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培养低年级学生口语交际能力的有效对策

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摘要 [摘要 ] 口语交际是一种行为，也是一种能力。低年级学生口语交际能力的培养非常重要。在日常教学中，我们不但要灵活、创造性地利用口语交际教材，还要创设社会中真实存在的交际情境，提供恰当的、有实际意义的交际任务，使学生尽可能多的体验各种场合的交际行为，并采用多种方式，加强训练 ,切实提高学生口语交际的能力。

DOI pd56o1rr47/4620571

作者黄艳雪

机构地区广西百色市百胜蓝天希望小学广西百色 533000

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词 [ ] 情境训练低年级口语交际

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）