结论，而这些结论将直接影响到我们的日常生活，为我们的生活带来更多的便捷。小学语文教学是一项复杂的系统性工程，其背后也可以充分的运用算法理论，为教师的课堂教学提供参考性的依据，提高课堂教学质量，本文就大数据时代的小学教育语文教学创新进行研究和分析。

简介：摘要：随着教育的不断改革和进步，特别是全面实施优质教育，有必要全面减少小学学生的负面影响，以发展他们的整体能力和人文文化。小学语文作为我国素质教育的重要学科之一，对于培育学生的人文素养、道德情怀以及阅读鉴赏能力具有重要的作用。

简介：摘要：聆听与思考是影响儿童语言学习的重要因素，它不但可以提高他们的听力，而且可以使他们在聆听的过程中进行更多的思维活动，从而使他们的综合素质得到提高。所以，小学语文老师应该从学生的实际情况入手，引导他们积极聆听课堂中的声音，让聆听贯穿于整个课堂，激发他们的思维，使他们的语言能力得到持续提升。

简介：摘要：小学语文是培养学生理解、表达能力的基础课程。依托校本教研建设小学语文高效课堂是值得探索的研究课题。从分析校本教研的特征入手，分析了小学语文高效课堂建设中校本教研存在的不足，提出了建设小学语文高效课堂的三个落脚点———教师、学生、实践。

简介：摘 要:诗歌在小学教学中占据着极为重要的地位。因此，在教学中，教师要采取适当的教学策略，以提高教学质量，使学生在学习古诗文的同时，也能体会到中国古诗的韵味。小学语文教师应充分古诗文背诵教学的作用，并进一步深化其创造性的实践探索。

简介：摘要：随着双减政策的推进，减轻作业负担是人们最为关注的话题。然而减轻作业负担不能以学习质量下降为代价，因而优化作业设计成了一线教师的重点探索方向。教师应将课本知识与生活实际相结合，优化作业设计质量，创新作业设计形式，培养学生的综合能力，提升学生的核心素养。

简介：摘要：小学音乐教育具有非凡的意义，尤其是在课改背景之下，其重要性得到了广泛的提升，并且在小学教育中有了更为深入的发展。音乐对学生成长十分重要，能够提升学生的美学能力，并将音乐融入生活和学习之中，增强个人艺术情操。然而当前教育存在一定的不足，尤其是在音乐教学实践中需要进一步发展，创立更多的教学方式，以提升音乐教学的有效性。本文从小学音乐教学出发，分析游戏教学的重要性，并针对当前教学中存在的问题，寻找相应的对策，促使小学音乐教学更具有实践性。因此，小学音乐教学要从实践性出发，配合游戏教学可以丰富学生的音乐体验，加强学生的音乐情感。

简介：摘要：语文教材中蕴含着许多脍炙人口的经典古诗词篇目，学生学习这些古诗词的最终目的是体验诗词的内容与情感，提高欣赏品位和审美情趣，而不是为了在考试中获得高分数。然而在实际教学过程中，由于古诗词距今年代久远，理解起来有难度，再加上教师教学的侧重点有偏差，导致学生的兴趣不足，古诗词教学效率低下。

简介：摘要：在我国提出“双减”政策的背景下，对于小学教育带来了重大的影响，尤其是在作业管理环节，给出了指导性意见。而这就需要教学人员对作业设计做出相应的创新和改善，致力于围绕实践、创新发展等理念来安排小学生的作业。对此，本文对小学语文减负增效的作业设计展开了探究，以期能够为此项改革工作提供一些参考或借鉴，进一步推动学生综合素养的发展。

简介：摘要：小学生普遍活泼好动，无法长时间保持注意力高度集中，传统的灌输性小学语文课堂教学模式下课堂气氛枯燥，学生学习兴趣较低。针对小学生的身心特点，教师需积极转变教学模式，提高教学的趣味性，使学生在相对轻松的氛围中完成相关知识的学习，进而促进学生学习水平的提升。

简介：[摘要]

简介：摘要：中职学校应在各专业、各学科教学中大力提倡课程思政教育理念，结合各门课程的特点挖掘其中蕴含的思政元素，使思政课程与课程思政协同前行，从而落实立德树人根本任务。语文教学与思政教育始终没有分开过。新课标的颁布进一步强化了中职语文课程的育人功能，进一步明确了中职语文课程思政的主要内涵。社会主义新时代的语文教师要有“大思政”的育人格局，在润物细无声中实现立德树人。基于此，本文章对中职语文课程思政有效教学的实践与研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】教育的根本是培养学生，在学校教育工作中，双减政策的落实，给学生带来了极大的改变。学生是否优秀，评判标准已经不在只有分数，更多注重的是学生德智体美劳全方面发展。在双减与新课程改革的背景下，让学生摆脱学习困扰，减轻学习压力，在学习中成长，将学生的综合素质全方位进行提高。教师要充分了解学生具体情况，有针对性的把德育教育向数学教学中渗透，培养学生多方面能力有效提高，不能只注重数学知识，要把学生的思想品德教育和数学教学相结合，培养新时代智育与德育并存优秀学生。本文就在双减下德育在小学数学中的渗透策略进行了重点阐述。

简介：摘要：随着教育的不断发展，各级学科素质教育愈发注重对学生的创造性、全面性培养，尤其在小学数学教学中，传统的课堂教学模式逐渐开始向实践与综合应用型教学转变，并在课程中融入更多生活数学和信息数学要素，让学生在实践学习过程中能够从生活中、从信息网络学习中获取有效的学习资源，同时促进自身本领的增长和能力的提升。但在“应试教育”的教育大环境下，要想有效突破传统教学的壁垒并没有那么容易，其需教师和学生，乃至家长的通力合作，要求教师将教学内容更多地融合到数学的实践与综合应用中，让学生在实际探索中掌握数学知识，获得数学层面的全面发展。

简介：摘要：随着新课改的逐步推进，小学数学课堂教学环境发生变化，教师必须基于全新育人理念，调整数学课堂上的提问方式，改变问题的主题与内在蕴含的生活要素，引入具备新颖性、社会性的概念和争议性问题，达成素质教育发展目标。本文主要分析了组织高效能课堂提问活动、改善学生学习体验的必要性，总结了提升课堂提问有效性的教学策略。

简介：摘要：随着新课标改革进程的推进，对中学学生的综合素养提出了更高的要求。教师在议论文写作教学中，借助思维导图的现实优势，通过构建清晰的教学框架，使学生的写作思维有了一定的层次性。在当前信息化时代，思维导图的实际应用加强了信息技术对于语文议论文学习的重要现实作用。本文通过对实际写作教学中应用思维导图优势进行分析，从教师和学生的两个角度提出了实际应用思维导图的策略，以期为教师议论文教学提供参考，也希望通过此文能够有效提升学生写作能力。