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构建整体教学 突显核心素养——以“分式”章统领课教学为例
构建整体教学 突显核心素养——以“分式”章统领课教学为例
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摘要
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DOI
6jrvllw8wd/8662887
作者
杨陆
机构地区
不详
出处
《教学与研究》
2024年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年6期
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